资源简介

A篇
科学需要你！
公众科学是一场新运动，它让公众成员（无论是个人还是团体）为一个共同的目标而努力。公众科学家通常负责收集、报告或分析数据。
什么样的人能成为公众科学家？
任何愿意为科学研究项目贡献自己时间、精力及任何资源的人，都可以成为公众科学家。他们来自各行各业——家庭主妇、退休人员、学生、运动爱好者、儿童。你不需要拥有正规或深厚的科学背景，只需要有热情。
如何参与？
如果你有特别的爱好、兴趣或专长，几乎肯定有你能参与的项目。在网上搜索公众科学项目，然后挑选你喜欢的。可以是观察昆虫、迁徙的鸟类，甚至是板块运动；你所要做的就是记录并提交观察结果。你可以用笔记本电脑甚至智能手机来完成——很简单！
这是美国宇航局（NASA）提供的一个机会：太空云观测
你要做什么
在日出和日落时观察天空，寻找夜光云并拍摄它们。
将你的照片和观察结果上传到一个网站，为地球中层大气的研究做出贡献。
在没有夜光云的时候也要做笔记，这样你也可以报告“无云”的情况！
要求
时间：10-20分钟
设备：相机、智能手机或GPS接收器
知识：无需先验知识
21. 谁可以成为公众科学家？ 【答】B. A person with scientific passion. (一个有科学热情的人)
【解】 文章在“什么样的人能成为公众科学家？”这一节中明确提到：“There's no need for a formal or strong scientific background, just passion.”（不需要正规或深厚的科学背景，只需要热情）。选项A（受过良好教育的人）、C（有科学背景的人）、D（有专业职业的人）都与原文信息不符。只有选项B（有科学热情的人）准确地抓住了“热情”这一核心要求。
22. “太空云观测”项目要求参与者做什么？ 【答】B. Take pictures of clouds. (拍摄云的照片)
【解】 在“太空云观测”项目的“你要做什么”部分，第一条就是“Watch the sky at sunrise and sunset for noctilucent clouds and shoot them.”（在日出和日落时观察天空，寻找夜光云并拍摄它们）。这里的“shoot”在上下文中明确指“拍照”。选项A（在日出时观察昆虫）、C（记录云的移动）、D（每周报告数据）在项目中均未提及。
23. 这篇文章最可能的读者对象是谁？ 【答】C. General public. (普通大众)
【解】 文章开篇就介绍公众科学是一场让“members of the public”（公众成员）参与的运动。接着说明任何人都可以参与，不需要科学背景，只需上网搜索项目即可。整篇文章的语气是面向大众的科普和邀请，而不是针对专业人士（A）、政府官员（B）或仅仅针对理科学生（D）。因此，最广泛的受众群体是“普通大众”。
好的，这是该英语试卷中B篇阅读理解（第24-27题）的全文中文翻译以及题目解析。
B篇
去年四月，我在国家诗歌月期间发表了一篇关于诗歌的文章之后，一位编辑告诉我，他常想，如果每天早晨送到我们 doorstep 的不是报纸，而是一首诗，世界可能会变得更美好。作为一名报业人士，我并不打算劝退大家每天读报，但也许每天早晨既读报又读诗是有一定道理的。
所有这些引出了一个小实验。为了在国家诗歌月过后，依然能在生活中保留一点诗意，我决定在每天早餐时读完报纸后，至少读一首诗。得益于两项能将诗歌直接发送到我电子邮箱收件箱的数字化服务，坚持这个决定变得很容易。
许多公共广播电台的听众都熟悉《作家年鉴》这个节目。这是一个由加里森·基勒主持的五分钟广播节目，在全国很多电台播出。每天的节目都包含一些关于文学纪念日的事实，以及一首由基勒朗诵的短诗。粉丝们也可以每天通过电子邮件收到每期节目的文本，以及节目的录音链接。
美国诗人学院有自己的每日诗歌专栏，叫做“每日一诗”。“每日一诗”于2006年国家诗歌月期间推出，在工作日推荐当代诗人新创作的、未发表过的诗歌，在周末则推荐经典诗歌。
自从去年四月订阅了这两项服务以来，我每天早上都很享受收到诗歌。每天至少读一首诗，也像一剂知识维生素，即使是在忙碌的日子里，也能让我短暂地品味一下文学。去年四月，我曾问自己，是否能坚持每天早晨读一首诗。如今，时至盛夏，我在想，如果没有诗，我是否还能过下去。
24. 那位编辑对诗歌的看法是什么？ 【答】A. It could improve our daily life. (它可以改善我们的日常生活。)
【解】 文章第一段提到，这位编辑告诉作者，他常想“如果每天早晨送到我们门口的是一首诗，而不是一份报纸，世界可能会变得更美好”。这句话的核心意思是，诗歌的日常存在能给生活带来积极的影响，让世界更美好。选项A最贴近这个意思。选项B（它和报纸一样重要）是作者延伸出来的想法，并非编辑的原话。选项C和D在文中没有依据。
25. 作者是如何进行他的实验的？ 【答】D. By making use of online services. (通过利用在线服务。)
