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2026年广东省云浮市罗定市培献中学中考道德与法治第一次质检试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共60分。
1.赏诗句，明道理。
《劝学》
颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
这首诗勉励我们青少年在学习中要做到（　　）
①延长学习时长，养成熬夜早起的生活习惯
②珍惜青春时光，培养勤奋刻苦的学习态度
③把握学习良机，树立终身学习的积极态度
④认识学习价值，践行脚踏实地的学习行动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”这启示我们要（　　）
A. 懂得终身学习 B. 参加志愿服务 C. 在实践中学习 D. 增强问题意识
3.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（　　）
A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我
B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力
C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善
D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐
4.以下两则材料反映的共同主题是（　　）
◇被评为“全国道德模范”“全国向上向善好青年”的大庆孝心女孩刘羲檬，从“带着妈妈上大学”到“带着妈妈去支教”，从“被守护者”成长为“守护者”，刘羲檬以实际行动回报社会，传递温暖。
◇2025年“中国好人榜”第四批榜单于2026年1月23日发布，这些好人故事是“日常烟火里随处可见的温暖微光”，在平凡生活中传递向上向善的力量。
A. 传递美好情感，传播生命正能量 B. 争做好人好事，获得物质回报
C. 体味多样情绪，被动接受帮助 D. 参加社会实践，赢得荣誉
5.如图所示中的学生应该（　　）
A. 换位思考，加强理解沟通 B. 扬长避短，学会接纳自己
C. 养护精神，增强生命的韧性 D. 拒绝冷漠，活出生命的精彩
6.如框是同学们围绕某一主题发表的主要看法。
小冉：师长相交，谦还求教
小昕：挚友相伴，互勉共进
小浩：亲子相处，理解包容
请你推测，他们共同探讨的主题是（　　）
A. 走近老师，珍惜师生情谊 B. 珍视友谊，探寻交友智慧
C. 关爱家人，构建和谐家庭 D. 学会交往，不断成长进步
7.下面漫画场景反映的共同主题是（　　）
A. 劳动维系美好的家庭 B. 构建和谐家庭我出力
C. 孝亲敬老是传统美德 D. 相互关爱和彼此尊重
8.一个年轻女孩突然晕倒在摆渡车上，浑身抽搐。李医生冲上前去，跪下身子，给女孩做心脏按压。同时，他让司机尽快联系救护车和急救设备。在大家的齐心协力下，女孩的意识慢慢恢复。对此说法正确的是（　　）
A. 要学会拒绝冷漠、关切他人，营造友善、和谐的社会
B. 李医生忠于职守，践行了平等的社会主义核心价值观
C. 爱护身体要增强安全意识，掌握基本的自救自护方法
D. 战胜挫折需要培养面对困难的勇气，磨砺坚强的意志
9.为迎接2026年元旦，某校要举行文艺汇演。某班级在集体舞排练的过程中，出现了以下情况。为改变此类情况，该班同学应（　　）
大家为谁站在中间争论不休，某同学因站不到中间位置选择退出。
几个同学常常嬉笑打闹，不听指挥，排练效果非常不理想。
①确定并认同共同的愿景和目标
②各尽其能，为集体出力
③把集体利益放在个人利益之上
④接纳自己不满意的部分
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是（　　）
文明观演温馨提示
◇将手机调至静音。
◇不大声喧哗或窃窃私语。
◇不要随意走动。
◇请勿在剧场内饮食。
◇使用文明用语，不说脏话
①诚实守信
②遵守规则
③礼貌待人
④尊重他人
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
11.下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（　　）
序号 微行为 微点评
① 小文乘坐公交车时，主动给老人让座。 改进规则、与人为善
② 小明把珍爱的书籍捐给贫困山区的孩子。 心怀善意、关爱他人
③ 小天对快递员叔叔说：“谢谢您的劳动。” 诚实守信、遵守规则
