湖北省黄冈市2026届九年级下学期初中毕业年级模拟考试历史试卷(含答案)

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湖北省黄冈市2026届九年级下学期初中毕业年级模拟考试历史试卷(含答案)

资源简介

2026年4月湖北黄冈市初中毕业年级模拟考试历史试卷
一、单选题
1.2025年,湖北黄冈武穴尺山遗址发现距今约5300年的高等级墓葬,其提取的古人类DNA显示与仰韶文化人群存在遗传关联;其出土的玉器等器物兼具长江中下游薛家岗、崧泽、良渚等多区域文化特征。据此可知,我国早期文明( )
A.彼此间不断交流和融合 B.阶级分化和国家已出现
C.主体处于长江流域地区 D.原始手工业水平很发达
2.西汉元始五年(公元5年)颁布的《四时月令诏条》规定:“大小之木皆不得伐也,尽八月(春夏禁伐林木)”“四寸乃得以取鱼(捕捞鱼类需达到固定尺寸)”“毋杀胎(禁止捕杀怀胎幼兽)”,并指导“修利堤防(兴修水利工程)”等。这反映出当时( )
A.儒家思想主导国家决策 B.可持续发展已成为共识
C.重农抑商政策全面推行 D.政府注重生态环境保护
3.下表反映了唐朝中期宰相中科举出身所占比例的情况,由此可知科举制( )
时期 宰相总数 进士出身宰相所占比例
唐穆宗时期 14 57.1%
唐文宗时期 24 75%
唐懿宗时期 21 81%
A.营造了崇尚读书的社会氛围 B.加强了朝廷选拔官员的权力
C.提升了整个官僚队伍的素养 D.有利于推动社会阶层的流动
4.明朝时期,郑和船队所到之处,或向当地宣读明朝国书,赠送礼物,邀请他们遣使来华;或以调解方式处理国家间的争端,从不以武力相胁迫;船队还与沿途各地进行平等贸易。由此可知,郑和下西洋( )
A.扶危济贫、匡扶正义 B.友好往来、平等互通
C.互利共赢、融入世界 D.拓展市场、维护和平
5.民国初年,各种以“中华”命名的组织和事物蓬勃兴起,如“中华书局”“中华银行”“中华革命党”等;1919年,孙中山也提出把中国所有的民族融合成一个中华民族。由此可见,辛亥革命( )
A.增强了中华民族凝聚力 B.改变了中国社会性质
C.制定了正确的民族政策 D.实现了三民主义目标
6.2025年6月,湖北省精选出100处实体红色地标,构成“湖北百大红色教育基地”。下表所示为入选基地的部分红色地标。
武汉 ①八七会议会址纪念馆 ②武汉抗战纪念园
黄冈 ③董必武故居纪念馆 ④长征国家文化公园英山园区
咸宁 ⑤羊楼洞抗美援朝烈士陵园 ⑥罗荣桓早期革命活动纪念馆
宜昌 ⑦石牌抗战遗址 ⑧三峡移民博物馆
黄石 ⑨红三军团建军纪念馆 ⑩黄石国家矿山公园
某学校据此设计了“从建党初心到长征壮歌”为主题的文旅线路。该文旅线路应该选择的实体红色地标是( )
A.①②③⑦ B.②④⑤⑧ C.③④⑥⑨ D.⑤⑦⑧⑩
7.1980年10月3日,《人民日报》刊登的《五更汤元三更面》中写道:“四川有句俗语‘五更汤元三更面’,形象概括了小店小贩早起贪黑、便利群众的好卖风。……近两年来,四川城乡出现一批小商小贩和集体所有制的小店小铺,弥补大店大铺‘开门晚、关门早’的不足……便民卖风重现,值得推广。”据此可知( )
①城市经济体制改革进入深化阶段
②国家放宽对个体经济的限制
③城乡经济结构已发生根本性变革
④传统经济的观念仍有待突破
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
8.下表反映的是改革开放以来我国部分年份国内旅游人次的概况。据此可知( )
年份 1993年 2000年 2012年 2025年
国内旅游人次 4.1亿人次 7.44亿人次 29.6亿人次 65.2亿人次
A.产业升级促使经济结构优化 B.经济发展影响民众消费观念
C.社会生活受外来文化的冲击 D.科技进步助推高效交通出行
9.古代雅典实行“认可听证会”,即在公民大会上就国家重要公职人员的工作是否称职进行信任投票。公职人员任满离职时,还要接受公民大会或陪审法庭的审查。这说明雅典民主政治( )
A.是西方民主源头 B.是真正的全民民主
C.注重公民的监督 D.确保决策公平公正
10.20世纪初,跨洋旅行主要依靠蒸汽轮船,航程需数周至数月,通信手段有限,只有电报局能通过莫尔斯电码发送信息,普通民众通信仍以书信为主。20世纪中后期,喷气式客机普及,洲际航程缩短至数小时;无线电报、卫星通信、长途电话逐步推广,实现了即时通信。出现这种变化的主要原因是( )
