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2025-2026学年第二学期期中测试卷
七年级语文
一、积累与运用（27分）
以“知”明志，以“行”践诺！七年级“强国有我”活动邀你共赴一场青春与家国的双向奔赴！
任务一：字里行间见精神
根据要求答题。
曾记否，闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国；
曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威……
家国情怀，是人类共有的朴素情感。无数先辈用行动提高着这份深沉的热爱。闻一多锲（ ）而不舍地
钻研古代典籍；邓稼先是当之无愧的“两弹”元勋；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃（ ）、掀起
万丈kuàng làn（ ）的黄河之势；长征中①红军凭借勇往直前的坚强意志②和敢于战胜③一切困难的英雄
气概，成功翻越第④一座难走的大山——老山界。
每一个fù rú jiē zhī（ ）的名字背后，都有一个感人至深的故事。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事
迹，勇毅前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
1.（2分）文段中词语字音字形全部正确的一项是（ ）
A. 锲（qì）而不舍 狂斓 澎湃（pài） 妇儒皆知
B. 锲（qiè）而不舍 狂澜 澎湃（pài） 妇孺皆知
C. 锲（qì）而不舍 狂澜 澎湃（bài） 妇孺皆知
D. 锲（qiè）而不舍 狂斓 澎湃（bài） 妇儒皆知
2.（2分）选择符合语境的成语填入甲乙丙处，只需填选项（ ）
A. 慷慨淋漓 可歌可泣 鞠躬尽瘁
B. 可歌可泣 慷慨淋漓 鞠躬尽瘁
C. 鞠躬尽瘁 慷慨淋漓 可歌可泣
D. 慷慨淋漓 鞠躬尽瘁 可歌可泣
3.（2分）文中划线处词语①红军、②和、③一切、④一座的词性依次为（ ）
A. 代词、介词、数量词、名词 B. 名词、连词、代词、数量词
C. 名词、介词、代词、数量词 D. 代词、连词、名词、数量词
4.（2分）下列四个句子填入文中（丁）处，排序最恰当的一项是（ ）
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③
5. （2分）文中画波浪线的句子是一处病句，请你修改。
任务二：诗文长河咏家国
6. （8分）请你一起探究古诗文中的家国情怀，将古诗文补充完整。
家园是王维笔下的幽林和朗月：“①______，弹琴复长啸”（《竹里馆》）；家园是韩愈笔下暮春的美好：
“草树知春不久归，②______”。（《晚春》）
家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家与国紧密相连。就像春风中飘来的笛声也能勾
起李白的思乡之情：“③______，④______”（《春夜洛城闻笛》）；远赴边塞岑参用“⑤______，
⑥______”（《逢入京使》）抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；事关
家国，花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也完成了报效国家的使命，其中 “⑦______，⑧______”
（《木兰诗》）两句在表现战争的旷日持久、战斗激烈的同时，展现了木兰的英勇善战。
任务三：致敬楷模写颂词
7. （3分）“两弹元勋”邓稼先，民主战士闻一多，唤醒民众麻木灵魂的鲁迅先生，不畏艰辛翻越老山界的
红军战士们，最可爱的抗美援朝的志愿军们，女扮男装保家卫国的巾帼英雄花木兰……这些英雄们的家国情
怀深深打动了小文，他们都是小文心中的偶像。小文想推荐他们中的一位或者一个群体评为感动中国的人物。
请你参考示例，帮小文写一段100字左右的颁奖词。
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有
颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所
有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
（2004年感动中国颁奖词）
任务四：品味经典名著
8. （6分）七年级为了推动《骆驼祥子》整本书的阅读，举行了一系列活动帮助同学们整理书中内容，请你
参与并完成相应任务。
（1）（2分）【补全情节】请你补全下面情节内容。
老舍的《骆驼祥子》讲述的是人力车夫祥子的悲惨故事。祥子失去了父母和几亩薄地，为了生存来到城
市，渴望凭借自己的劳动开始新的生活。他最后选择拉洋车，他最大的梦想是①______。人生前期，他吃苦
耐劳、积极上进，但是经过三起三落，人生后期，他变得②______（至少填一个反映祥子性格的词）。
