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泸县二中教育集团 2026年 4月学情调研历史学科
一、单项选择题（每小题 1.5分，共 15分）
1.时代特征在一定程度了反映了客观的历史现实，下列符合隋唐时期时代特征的是
A.早期国家与社会变革 B.政权分立民族交融
C.统一多民族国家建立 D.繁荣与开放的时代
2.史书记载：“上品无寒门，下品无势族”反映了魏晋时期的选官制度。隋朝为改变这一局面，创立的制度
是
A.科举制 B.九品中正制 C.察举制 D.三省六部制
3.“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料反映了
A.唐高祖重视农业生产 B.唐太宗时期政治清明
C.武则天时期出现盛世局面 D.唐玄宗统治前期经济繁荣
4.某学者在《中国古代史》中这样描述：“贞观十九年，他由天，回到长安，带回梵文佛经 657部……贞观
二十年，《大唐西域记》12卷编成，成为研究中古时期中亚和印度历史的宝贵资料。”与材料描述相关的
史实是
A.班超经营西域 B.鉴真东渡日本 C玄奘西行取经
D.《西游记》成书
5.唐太宗推行开明的民族政策，下图反映的史实是
A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.文成公主入藏 D.册封渤海郡王
6.历史图片是浓缩的历史，是对历史直观、简明的反映。一位同学在自主历史学习中搜到以下图片，下列
对图片的解读，正确的一项是
A.筒车是隋唐时期重要的交通工具 B.曲辕犁的发明有利于灌溉农业发展 C.玄奘为中
印文化交流做出重要贡献 D.图 4再现了唐朝都市的繁荣
7.北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其目的在于
A.完善科举制度 B.加强中央集权 C.维持辽宋关系 D.推进改革变法
8.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，
以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是
A.重农抑商 B.崇文抑武 C.和亲会盟 D.分权制衡
9.1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎
全部废除，主要原因是
A.变法触动大地主、权贵的利益 B.变法的举措在实施中流于形式
C.推动变法进行的皇帝去世 D.地方官僚不执行新法政令
20.为纪念岳飞，我国在许多地方都修筑了岳王庙，规模较大的有安阳汤阴、杭州、朱仙镇、靖江、宜丰
等地的岳王庙。以下四幅对联中，适合贴在岳王庙前的是
A.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣
C.东渡传文化，西行取真经
D.魂系采石不散，傲骨同仙酒未陈
二、非选择题（共 25分）
11.（14分）中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中华民族历史发展的主
流。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一中隋朝大运河示意图，指出运河中心 C和南北端 A，B点分别是哪里？（3分）指出该
运河的修建产生积极影响。（1分）
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，判断上述疆域图属于哪个朝代，并给出理由。（2分）
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——《旧唐书 太宗卷》
（3）材料三中“朕”实行怎样的民族政策（2分），试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。（2
分）
材料四（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州
郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利
等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（4）根据材料四，概括北宋中央政府对地方控制的措施（2分），并结合所学简述其积极影响。（2分）
12.（11分）阅读材料，回答问题。
材料一 公元 7世纪初至 9世纪末，日本派遣多批使团赴唐学习，每次入唐的成员最少有 120 人，最
多时可达 650 人。他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本，不仅使日本社会的政治经济、思想教
育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化，而且促进了中华文化的对外传播。
——丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》
（1）依据材料一并结合所学知识指出日本派遣到唐朝学习的使团的名称（1分）并概括这些使团的主要作
用。（2分）
材料二贞观初年，玄奘为了探研佛学，长途跋涉抵达印度。游学十多年后，返回长安，他遵照太宗意
旨，口述旅途所经过各地情况，由辩机笔录。贞观二十年，一部十万多字的著作完成。
——摘编自《中国大百科全书 中国历史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“著作”的名称，并分析其历史文化价值。（2分）
材料三
（3）根据材料三结合所学知识指出图一、二中 A、B所代表的政权名称及建立该政权的人物。（4分）
（4）图一 A政权与辽签订了什么盟约后双方保持了长久和平局面？图二 B政权与金议和后双方以哪条线
作为分界线？（2分）
试卷答案
一、单项选择题（每小题 1.5分，共 15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D C C C B B A B
二、非选择题（共 25分）
11.（14分）
（1）C：洛阳（1分）；A：涿郡（1分）；B：余杭（1分）。
积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流（1分）。
（2）朝代：唐朝（1分）。理由：疆域西到安西都护府、北庭都护府，周边有吐蕃等政权，都城为长安，
符合唐朝疆域特征（1分）。
（3）民族政策：开明的民族政策（2分）。
举例：文成公主入藏嫁给松赞干布；金城公主入藏嫁给尺带珠丹；唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王、封
回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王（任意两例即可，每例 1分，共 2分）。
（4）措施：派文臣担任地方州县长官；设置通判分割知州权力；地方设置转运使，把地方财赋收归中
央；地方各路监司官员基本由文臣担任（任意两点即可，每点 1分，共 2分）。
积极影响：加强了中央集权，把地方的行政权、财权、军权都收归了中央，有利于政权的稳固和社会的安
定（2分）。
12.（11分）
（1）名称：遣唐使（1分）。
作用：学习唐朝先进的文化，推动了日本社会的发展；促进了中日文化交流与中华文化的对外传播（2
分）。
（2）名称：《大唐西域记》（1分）。
历史价值：是研究中外交流史的珍贵文献，是研究中古时期中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学
的重要典籍（1分）。
（3）A：北宋，建立者：赵匡胤（2分）；B：南宋，建立者：赵构（2分）。
（4）盟约：澶渊之盟（1分）；分界线：淮水至大散关一线（1分）。

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