A.第二次工业革命推动交通与通信革新
B.世界大战加速了军事技术的民用转化
C.全球化进程使各国基础设施建设加强
D.世界各地民众间交往交流需求的推动
11.1861年农奴制改革使俄国大批农奴成了真正的“无产者”,他们不得不依靠出卖劳动力获取生存资料。由此推断,这场改革( )
A.提高了农奴的政治地位 B.推动了资本主义的发展
C.开启了俄国近代化进程 D.化解了俄国的社会危机
12.当今世界,新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,正成为推动国际格局多极化、促进全球化更加包容的重要力量。作为其中的重要代表,中国倡导“多元现代化”范式,强调各国走符合自身实际的发展道路,并依托“金砖国家合作平台”“一带一路”平台等,构建多层次的合作网络,以全球发展、全球安全、全球文明、全球治理四大倡议凝聚各方共识。这些举措( )
①表明人类命运共同体理念已成为国际共识
②为破解全球发展失衡提供有效路径
③旨在推动广大发展中国家间的深度合作与交流
④丰富了人类命运共同体理念的内涵和实践路径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、综合题
13.【文化遗产与文明交流】
材料一 敦煌莫高窟壁画中,既有中原传统的宽袍大袖服饰与木构建筑样式,又生动再现了西域胡旋舞等乐舞场景,还融入了外来文化的鲜明痕迹。这些多元文化元素交相辉映,使敦煌莫高窟壁画成为中外多种文明交融荟萃的结晶,也见证了古代丝绸之路各民族在河西走廊交往交流交融的历史。
——摘编自《敦煌莫高窟是中外多种文化多元文明交融荟萃的结晶》
材料二 盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好环境。位于丝绸之路要冲的敦煌汇聚了来自中原、西域及其他地区的优秀艺人,不同民族和国家的人们在此共同生活。敦煌飞天的造型演变与绘画技法由此达到鼎盛。从艺术形象来看,敦煌飞天是多种文化的复合体:其源头虽在印度,但最终由印度文化、西域文化与中原文化共同孕育而成。
——摘编自李奎《莫高窟壁画》
(1)根据材料一,概括敦煌莫高窟壁画体现出的文化特征。
(2)根据材料二并结合所学,分析唐朝时期敦煌成为多种文化交融之地的原因。
(3)综合上述材料,谈谈敦煌莫高窟作为世界文化遗产的当代价值。
三、材料题
14.【科技与国家发展】
材料一 19世纪60年代,洋务派以“自强”“求富”为口号,创办了江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业,引进西方机器设备和技术人才,生产枪炮、轮船等。此后,又开办轮船招商局、汉阳铁厂等民用企业。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 1956年,中共中央发出“向科学进军”的号召,制定《1956—1967年科学技术发展远景规划》,重点发展原子能、电子技术、喷气技术等尖端科技。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年我国第一颗氢弹爆炸成功;1970年,第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。“两弹一星”的研制成功,极大地增强了中国的国防实力和国际地位。
——摘编自白春礼主编《中华人民共和国科技发展史》
材料三 进入21世纪,中国科技事业进入跨越式发展阶段。2003年,“神舟五号”载人飞船成功发射,中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。2012年,“蛟龙号”载人深潜器创造7062米深潜纪录。2017年,“复兴号”动车组投入运营,中国高铁技术跻身世界先进行列。科技创新正在成为引领国家发展的核心动力。
——摘编自中华人民共和国科技部《中国科技发展70年》
(1)根据材料一并结合所学,指出洋务运动在近代中国科技发展史上的地位。
(2)根据材料二并结合所学,指出新中国成立初期取得“两弹一星”等科技成就的历史条件,并分析其作用。
(3)综合上述材料,概括中国科技发展的总体趋势。
15.【人口迁移与全球化】