④ 小津双手将一杯茶递给妈妈，说：“您请喝茶。” 言谈文明、举止端庄
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，乡亲们搞卫生、做绿化、值勤值班、助老助残。在中华大地上，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流……这类行为（　　）
①服务了社会，属于亲社会行为
②说明个人成长离不开社会支持
③涵养主流价值、培育文明新风
④消除学习压力，促进全面发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.下图中两位同学的对话内容启示我们，合理利用网络要（　　）
①提高网络媒介素养
②学会网络“信息节食”
③学会辨别网络谣言
④遵守网络道德与法律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.王同学对以下知识结构进行补充和解读，其中恰当的是（　　）

A. ①处填“特征”；解读：反映了法律和其他行为规范的共性
B. ②处填“作用”解读：法律是行为的准绳，规范作用更重要
C. ③处填“最主要特征”解读：法律是唯一由国家强制力保证实施的规范
D. ④处填“对全体社会成员具有普遍约束力”解读：任何人都不能享有法律的特殊保护
15.下列情境与其所体现的特殊保护对应正确的一组是（　　）
序号 情境 特殊保护
① 长沙某街道禁毒办在学校开展禁毒教育，并呼吁监护人加强教育引导。 社会保护和家庭保护
② 中央网信办从严惩处应用程序诱导未成年人充值消费。 政府保护和网络保护
③ 学校积极响应教育部“双减”政策，设立“无作业日”。 学校保护和政府保护
④ 根据《未成年人保护法》，学校定期开展防治学生欺凌的教育和培训。 司法保护和学校保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.中学生小华画出思维导图（如图）助力期中复习。图中“？”处应填写（　　）
A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法
17.为了让同学们更加深入地理解宪法内涵，增强宪法意识，某校八年级开展了“崇‘宪’于心，守‘宪’于行”宪法书签设计征集活动。小明同学想在书签上宣传宪法的核心价值追求，以下观点最合适的是（　　）
A. 宪法规范国家权力运行以保障公民权利 B. 宪法规定了公民的基本权利和基本义务
C. 筑牢法治根基要坚持依宪治国首要地位 D. 中国共产党要依据宪法和法律治国理政
18.“宪法铭刻我心田，人民意志在其间；人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。”为保证宪法实施，我们青少年要（　　）
①增强宪法意识，修改宪法
②维护宪法权威，践行宪法
③认同宪法价值，忠于宪法
④捍卫宪法尊严，依宪治国
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
19.近日，中学生小州在网购中国农民丰收节吉祥物“龙龙”时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小州的维权手段依次是（　　）
A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼
C. 和解→调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解
20.下列关于公民基本权利和基本义务的“微行为”与“微点评”，对应正确的是（　　）
序号 微行为 微点评
① 廖某自愿应征入伍，后坚持拒绝服兵役 没有正确履行依法服兵役的义务
② 小刚把自己挣到的稿费捐献给贫困山区儿童 正确行使了物质帮助权
③ 商家AI“换脸拟声”诈骗他人钱财 这侵犯了他人的文化权利
④ 小强向市长热线反映街道上乱停乱放的问题 行使了政治权利
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共40分。
21.阅读材料，回答问题。
当今，互联网已深刻融入经济社会的方方面面，同时也带来了一些问题。
材料一：某诗意网红主播凭借深厚的文化底蕴和独特的带货风格（如图），赢得无数观众的喜爱和关注。
材料二：2022年一个叫“张美丽”的网络主播发布了一条辱骂自己母亲的视频后，很快涨粉好几万。为吸引更多粉丝关注，“张美丽”在直播中频频辱骂母亲、和人对骂、疯狂怒怼网友。2024年2月2日，“张美丽”以涉嫌寻衅滋事罪被公安机关依法逮捕，其相关账号也被平台封禁。
(1) 材料一的网络直播带货有哪些积极作用？