【解】 文章第二段明确说明作者进行了“a small experiment”（一个小实验），即每天早餐后读一首诗。接着在第二段末尾指出，他能够坚持下来，得益于“two digital services that deliver poetry right to my email inbox”（两项能将诗歌直接发送到我电子邮箱的数字化服务）。第三段和第四段分别介绍了《作家年鉴》和“每日一诗”这两项在线服务。因此，作者是利用在线服务来进行实验的。选项A（听收音机和写邮件）、B（给报社投稿诗歌）、C（在早餐时制定计划）均与原文描述不符。
26. 关于《作家年鉴》这个节目，我们可以了解到什么？ 【答】A. It is available nationwide on radio stations. (它在全国的广播电台都能收听到。)
【解】 文章第三段提到：“The Writer's Almanac, a five-minute broadcast hosted by Garrison Keillor that airs on lots of stations around the country.”（《作家年鉴》，一个由加里森·基勒主持的五分钟广播节目，在全国很多电台播出）。这里的“around the country”对应选项A中的“nationwide”。选项B（它每天给粉丝邮寄纸质诗歌）错误，文中说的是通过电子邮件发送文本。选项C（它只提供经典诗歌的录音）错误，因为节目内容包括文学纪念日事实和一首诗。选项D（它专注于每天介绍新诗人）错误，文中没有这个说法。
27. 最后一段揭示了作者的什么情况？ 【答】C. He has developed a deep appreciation for poetry. (他已经对诗歌产生了深深的欣赏/热爱之情。)
【解】 最后一段中，作者描述读诗像“一剂知识维生素”，给他带来文学的享受。关键在最后两句：“去年四月，我曾问自己，是否能坚持每天早晨读一首诗。如今，时至盛夏，我在想，如果没有诗，我是否还能过下去。”这表明读诗已经成为了他生活中不可或缺的一部分，他非常享受并珍视读诗这件事，这体现了他对诗歌深深的欣赏和依赖。选项C正确。选项A（他花了很多年才爱上文学）没有提及。选项B（他在想如何继续他的行为）曲解了原文“wonder if I could ever do without it”的意思，这句话表达的不是“如何继续”，而是“能否没有”。选项D（作为报业人士，他从中获益良多）虽然可能正确，但最后一段的重点是个人情感上的收获和依赖，而不仅仅是职业上的好处。
好的，这是该英语试卷中C篇阅读理解（第28-31题）的全文中文翻译以及题目解析。
C篇
人工智能正在改变许多行业，但其益处尤为明显的一个领域是公共卫生。对于一个要求高精度和高效率的行业来说，人工智能可以极大地改善医疗服务的提供方式和患者的治疗效果。
人工智能带来的最大回报可能来自更早、更准确地发现危及生命的疾病。今年六月，微软发布了一种医疗工具，其在识别复杂疾病方面的成功率比医生高出三倍（即准确率是医生的四倍）。一些人工智能模型甚至可以提前数年预测健康风险。科学家最近报告称，一个人工智能系统可以预测未来几十年内一千多种疾病的风险。
不那么显眼但同样重要的是人工智能减少文书工作的能力。在美国，与其他国家相比，医疗保健领域约30%的额外支出是由文书工作成本造成的。语音处理技术可以记录与患者的对话、创建医疗笔记并起草信件。最近一项研究发现，使用这类技术可以使医生的文档记录时间减少50%以上。
显然，推广人工智能的应用应成为世界各国政府的优先事项。人口老龄化和不断上涨的医疗成本正给公共预算带来压力。世界卫生组织预测，到2030年，全球将短缺约1100万名医疗工作者，尤其是在低收入国家。正如新冠疫情期间所显示的，更健康的全球人口将使每个人受益。
然而，人工智能在医疗保健领域的应用仍处于初期阶段，且发展不均。技术仍在发展中，在广泛使用之前需要进行严格的测试。卫生专业人员需要接受培训。数据隐私问题和陈旧的信息技术系统也增加了挑战。管理者可能会对引入人工智能犹豫不决，因为员工担心失业。
我们需要政府、医疗监管机构和科技公司共同努力，为医院的人工智能应用提供资金、进行测试并部署。这并非易事，但回报——更健康的人口和更可持续的医疗体系——值得为此付出努力。
28. 根据第二段，人工智能在医疗保健领域的主要好处是什么？ 【答】D. It enables early and precise disease detection. (它能够实现早期且精准的疾病检测。)
【解】 文章第二段开头第一句就明确指出：“The greatest return from AI may come from detecting life-threatening illnesses earlier and more accurately.”（人工智能带来的最大回报可能来自更早、更准确地发现危及生命的疾病）。选项D中的“early”（早期）对应“earlier”，“precise”（精准的）对应“more accurately”，“disease detection”（疾病检测）对应“detecting...illnesses”。选项A（降低医疗成本）、B（在复杂手术中取代医生）、C（加速新药研发）在第二段中均未提及。