材料一 自20世纪90年代以来,伴随着全球化以及交通通信技术的迅速发展,国际移民的流量、流向和结构,都发生了很大变化,总体规模更加庞大,形势更为复杂。正如戴维·赫尔德所说,“有一种全球化形式比其他任何全球化形式都更为普遍,这种全球化形式就是人口迁移”。
——摘编自杨恕、王术森《人口迁移:全球化进程中的“双刃剑”》
材料二 随着经济和全球化的进一步发展,国际移民对加强世界各民族间的相互了解与友谊、加强国际对话与合作、维护世界和平与稳定,具有重要意义。但国际移民对民族国家的管理和价值观念也带来了一定的影响。移民要融入当地社会,需要克服许多因素,诸如移入国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。在当代,国际移民的一个重要的新趋势就是高技术移民的增加,大量的高学历、智力型的知识分子、科技人员及拥有一技之长的技术工人等优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区。
——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》
(1)根据材料一并结合所学,指出20世纪90年代以来国际移民的主要特点及国际移民增加的主要因素。
(2)根据材料二并结合所学,分析国际移民带来的影响。
16.【唯物史观与历史学】
唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。马克思主义指导下的历史学,以探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势为其重要功能。
——摘编自《义务教育历史课程标准日常修订版》(2022年版2025年修订)下表所示是唯物史观的四个基本观点:
序号 基本观点 典型事例
一 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。古代中国人民修建了都江堰;古代埃及人民创造了象形文字;工业文明时代,工人阶级成为推动生产力变革的核心力量
二 生产力的进步推动生产关系的变革 春秋战国时期,铁制农具和牛耕的出现和推广,使农业的深耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件,私田大量出现,新兴地主阶级力量增强,各国进行变法改革,封建制度逐步确立
三 在阶级社会中,阶级斗争是推动历史发展的直接动力 1789年,法国巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命由此开始,随后,巴黎民众又进行多次起义,最终推翻法国的封建君主统治,促进了资本主义发展
四 杰出人物引领社会变革方向,推动历史进程,但不能改变历史总方向 孙中山领导辛亥革命,推翻封建帝制,建立中华民国,开启近代民主进程,然而未能改变中国半殖民地半封建的社会总方向
请以“唯物史观与历史学”为主题,在上述四种观点中任选其一,自拟论题,选用中国和世界历史的事例各一例,展开论述。论述时需包含下列要素:时代背景、主要事迹、历史影响等。(要求:史实准确,逻辑严谨,表述完整。不得直接照抄表格中的典型事例)。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D B A C D B C B
题号 11 12
答案 B C
13.(1)文化特征:多元性(或多样性);交融性(或包容性)。(答出任意一点即可。若答出“兼收并蓄”“中外合璧”等也可)
(2)原因:盛唐国力强盛,为敦煌文化发展提供了良好的社会环境;唐朝实行开放的对外政策;敦煌位于丝绸之路要冲,是东西方交通枢纽,便于不同文化的交流汇聚;来自中原、西域等地的优秀艺人汇聚于此,带来了多元的艺术风格和技艺;不同民族共同生活、和谐共处,促进了文化的融合创新。(答出任意两点即可)
(3)当代价值:敦煌莫高窟是多元文明交流互鉴的实物见证,为研究古代中外文化交流提供了珍贵史料;它体现了中华文明开放包容、兼收并蓄的优良传统,对当今推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体具有重要启示意义。(答出任意一点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据也可)