（2）（4分）【圈点批注】班级将开展“品味经典·圈点批注”的活动，小语对一些精彩内容做了批注，请你
来完善相关批注。
语段摘录 品味、批注
“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵：他亲眼看见的，那里连个兵毛也没有。这么一想，他把车拉过去了。 【情节揣测】
①这次拉车的结局是什么？
______
【形象批注】
②这段文字采用了什么描写
方法？刻画出祥子的哪些特
点？______
二、阅读与鉴赏（33分）
（一）课内文言文阅读（13分）
阅读《孙权劝学》，完成小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
9.（3分）下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务 以我酌油知之
B. 孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
C. 大兄何见事之晚乎 学而时习之
D. 结友而别 自钱孔入，而钱不湿
10.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
11.（3分）下列称谓语在语境中说法有误的一项是（ ）
A. “阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当晚辈来教育。
B. “卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，也可用于朋友间。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的
关心和爱护。
C. 孙权以“孤”自称，用谦虚的方式开始对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。
D. “大兄”是对同辈朋友的敬称，“大兄何见事之晚乎”体现了吕蒙对进步被认可的自得之意。
12.（3分）下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A. 文章描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，说明了学习的重要性。
B. 文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾，正面表现了吕蒙才略的进步巨大。
C. 鲁肃和吕蒙“结友而别”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情
投意合。
D. 吕蒙听到鲁肃的赞叹就得意地说“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”，表现他的率真与自
信。
（二）非连续性阅读文本（6分）
[材料一]
①近日，包括华为、OPPO、荣耀等多家消费电子厂商宣布旗下手机等产品接入DeepSeek。记者走访了
多家手机门店也发现，消费者对于新功能接受程度普遍较高。业内人士表示，AI与消费场景的深度结合正在
重塑消费逻辑，不仅能带动消费市场，也有望进一步推动消费电子产品的智能化升级。
②实际上，不只是手机产品，智能眼镜、耳机等更多消费电子领域的产品同样有望受益于DeepSeek等
大模型的应用。东莞证券研报指出，AI可穿戴设备凭借贴身性、自然交互与便携性等优势，成为端侧AI的
最佳落地场景之一。以AI耳机为例，第三方机构预计，到2035年AI+AR智能眼镜渗透率将达到70%，与
智能手机规模相当，为相关SOC芯片和存储厂商带来新增长点。
③中国社会科学院财经战略研究院研究员张颖熙在接受记者采访时表示，随着人工智能、大数据为代表
的新技术赋能消费创新，市场不断涌现新产品、新场景和新体验，未来AI+消费场景创新领域值得关注，有
望带动消费市场持续发展。
（《光明日报》2025—03—04）
[材料二]
①近日，不少知名企业纷纷高薪招聘AI人才，引发市场关注。不仅如此，就连中小企业也行动起来，
对AI人才求贤若渴，纷纷发布薪资待遇可观的岗位招聘信息。然而现有AI人才无论数量还是质量都显得不
够，随着人工智能产业快速发展，市场上已出现多种内容形态的垂直行业应用，并初步形成了开放式边界的
创新生态，催生多个行业涌现人才新需求。
②然而，包括培养AI人才在内的人才培养又是一个缓慢过程，人工智能技术的突飞猛进与人才慢培养的节奏存在很大矛盾，必须在“慢”的基础上寻求效率上的“快”。为此，除了个人努力转型，政府要做好顶层设计，构建起完善的AI人才接轨体系，面向未来，高校、培训机构等要发挥作用，加大人才供给，并做好与企业的有效衔接。当前，人工智能产业飞速发展，AI人才存在缺口，既是挑战也是机遇。对此，政府、高校、培训机构和企业等各方要携起手来积极应对社会新需求。加快构建系统全面AI人才培养体系，培养出更多行业合格乃至高端人才，为我国人工智能产业和经济社会发展提供源源不断的人才支撑。