29. 人工智能如何帮助减少医疗保健领域的文书工作？ 【答】B. By doing paperwork in place of doctors. (通过代替医生做文书工作。)
【解】 文章第三段讨论了AI在减少文书工作方面的作用。文中提到“Speech-processing technologies can record conversations with patients, create medical notes, and draft letters.”（语音处理技术可以记录与患者的对话、创建医疗笔记并起草信件）。紧接着的一项研究表明，使用这类技术使医生的文档记录时间减少了50%以上。这说明AI技术承担了原本由医生完成的记录和文书工作。选项B正确。选项A（用机器人代替人类工作者）过于宽泛且不准确；选项C（取消健康检查的需求）和选项D（培训医生使用新技术）均不符合文意。
30. 关于人工智能在医疗保健领域的现状，可以推断出什么？ 【答】C. It hasn't been put into wide use nowadays. (目前尚未得到广泛使用。)
【解】 文章第五段第一句指出：“However, AI use in healthcare is still new and uneven.”（然而，人工智能在医疗保健领域的应用仍处于初期阶段，且发展不均）。接着说明了技术仍在开发中、需要严格测试、专业人员需要培训、存在数据隐私问题等挑战。这些都表明AI在医疗领域还没有被广泛地、成熟地应用。选项C符合此意。选项A（已被医院广泛采用）与原文相反；选项B（已经解决了数据隐私问题）与原文提到的“Data privacy concerns”矛盾；选项D（仅在私营医疗系统中使用）原文未提及。
31. 作者对人工智能在医疗保健领域的未来的态度是什么？ 【答】D. Supportive. (支持的。)
【解】 虽然作者在第五段客观地指出了当前面临的挑战，但在最后一段明确表明了立场：“We need... to fund, test, and deploy AI in hospitals.”（我们需要......为医院的人工智能应用提供资金、进行测试并部署）。作者认为这并不容易，但紧接着用“but the reward... is worth the effort”（但回报......值得为此付出努力）来强调其积极意义。全文整体基调积极，肯定AI的巨大潜力，并呼吁各方共同努力推动其应用。因此，作者的态度是“支持的”。选项A（冷漠的）、B（不清楚的）、C（谨慎的）——虽然有谨慎的考量，但最终落脚点是积极支持和倡导，因此“支持”比“谨慎”更能概括作者的总体态度。
好的，这是该英语试卷中D篇阅读理解（第32-35题）的全文中文翻译以及题目解析。
D篇
从很小的时候起，我们就倾向于将自己和他人划分为对立的群体——比如在学校里的“聪明 vs. 笨”，或者成年后的“富 vs. 穷”。这种思维常被用于更简单的识别，但它也带来了巨大的风险。
一旦我们将人们或自己归入某个群体，几种心理效应就会起作用。首先，群体成员会获得一种身份认同。一个标签被贴在他们身上，随着时间的推移，这个标签会达到某种程度的永久性。例如，如果你认定自己属于“我真的没有创造力”这个群体，你就会倾向于把自己看作是根本上且永久地缺乏创造力的人。这种信念持续的时间越长，就越难改变。
此外，群体还给我们提供了一种虚假的舒适感。通过加入“我没有创造力”这个群体，我们也方便地保护了自己，不让自己超越这个群体的边界，进入新的、往往不熟悉的领域。就像鸟儿即使门开着也不愿离开笼子一样，我们刻意回避了走出舒适区的欲望——不是因为我们不能，而是因为我们不愿意。这个群体里不仅有众多志同道合的人，而且还提供了一个安全的环境来工作和娱乐。
但问题还不止于此。现在有海量的书籍和文章使用诸如此类的语言：“富有创造力的人是像列奥纳多、爱迪生、毕加索或爱因斯坦那样，在某些重要方面改变了我们文化的个体”以及“富有创造力的人是那些在工作中获得晋升、创办新企业、发明产品……绘画、创造美好事物的人”。当读到这些陈述时，我们会自动将自己归入“另一个群体”，心知自己永远无法企及。
然而，正如心理学研究已经令人信服地证明的那样，创造力并非少数人的专利；它是每个人都与生俱来的权利。所以，留意你所阅读的内容。有时候，别人可能在你不知情的情况下把你放进了一个盒子里（即给你贴上了标签）。
32. 第三段中划线词“eschew”的意思最有可能是什么？ 【答】A. Avoid. (避免)