14.(1)地位:洋务运动奠定了中国近代科技发展的初步基础。它通过创办军事与民用工业、建立新式学堂、派遣留学生和翻译西书,首次将近代机器生产、工程技术及科学知识大规模引入中国,培养出第一批产业工人和科技人才。(表述的意思相近即可)
(2)历史条件:党和政府高度重视科技发展,提出“向科学进军”号召,制定科技发展规划;新中国成立初期,一批爱国科学家回国,为科技发展提供了人才保障;社会主义制度集中力量办大事的优势,为“两弹一星”等重大科技攻关提供了有力保障;面对严峻的国际形势,发展国防尖端科技成为维护国家安全的迫切需要。(答出任意两点即可)
作用:极大地增强了中国的国防实力和国家安全;为新中国的经济建设提供了稳定的环境;提高了中国的国际地位和民族自信心。(答出任意一点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据也可)
(3)趋势:从模仿引进到自主创新;从单一领域到全面突破。(答出任意一点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据也)
15.(1)主要特点:国际移民的流量、流向和结构都发生了很大变化;总体规模更加庞大,形势更为复杂。(答出任意一点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据也可)
主要因素:两极格局的瓦解(或冷战的结束);经济全球化趋势的加强;交通通信技术的迅速发展;国际经济发展的不平衡。(答出任意两点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据也可)
(2)影响:增进世界各民族之间的相互了解;促进世界各地的文化交流与融合,形成了多元文化共存的局面;一定程度上推动了移入国的经济发展;对民族国家管理控制其领土事务的权威、能力提出了挑战;给移入国社会稳定带来一定的影响;加剧了发达国家与发展中国家之间的发展不平衡。(答出任意两点即可)
16.示例1:论题:在阶级社会中,阶级斗争是推动历史发展的直接动力。
论述:秦朝末年,严刑峻法、徭役繁重,地主阶级与农民阶级矛盾尖锐。公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起,提出“王侯将相宁有种乎”的呐喊,各地农民纷纷响应。起义虽然最终失败,但沉重打击了秦朝统治,此后刘邦、项羽继续反秦,最终推翻秦朝。秦末的农民起义迫使西汉初年统治者吸取教训,实行休养生息政策,推动了社会的发展。
19世纪中期,英国殖民者通过东印度公司对印度进行残酷的经济掠夺和政治压迫,印度各阶层(包括土兵、农民、手工业者和部分封建王公)与英国殖民者之间的矛盾日益激化。1857年,密拉特的印度土兵率先发动起义,随即席卷印度北部和中部,章西女王等封建王公领导人民英勇抗击英军。起义虽然最终被镇压,但沉重打击了英国的殖民统治,迫使英国调整统治政策(如撤销东印度公司,改由英国政府直接管理),同时增强了印度人民的民族认同感,唤醒了印度的民族意识,为后来的独立运动奠定了基础。
结论:综上所述,在阶级社会中,阶级斗争是历史前进的助推器,每一次重大斗争都在推动社会的更替与进步。
示例2:论题:人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。
论述:隋朝时期,为加强南北交通、巩固国家统一,统治者征调数百万劳动人民开凿大运河。人民群众通过辛勤的劳动,克服种种困难,修成贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系的大运河。这条全长2700余公里的人工运河,自隋开始,成为古代南北物资运输的大动脉,促进了南北经济文化交流,支撑了唐宋以后中国经济的繁荣发展。正是无数无名劳动者的汗水与智慧,铸就了这一伟大工程。
工业革命时期,以棉纺织业为代表的工厂工人,在极其艰苦的条件下,日夜劳作。正是这些普通工人的集体劳动,使英国棉纺织品产量在数十年间增长数十倍,将英国推向“世界工厂”的地位,创造了前所未有的物质财富。工人阶级也在此过程中壮大了自身力量,为后来的社会主义运动奠定了基础。
结论:综上所述,人民群众是历史真正的创造者,他们在生产劳动中书写了人类文明的篇章。

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