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锦州市 2025～2026 学年度第二学期九年级质量检测（一）
历史参考答案
第一部分 选择题（共 30分）
本部分共包括 15小题，每小题 2分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A C D A D C B A D C C B D A
第二部分 非选择题（共 40分）
本部分共包括 4小题。
16. （9 分）
（1）匈奴（1分）；修筑长城或“万里长城”（1分）
（2）张骞（1分）；丝绸之路（1 分）
（3）①辽或契丹(1 分)；②清朝（1 分）；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（1分）
（4）各民族同学介绍本民族的传统节日、服饰、美食、歌舞等；学跳民族舞蹈、互
学民族问候语，在合作中增进了解；写下对其他民族同学的祝福，制作民族团结心愿墙，
表达友好心意。（言之有理即可，2分）
17.（9 分）
（1）1931 年 9 月 18 日（1分）；抗日战争（1 分）
（2）“打倒日本帝国主义”或“反对华北自治”“停止内战，一致对外”（答出一
个即可，1 分）；西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为
扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。（2 分）
（3）第一个五年计划或“一五”计划（1分）；“两弹一星”。（1分）
（4）热爱祖国、敢于担当；不畏艰难、顽强拼搏；维护民族尊严等。（言之有理，
答出任意两个方面即可，2分）
18.（10 分）
（1）南昌起义（1分）；抗美援朝，保家卫国。（1分）
（2）选择纪念币 3：遵义会议召开于 1935 年 1 月。遵义会议开始确立以毛泽东为主
要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危险的情况下，挽救了党，
挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
选择纪念币 4：中共十一届三中全会召开于 1978 年 12 月。中共十一届三中全会是新
中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化
建设的伟大征程。这次会议上实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。
（选择一个作答即可，3 分）
历史参考答案 第 1页 （共 3页）
（3）▲：邓小平（1 分）；“一国两制”构想的提出为香港回归祖国开辟了途径或
香港回归是“一国两制”构想的成功实践。（意思相近即可，2分）
（4）家庭联产承包责任制（1 分）；第一个百年奋斗目标或全面建成小康社会。（1
分）
19.（12分）
（1）蒸汽机（1分）：提倡“文明开化”。（1分）
（2）①共产党宣言（1分）；②中国共产党诞生（1分）；马克思主义的发展历程
或马克思主义的诞生、传播和发展。（意思相近即可，2分）
（3）（6分）
示例
观点：文明间的交往能够推动社会进步
论述：
遣唐使来华：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对
日本社会的发展产生了深远的影响。
《联合国家宣言》的签署：为了共同对抗法西斯国家，1942年 1月，美、英、苏、
中等 26个国家的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署，
标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，
逐渐扭转了战争的形势。
综上所述，文明间的交往能够推动社会进步。
选择其他史实论述如下：
新航路开辟：15 世纪末，欧洲商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易
市场，以葡萄牙和西班牙为首的国家积极探寻新航路。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿
岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间
建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此
逐步确立起来。
和平共处五项原则的提出：1953 年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平
共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接
受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
评分标准：
本题最终得分由“材料运用与论述”和“答题规范”两部分构成。
水平
材料运用与论述 得分
等级
4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6
选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰；
3 5-4
另一个史实论证不充分或不够典型，逻辑基本清晰。
历史参考答案 第 2页 （共 3页）
选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻辑不够清晰。
2 3-2
或仅选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。
仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。
1 或未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与观点无关，或只 1-0
写出史实而未作论证。
答题规范：作答需要有观点、论述和总结三部分。缺少观点或总结扣 1分，观点和
总结两项都缺少也只扣 1分。
补充说明：
（1）若学生写出两个以上史实并论述，则按照学生作答的前两个史实赋分。
（2）论述时要明确写出所选史实的名称。
历史参考答案 第 3页 （共 3页）

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