【解】 本题考查根据上下文猜测词义。划线词所在的句子是：“Like birds that hesitate to leave their cages even when the door is open, we eschew the desire to get out of our comfort zone—not because we can't, but because we won't.”（就像鸟儿即使门开着也不愿离开笼子，我们 eschew 走出舒适区的欲望——不是因为我们不能，而是因为我们不愿意）。这里将“我们”比作不愿出笼的鸟儿，说明我们是在“克制、回避、避开”走出舒适区的欲望。选项A“Avoid”（避免）最符合此语境。选项B“Arouse”（激起）、C“Express”（表达）、D“Spark”（引发，点燃）均与句意相反或无关。
33. 从第四段我们能了解到什么？ 【答】B. Labels may limit our thoughts. (标签可能会限制我们的思维。)
【解】 第四段指出，许多书籍和文章将创造力描述为只属于像爱因斯坦、毕加索等少数伟大人物的特质。当人们读到这些描述时，会“自动将自己归入‘另一个群体’，心知自己永远无法企及”。这说明这些描述（本质上也是一种标签）让人们自我设限，认为自己不具备创造力，从而在思想上限制了自己。选项B符合此意。选项A（有创造力的人非常少）虽然是文中列举的观点，但作者在下一段就否定了这种观点，认为这是错误的，因此这不是作者想让我们“了解”的结论。选项C（所有伟人都有创造力）和选项D（我们能轻易比肩伟人）均与文意不符。
34. 作者可能会同意以下哪个观点？ 【答】A. Creativity belongs to everyone. (创造力属于每一个人。)
【解】 文章最后一段明确指出：“as psychological research has convincingly demonstrated, creativity is not exclusive to a select few; it is a birthright shared by everyone.”（正如心理学研究已经令人信服地证明的那样，创造力并非少数人的专利；它是每个人都与生俱来的权利）。这与选项A的意思完全一致。选项B（群体帮助我们了解自己）和选项D（标签帮助我们识别他人）与作者批判标签和群体划分的立场相反。选项C（我们应该读更多的书）不是作者的观点，作者实际上提醒读者要留意所读的内容，因为有些内容会给人贴上限制性的标签。
35. 这篇文章最合适的标题是什么？ 【答】C. Social Labels: Their Hidden Harm. (社会标签：其隐藏的危害。)
【解】 通读全文，文章第一段指出给人/己划分群体（即贴标签）会带来风险。第二、三段具体阐述了标签带来的心理效应（身份固化、虚假的舒适感）。第四段用创造力举例说明标签如何限制人们。最后一段呼吁读者警惕这种被他人“放进盒子里”（即贴标签）的行为。整篇文章的核心议题是“社会标签”，并且重点论述其负面的、隐藏的伤害。选项C准确地概括了主旨。选项A（群体身份：其隐藏的好处）与作者观点相反。选项B（年龄群体：关键比较）文中未提及。选项D（创造性思维：发展它的方法）只是文中用来支撑论点的一个例子，并非全文主题。
七选五
在超市更健康购物的秘诀
在超市购买食品杂货可能像一次冒险之旅，因为食品生产商并不总是把你的最大利益放在心上。下次你去超市时，用以下技巧武装自己。
寻找短的配料表
当你发现一种包装食品的标签上有一长串配料时，不要直接把它放进你的购物袋。相反，去寻求这种食品的更简单版本。事实是，那些配料中的很多都是各种糖和化学添加剂。每次都要检查配料表，因为更短的配料表意味着更少的添加糖和防腐剂。
了解“有机”的真正含义
有机标签是通过一个官方批准的流程获得的。所有有机农场必须保存记录并接受官方认可的检查员的检查。现在许多超市都销售一些有机食品，农贸市场、健康食品店和个体农场也是购买有机食品的好来源。
警惕“天然”标签
你可能会觉得“天然”和“有机”这两个食品标签可以互换。这恰恰是食品公司想让你这么想的。虽然没有针对声称“天然”的产品的统一要求，但这些标签仍然应该是准确的。使用“天然”标签的农民或食品公司不必像使用“有机”标签那样被强制接受检查。
不要被注水食品所困
水很便宜，所以食品工业偏爱它。如果它在配料表中排在第一位，那么很明显后面会跟着一长串添加剂。如果看到水排在汤类食品配料表的首位，你可能不会感到惊讶。毕竟，做汤确实需要大量的水。
36. 【答】G. Arm yourself with the following tips the next time you head to the supermarket. (下次你去超市时，用以下技巧武装自己。) 【解】 本题位于第一段末尾。第一段前半部分指出在超市购物可能是一场冒险，因为食品生产商不为消费者着想。这是一个问题或挑战的引入。空后从第二段开始，连续给出了几个具体的购物建议（寻找短配料表、了解有机含义、警惕天然标签、不要被注水食品所困）。因此，第一段末尾需要一个承上启下的过渡句，引出后面的具体建议。选项G完美地起到了这个作用，“the following tips”直接指代下文将要阐述的内容。