（人民网2025-02-21）
[材料三]
无论进化到何种程度，AI都源自人类的设计构想，背后始终都是人。与其焦虑，不如积极拥抱技术变革，与AI共舞，用AI工具来赋能自己。借助AI强大的数据整合分析、逻辑推理能力，从简单重复的日常工作中解放出来，将更多时间精力用于深度研究、创新创造，不断拓展能力的边界，延展职业天花板。时代千变万化，但万变不离其宗，过硬的专业能力就是安身立命之本，就是拔得头筹、不被时代淘汰的核心竞争力。AI是对手，是工具，更是伙伴。正如笔者提问DeepSeek如何避免因为AI的普及而被替代时，它回答道：AI带来的不是替代，而是职业价值的重新分配；最危险的不是AI本身，而是拒绝理解AI的行为。
（经济日报2025-03-04）
13.（2分）下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一指出，AI与消费场景的深度结合正在重塑消费逻辑，有望带动消费市场发展，并推动消费电子产品的智能化升级。
B. 材料二强调，AI人才的培养是一个缓慢过程，需要政府、高校、培训机构和企业共同努力，构建完善的AI人才培养体系。
C. 材料三认为，AI是对手和工具，但最危险的是拒绝理解AI的行为，因此人们应积极拥抱技术变革，用AI工具赋能自己。
D. 材料一提到的AI耳机和智能眼镜等产品，预计到2035年渗透率将达到70%，但并未提及这些产品对SOC芯片和存储厂商的影响。
14.（2分）材料二中提到的“慢”与“快”的矛盾指的是什么？
15.（2分）综合三则材料，谈谈AI技术的发展对社会和个人可能带来的积极影响。
（三）现代文阅读（14分）
阅读文章，完成小题。
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，
摸一摸身边的一草一木，心生愉悦。
②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和动物。
③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱，草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。
④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传、口口相授，对各种草木的习性、作用如数家珍。
⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。
⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。
⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。
⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头。
应答……
16. （3分）文中提到 “山中的小草” 有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。
植物 习性 性格
黄岑 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 ①________
小柴胡 ②________ 调皮
益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 ③________
17. （3分）结合全文，根据括号中的提示，进行赏析
农人们懂得，此时的黄岑格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。（体会加点词语的表达效果）
18. （4分）“在孩子眼里，草木是伙伴；在大人眼里，草木是宝贝。如今在我眼里，草木是一位位交情甚厚的老友。” 请结合选文内容谈谈你对这几句话的理解。
19. （4分）读完这篇散文，你也许会想到 “自然”“和谐”“乡愁” 等词语，请结合选文内容，任选一个词语谈谈你的看法。
三、写作（40分）
23. 按要求作文。
邓稼先功勋卓著，淡泊名利；闻一多言行一致，大勇无畏；志愿军战士英勇顽强，不怕牺牲；阿长淳朴善良，仁厚慈爱；老王老实厚道，知恩图报……不论是举足轻重的 “大人物”，还是微不足道的 “小人物”，他们身上的精神闪耀着光芒，打动人心。让我们用一双慧眼，去发现他（她）身上的闪光之处，让他（她）的光辉力量照亮我们的人生之路。
请以 “闪光如他（她）” 为题目，写一篇文章，讲述关于他（她）的故事，写出人物的精神。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③卷面整洁，书写美观；
④不得抄袭；
⑤不少于600字。2025-2026学年第二学期期中测试卷
3炒
心忆
七年级语文
A.(
一、积累与运用(27分)
5.
以“知”明志，以“行”践诺！七年级“强国有我”活动邀你共赴一场青春与家国的双向奔赴！
任
任务一：字里行间见精神
6.