(2) 运用道德、权利与义务相统一的知识，对“张美丽”的行为进行评析。
22.阅读材料，回答问题
镜头一 道德与法治课上，小杨的“情绪变化”如图所示：
(1) 镜头一说明了什么？
镜头二 以下是中学生小闵记录的一天情绪晴雨表。
时间 7点 9点 10点 20点
事件描述 梳洗时发现自己长出青春痘，感到很郁闷。 因作业做得不太好，非常害怕老师批评。 因课间操做得好，被老师表扬，心里美滋滋的。 同学把自己的文具盒弄到地上，还不道歉。
情绪晴雨表 阴 中雨 晴 大雨
(2) 作为小闵的好朋友，请你为小闵度过美好的一天支招
23.阅读材料，回答问题
某校七年级（4）班结合班级建设带领大家开展了一次别开生面的探究活动，假设你是该班学生，请参与完成下列任务。
探究一 入学一年来，为创建一个美好的班集体，同学们和老师做了以下努力：
剪影 体现的美好集体的特征
大家一起讨论制定班规，没有任何人有特权。 ①
班级成立“一帮一”学习互助小组。 ②
歌唱比赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 ③
学习中，大家分享资料，你追我赶，共同进步 ④
(1) 请你根据剪影将表格补充完整。
探究二 为丰富学生的学习生活，促进知行合一，学校组织了一次以班级为单位的辩论比赛，小亮、小成和小斌代表班级参加比赛。比赛结束后，小成畅聊了自己的感受：准备辩论赛时，我们小组一起查阅资料，探究问题，收获很大。比赛过程中，我们沉着应对，互相支持，共同为了班级荣誉而战。以前我不敢表达，如今我大方展示自己，希望有机会多参加一些类似的比赛
(2) 结合小成的交流，请你用集体的相关知识，谈一谈参加此次辩论赛的作用。
探究三 老师安排小斌对此次辩论赛活动进行总结，他提前准备了发言稿。
发言稿在这次辩论赛中，作为参赛选手，我们积极准备，团结合作。比赛时，同学们的鼓励也给我们带来了力量，班集体的荣誉属于我们每一个同学。对于建设美好集体，班级每位成员都有着义不容辞的责任。我倡议：
(3) 请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小斌的发言稿
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】B
17.【答案】A
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】网络直播带货有利于促进经济发展、文化传播，满足群众的物质和精神生活需求。
【小题2】“张美丽”的行为是错误的。尊重他人是社会公德的重要内容。“张美丽”在直播中辱骂母亲、对骂他人，违反了社会公德，扰乱了社会秩序，应受到舆论谴责。权利与义务相互依存，要求公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。“张美丽”有使用网络发表言论的自由和权利，但辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权，要承担相应法律责任。我们要提高道德修养，增强法治观念。
22.【答案】【小题1】人的情绪是复杂多样的；情绪是短暂的、不稳定的；情绪的变化受外界事物的影响
【小题2】①告诉她可以通过转移注意、合理宣泄、放松训练、换位思考、自我暗示等方法积极调节情绪；②告诉她要学会正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；在追求外在美的同时也要体现青春的内在美；③告诉她老师的批评是劝诫、提醒，理解老师的良苦用心；告诉她要做好作业要掌握科学的学习方法，合理分配学习的时间，学会独立思考等；④肯定她的努力，鼓励她继续保持认真的学习态度，将这份积极情绪传递下去，同时提醒她不骄傲、继续进步；⑤劝导她冷静下来，学会合理宣泄情绪（如向朋友倾诉、写日记）；主动与同学沟通，说明自己的感受，若同学无意为之，可以选择宽容对方
23.【答案】【小题1】①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的
【小题2】①集体生活为我们提供了学习和交流的平台，促进了知识共享和共同进步；②通过参加辩论赛，提高了思维能力和团队协作能力；③有助于我们学会与人交往，发展个性，培养我们的责任感
【小题3】①确定共同的愿景；②树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③树立正确的合作与竞争观念；④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
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