37. 【答】C. Instead, look for a simpler kind of the food. (相反，去寻求这种食品的更简单版本。)
【解】 本题位于第二段中间。该段小标题是“寻找短的配料表”。空前一句说“当你发现……一长串配料时，不要直接把它放进购物袋”，这是一个否定建议。空后一句解释“事实是，那些配料中的很多都是各种糖和化学添加剂”，解释了为什么不应该买配料长的食品。因此，在“不要做A”之后，通常需要一个“而应该做B”的肯定建议来形成对比和补充。选项C“相反，去寻找更简单的版本”恰好与空前句形成转折关系，同时“更简单的版本”也暗含了配料更短的意思，与小标题呼应。选项F（这恰恰是食品公司想让你这么想的）虽然也有转折意味，但更适用于下文关于“天然”与“有机”混淆的内容。
38. 【答】A. Learn what “organic” really means. (了解“有机”的真正含义。)
【解】 本题是一个段落小标题。该段下文详细解释了有机标签是如何获得的（通过官方批准流程、有机农场需要接受检查等），并告诉消费者在哪里可以买到有机食品。整段内容的中心目的是让消费者搞清楚“有机”这个标签到底代表什么、是如何认证的。因此，小标题应概括这一核心内容。选项A“了解‘有机’的真正含义”精准地概括了本段主旨。选项B（购买带有“有机”标签的食品）是一个行动建议，但本段更多是在解释说明，而非单纯呼吁购买，且“真正含义”更贴近下文解释认证过程的细节。
39. 【答】F. That's exactly what food companies want you to think. (这恰恰是食品公司想让你这么想的。)
【解】 本题位于第四段（警惕“天然”标签）。空前一句说“你可能会觉得‘天然’和‘有机’这两个食品标签可以互换”，这是一个常见的消费者误解。空后一句解释说“虽然没有针对声称‘天然’的产品的统一要求……使用‘天然’标签的……不必……接受检查”，说明实际上两者并不相同，“天然”标准更宽松。因此，中间需要一个句子来点明这个误解是如何产生的——即这是食品公司刻意引导的结果。选项F“这恰恰是食品公司想让你这么想的”完美地连接了前后文，解释了为什么消费者会产生“两者可互换”的错误认知。
40. 【答】D. Water is cheap, so the food industry favors it. (水很便宜，所以食品工业偏爱它。)
【解】 本题位于最后一段（不要被注水食品所困）。该段小标题警告消费者不要被“注水食品”欺骗。空后一句说“如果它在配料表中排在第一位，那么很明显后面会跟着一长串添加剂”。这里的“它”指代不明，需要前一句明确主语。空后还解释了为什么水排在第一位不是好现象。选项D指出“水很便宜，所以食品工业偏爱它”，这解释了生产商为什么喜欢在食品中加水（为了降低成本），从而为后文“水排第一位意味着后面有很多添加剂”提供了逻辑前提。选项E（水是预制食品中的神奇配料）虽然也提到水，但没有点出“便宜”这一核心的商业动机，与后文关于添加剂和成本的暗示衔接不如D紧密。
完形填空
当我尝试伸展肩膀并环顾四周时，汗水顺着脸颊滑落。这里只有我、几只海鸟，以及延伸到地平线的粼粼波光。我低声对自己说：这真是太棒了。
以前，独自外出的念头从未在我脑海中闪现过，因为我总是有朋友陪着。但三年前，我搬到了克利夫兰。在一个新城市结识朋友很困难，这让我偶尔感到相当孤独。2020年10月，我决定进行一次独自徒步旅行。我去库亚霍加谷国家公园欣赏秋叶。走了四英里后，我已记不清上一次感觉如此充满活力是什么时候了。我全神贯注地用耳朵聆听每一种森林里的声音，并且做了一件我几乎从不抽时间做的事：倾听自己的想法。春天来临时，我决定尝试另一项单人运动：皮划艇。起初因紧张而收紧的胸腔，在最终到达河中央时，充满了幸福感。从焦虑到喜悦的转变令人难以置信。
自从第一次独自徒步以来，独自冒险已成为了我心灵的良药。它也促使我超越自己的舒适区，去结识新朋友。通过社交媒体，我的好友列表迅速膨胀。但至少每月一次，我会安排时间和我最爱的朋友——我自己——一起去拥抱大自然。
这些独自行走不仅仅是为了锻炼；它们教会了我自我陪伴的价值，并让我变得比以往任何时候都更强大。
41. 【答】B. water 【解】 根据第一段的场景描写，作者提到了“海鸟”（seabirds）以及“延伸到地平线”（to the horizon），再结合后文提到她尝试了皮划艇（kayaking）这项水上运动，可以判断她此时是在水边（湖边或海边）。因此，眼前闪耀的应是“水面/水”（water）。选项A“地面”、C“光”、D“沙子”均不符合海鸟与地平线共同构成的典型水边场景。
