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2025一2026(2)学业能力成长阶段性评价
三年级科学
(试题49分
卷面1分)
一、
填空题（每空1分，共11分）
1.食物在人体内的消化过程中，
通过蠕动和分泌胃液，初步分解食物。
2.呼吸器官主要有鼻腔、
、支气管和
3.肠道传染病的传播途径主要有
等。
p
4,制作简易肺活量计时，通常用
法测量气体排出的体积。
5.加快溶解的方法有
、
将物质研碎。
6.分离沙子和食盐的混合物，我们可以先通过
分离出沙子，再通过
得
到食盐晶体。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1.牙齿的主要作用是切断、磨碎食物，帮助消化。
(
)
2.
剧烈运动后，为了补充水分，可以大量喝冰水。
)
3.
雾霾天气外出时，佩戴口罩可以保护呼吸器官。
4.
呼吸道传染病只通过飞沫传播，接触患者用过的物品不会被传染。
5.
经常参加体育锻炼，可以提高肺活量。
(
6.
植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
()
100毫升水溶解的食盐量和溶解的小苏打量是相同的。
()
8.
一般来说，树都有比较发达的主根和侧根。
9.
吃饭时大声说笑，容易导致食物进入气管，引发危险。
(
)
10.用蒸发的方法分离食盐和水时，水会变成水蒸气跑掉。
(
)
繁
三、选择题（每题2分，共12分）
1.下列消化器官中，能吸收大部分营养物质的是（)
A.食道
B.小肠
C.大肠
2.下列行为中，不利于预防肠道传染病的是(
)
三年级
科学
第1页
A.饭前便后洗手B.喝生水、吃未洗净的水果C.不吃变质食物
3.下列物质中，不能溶解在水中的是(
A食盐
B.白糖
C.食用油
4.分离木屑和铁屑的混合物，最合适的方法是()
A.用筛子筛B.用磁铁吸引C.加水过滤
5.制作简易肺活量计时，不需要用到的材料是()
A.塑料瓶B.水槽C.酒精灯
6.在人体的器官中，气体交换的中转站是()
A.肺
B.支气管
C.鼻腔
四、实验操作题（共10分）
在“怎样加快溶解”的实验中，我们探究了影响方糖溶解快慢的因素，请回答
下列问题：
1.探究搅拌是否影响溶解快慢”时，需要控制哪些条件相同？(3分)
2.写出实验中需要用到的三种实验材料：
(3分)
3.实验中，我们观察到的现象：搅拌的烧杯中，方糖溶解得更
一；不搅拌的烧
杯中，方糖溶解得较
一。结论：
可以加快物质在水中的溶解(4分)
五、问答题（共6分）
1.请写出3条保护呼吸器官的方法。(3分)
2.粗盐提纯实验中，主要是哪三个步骤起到了作用？(3分)

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