根据要求答德。
曾记否、闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究：曾记否，志原军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国：
H吉
曾记否，邓稼先飚姓埋名扎戈壁，（乙）扬国成…
家国情怀，是人类共有的朴素情感。无数先辈用行动提高着这份深沉的热爱。闻一多锲()而不舍地
起
钻研古代典籍：邓稼先是当之无愧的“两弹”元勋：光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃()、批起
万丈kuang lan（)的黄河之势：长征中①红军凭借勇往直前的坚强意志②和枚于战胜③一切围雅的英单
家P
气板，成功翻越第④一座难走的大山—老山界。
每一个而心j讵h()的名字背后，都有一个感人至深的故事。吾装青年更应铭记他们（丙）的事
任
连，勇瘦前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
7.
1.（2分)文段中词语字音字形余部止确的项是()
红
A.锲(qi)而不舍狂涧澎湃(pai)
儒皆知
怀
B.窦(q论)而不含狂渊
澎游(pai)
襦指知
C.架(gi)而不舍狂澜澎湃(bai)
女满皆知]
D.痰(qi追)而不舍狂斓
澎湃(bai)
1儒皆知
2.《2分)选挣符合语境的成语填入甲乙内处，只需填选项()
A.慷慨淋漓
可歌可衬
鞠躬尽疼
B.可歌可
慷慨淋满
鞠射尽瘁
C.鞠躬尽疼
慷慨淋漓
可歌可泣
D.慷慨淋湍
鞠射尽瘁
可收可
3.(2分)义中划线处词语①红军、②和、③·切、④·座的词性依次为()
A.代词、介可、数量词、名词
B.名词、连讨、代词、数量词
C,名词、介词、代讨、数量词
D.代词、连词、名词、数量词
4.(2分)下列四个付子填入文中（」）处，排序蚊恰"当的·项是()
①我们要树远大目标，刻苦学习，为报效相网打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸楣生活，继东和发扬英雄们的奋斗精神？
结1方止g
③)然后在实战中历练，面对各种狠难险明.挺身而出，攻坚克难。
@)忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血夼斗，换米今大的和平岁月。
A.①③②
B.④③①②
C.④②①③
D.①②④③
5.(2分)文中画波浪线的句了是·处满句，请你修改。
任务二：诗文长河咏家国
6.〔8分)请你·起探究古诗文电的家国情怀，将占诗义补允完整。
家园是E维售下的幽林和朗月：“①_，婵琴复长呐”(《竹甲馆》)：家园是韩愈笔下暮存的美好：
“草树知作不久]，②
”。(《晚存》)
家是最小国，国是干方家，每个人的生命体验都同时与家'同紧密相连。就像存风中飘来的笛也能纣
起李的思乡之情：“③，④”(《斧夜洛城闻俏》)：运赴边察岑参用“⑤】
”(《逢入京使》)抒写报国'亲情雄以两全，以及思念亲人义不恩让亲人挂念的复杂情感：单光
家国、花木代父从军，向父亲尽孝的同时，也完成了报效国家的使命，其中“⑦
⑧
((木兰诗》)两句在表现战争的旷「口持久、战斗激烈的同时，展现了木“的英勇善战。
任务三：致敬楷模写颂词
7.(3分)“两弹元勋”邓稼先，民主战上间·名、唤醒民众麻木灵魂的鲁迅先生，不畏根辛翻越老山界的
红车战上们、最可爱的抗美援朝的志您车」，女扮男装保家国的巾帼英雄花木兰…这些英雄们的家母情
怀深深打动了小文，他们都是小文心中的偶像。小文推荐他们中的·位或者·个群体评为感动中国的人物。
请你参考示例，帮小文写·段100字左行的颁奖词。
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经头有
颜魔世界权威的胆识：当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，
淡泊名利，一介农夫，播揪智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所
有的人远禹饥，。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
(2004年感动中|肉颁奖词)
任务四：品味经典名著
8.〔6分)七年级为了推动《骆驼样了》胺本的阅读，举行了·系列活动帮助同学]整理书中内容，请你
参并光成相应任务。
(1)〔2分)【补金情节】请你补全下情内容。
老命的《骆驼样子》讲述的是人力作：火样了的悲惨故事。祥了火去了父世和儿薄地，为了生存米到城
第2贞共8贞

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