42. 【答】C. superb 【解】 作者独自一人身处优美的自然环境中，低声对自己说“This is...”。从全文积极、正面的基调（作者从孤独中找到力量、快乐和成长）来看，她此刻的感受应该是极好的、美妙的。选项C“superb”（极好的，卓越的）符合这种赞叹的情感。选项A“challenging”（有挑战的）、B“emotional”（情绪化的）、D“annoying”（令人恼怒的）均与上下文传达的积极感受不符。
43. 【答】A. crossed 【解】 该句意为“独自外出的念头以前从未______我的脑海”。固定搭配“cross one's mind”意为“（念头）闪过某人的脑海”。作者之前总是有朋友陪，所以从未产生过独自外出的想法。选项B“cleared”（清理）、C“opened”（打开）、D“changed”（改变）均不能与“mind”构成此意。
44. 【答】B. moved 【解】 该句意为“三年前，我______到了克利夫兰”。后文提到“在一个新城市结识朋友”，说明作者更换了居住地。选项B“moved”（搬家，搬迁）符合语境。选项A“rushed”（冲）、C“returned”（返回）、D“drove”（开车）都不能准确表达更换居住城市这层意思。
45. 【答】D. tough 【解】 该句意为“在一个新城市结识朋友很______，这让我偶尔感到相当孤独”。既然作者感到孤独，说明交朋友这件事对她来说是困难的。选项D“tough”（困难的，艰苦的）符合逻辑。选项A“random”（随机的）、B“casual”（随意的）、C“ready”（准备好的）均不能解释她感到孤独的原因。
46. 【答】A. admire 【解】 该句意为“我去库亚霍加谷国家公园______秋叶”。去国家公园通常是为了欣赏美景。选项A“admire”（欣赏，赞美）是正确搭配。选项B“favour”（偏爱）、C“adjust”（调整）、D“catch”（抓住）均不能与“秋叶”构成合理的动宾短语。
47. 【答】C. alive 【解】 该句意为“我记不清上一次感觉如此______是什么时候了”。在独自徒步、沉浸于自然、倾听自己内心之后，作者感受到的是一种充满生机、活力、真切的存在感。选项C“alive”（活着的，有活力的，充满生机的）最符合这种身心投入的积极体验。选项A“ambitious”（有雄心的）、B“energetic”（精力充沛的，侧具体体力）、D“powerful”（强大的）相比之下，“alive”更能体现精神层面的焕然一新和真实感。
48. 【答】A. ears 【解】 该句意为“我集中我的______去聆听每一种森林里的声音”。“聆听”（listened）用的是耳朵。选项A“ears”（耳朵）与后文的“sound”和“listened”直接对应。选项B“eyes”、C“heart”、D“hands”与听觉无关。
49. 【答】D. initially 【解】 该句意为“我的胸腔，______被紧张收紧，但在最终到达河中央时充满了幸福感”。“最初”（initially）因为紧张而收紧，与后来到达河中央时的“幸福”形成时间上的对比。选项D“initially”（最初地）符合这个时间逻辑。选项A“hardly”（几乎不）、B“secretly”（秘密地）、C“directly”（直接地）都不能准确表达“一开始紧张，后来开心”的转变过程。
50. 【答】C. shift 【解】 该句意为“从焦虑到喜悦的______令人难以置信”。上文描述了作者从起初的紧张（nerves）到后来的幸福（happiness），这是一个明显的转变。选项C“shift”（转变，转换）准确描述了这种心理状态的变化。选项A“reaction”（反应）、B“pause”（暂停）、D“gap”（间隙）均不符合语境。
51. 【答】D. medicine 【解】 该句意为“独自冒险已经成为了我心灵的______”。上文讲述了独自徒步和划船让作者从孤独焦虑变得快乐有活力，对她有治愈作用。选项D“medicine”（良药，药物）是常见的比喻用法，意为对身心有益的事物。选项A“witness”（见证者）、B“route”（路线）、C“poison”（毒药）均不符合逻辑。
52. 【答】B. go beyond 【解】 该句意为“它也促使我______我的舒适区”。独自冒险帮助她走出原有的圈子。选项B“go beyond”（超越，超出）与“comfort zone”（舒适区）构成固定搭配，意为“走出舒适区”。选项A“take in”（吸收，欺骗）、C“put off”（推迟）、D“give up”（放弃）均不符合搭配和句意。
53. 【答】C. ballooned 【解】 该句意为“通过社交媒体，我的好友列表______”。前文说她开始独自冒险并结识新朋友，后文说“但至少每月一次，我安排时间和我自己独处”，暗示朋友变多了。选项C“ballooned”（激增，像气球般膨胀）形象地说明了朋友数量的快速增长。选项A“contracted”（收缩）、B“bloomed”（开花，指花朵或发展，但不如ballooned形象地表示数量激增）、D“shortened”（缩短）均不符合逻辑。
54. 【答】A. nature 【解】 该句意为“我安排时间去拥抱______，和我最好的朋友：我自己”。作者的活动一直是徒步、划船等户外运动。选项A“nature”（大自然）概括了她这些活动的载体，且“hit nature”是口语化表达，意为“去大自然中”。选项B“sports”（运动）虽相关，但不如“nature”与全文场景（国家公园、河流）贴合度高。选项C“work”和D“home”明显不符。
55. 【答】D. value 【解】 该句意为“这些独自行走教会了我自我陪伴的______”。文章结尾点明主旨，通过独处和冒险，作者认识到了与自己相处的好处和重要性。选项D“value”（价值，重要性）是对全文主旨的升华。选项A“danger”（危险）、B“cost”（代价）、C“reason”（理由）均不能准确表达作者最终领悟到的积极意义。
语法填空
随着高等教育成本迅速上升，许多年轻人想知道上大学是否还值得。因此，平衡成本与潜在收益，并确保这对你来说是正确的决定，至关重要。让我们来看看双方的论点。
好处是什么？首先，大学教育能改善你的就业前景，拓宽你未来的选择。没有学位，你会越来越处于不利地位。统计数据显示，大学毕业生的失业率低于非大学毕业生，且年薪更高。而且，学位也开启了海外就业的机会——作为一名毕业生，你的机会是无限的！
尽管如此，并非每个人都对高等教育如此热衷。有人认为大学教育被极大地高估了，它给年轻人带来了关于其职业前景的不切实际的期望。许多学生离开大学时背负着债务，却无法保证得到一份体面的工作。还有人认为，许多雇主似乎更看重工作经验而不是学位。正如一位雇主所说：“我现在特意先面试那些把时间花在旅行或工作上而不是攻读学位的人，因为这表明他们准备好在人群中脱颖而出。”
56. 【答】to balance 【解】 本题考查非谓语动词中的不定式作主语。句子结构为“It is vital + ______ + the costs...”，其中“It”是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。句型“It is + 形容词 + to do sth.”意为“做某事是……的”。因此，需要填入动词“balance”的不定式形式“to balance”。
57. 【答】arguments 【解】 本题考查名词的单复数。空前“the”为定冠词，空后没有其他名词，因此需要填入一个名词。根据句意“让我们来看看这些______”，以及下文分别论述了上大学的好处（benefits）和坏处（有人不热衷的理由），说明双方的观点不止一个。因此，应将“argue”的名词形式“argument”变为复数“arguments”，意为“论点，论据”。
58. 【答】without 【解】 本题考查介词。前一句说大学教育能改善就业前景，本句进一步说明没有学位的后果。句意是“没有学位，你会越来越处于不利地位”。表示“没有”应使用介词“without”。“with a degree”意为“拥有学位”，与句意相反。
59. 【答】lower 【解】 本题考查形容词的比较级。句中出现了“than”（比），这是比较级的标志词。“unemployment rate”（失业率）与“non-graduates”（非大学毕业生）的失业率进行比较。结合常识和逻辑，大学毕业生的失业率应该“更低”，因此使用“low”的比较级“lower”。
60. 【答】unlimited 【解】 本题考查词性转换和反义词前缀。空前“you have”后面需要跟一个形容词作定语修饰“chances”（机会）。句意是“作为一名毕业生，你有______的机会”。结合上文提到的学位带来更好的就业前景和海外工作机会，这些机会应该是“无限的”。因此，需要在“limit”（限制）的基础上，加上表示否定的前缀“un-”，并转换为形容词“unlimited”（无限的）。如果直接填“limited”（有限的），则与文意相反。
61. 【答】greatly 【解】 本题考查副词用法。空后“overestimated”（被高估的）是一个过去分词转化来的形容词。修饰形容词需要用副词。因此，将形容词“great”（大的）变为副词“greatly”（很大程度上地），意为“大学教育被极大地高估了”。
62. 【答】burdened 【解】 本题考查非谓语动词中的过去分词作状语。句子主干是“Many students leave university”，后面“______ with debt”用来补充说明学生们离开大学时的状态。逻辑主语是“Many students”，与“burden”（使负担）之间是被动关系，即“学生被债务所负担”。因此，使用过去分词“burdened”作伴随状语。常见搭配“be burdened with debt”意为“负债累累”。
63. 【答】a 【解】 本题考查冠词。句意“许多雇主似乎更看重工作经验而不是______学位”。这里的“degree”（学位）是可数名词单数，且是泛指（任何一个大学学位），并非特指某个学位。因此，需要使用不定冠词“a”。
64. 【答】who / that 【解】 本题考查定语从句的关系词。先行词是“people”，指人。关系词在从句“______ have spent their time travelling or working instead of doing a degree”中作主语，不能省略。因此，需要填入指人的关系代词“who”或“that”。
65. 【答】are prepared 【解】 本题考查动词时态、语态和主谓一致。空处是宾语从句“they ______ to stand out from the crowd”的谓语动词。主语“they”指代前面提到的“people”，是复数。固定搭配“be prepared to do sth.”意为“准备好做某事，愿意做某事”。此处陈述的是客观事实和一种普遍态度，且从引用的雇主话语中的“shows”可以判断使用一般现在时。因此，应填入“are prepared”。
应用文写作
AI technology is advancing at an astonishing speed, which is bound to make our campus study and daily life far more convenient and efficient, bringing us long-expected convenience
In learning, AI tutors can explain difficult problems anytime, offering personalized exercises based on our mistakes. In daily life, AI may help borrow library books, recommend healthy canteen menus according to our needs, and even arrange club meeting schedules automatically, thus saving us valuable time for creative thinking.
These ideas work because AI processes data quickly and reduces human errors. It frees us from repetitive tasks so we can focus on creativity and teamwork. I am truly excited about this smart future.
人工智能技术正以惊人的速度发展，这必将使我们的校园学习和日常生活变得更加便捷和高效，为我们带来期待已久的便利。
在学习方面，人工智能导师可以随时解答疑难问题，并根据我们的错误提供个性化的练习。在日常生活中，人工智能可以帮助我们借阅图书馆的书籍，根据我们的需求推荐健康的食堂菜单，甚至自动安排社团会议的时间表，从而为我们节省宝贵的时间，用于创造性思考。
这些设想之所以可行，是因为人工智能能够快速处理数据并减少人为错误。它把我们从事务性工作中解放出来，使我们能够专注于创造力和团队协作。我对这个智能化的未来感到由衷的兴奋。
读后续写原文
这一天终于到来了。几周以来，我和我的团队一一玛雅、杰克一一一直梦想着这一刻: 一年一度的市场日，学校体育馆将变成一个充满活力的学生经营摊位集市。
过去的一个月里可谓忙碌异常。我们花费了大量时间集思广益，最终才聚焦于“时尚小屋”这一项目，专注于创意手工艺品。娜玛雅对草药情有独钟。她用废旧罐子制作出闻起来有花香的蜡烛。杰克擅长打结，决定通过在线课程学习编织友谊手链。后来我也贡献了一些绘有图案的木制钥匙链。
我们共同计算了各项成本，详细制定了市场策略，并精心规划了定价方案。这一切最终汇总成了一份长达十页的商业计划书。而最紧张的时刻莫过于我们将计划提交给评审委员会的那一刻。最终，他们批准了我们的300美元启动资金。我们在走廊里欣喜若狂地跳跃起来。
我们制作了八十多种价格合理的商品:蜡烛6美元，手链4美元，钥匙扣3美元。因此我们需要卖出这么多商品来偿还贷款。
“一切都很完美，”玛雅宣布道。看着学生们涌入体育馆，我相信了她。
但一个小时过去了。接着又是另一个小时。我们的桌旁始终保持着令人痛苦的寂静，而周围却充斥着各种喧闹声。一个名为“游戏开始!”的摊位前排起了学生等待参与气球射击游戏的队伍。在他们旁边，“魔法面包房”的饼干已经售罄。学生们从我们搭建的“时尚小屋”前走过时，几乎连看都不看一眼。
“也许我们的价格太高了，”杰克低声说。“但如果我们现在降价，就赚不到足够的钱。”我不同意。
这笔300美元的贷款如同一朵乌云般笼罩在我们头顶。我们已签署了一份协议，承诺全额还款。截至两小时的钟声敲响时，我们仅售出了两盏蜡烛和一只手镯。目前我们手头仅有284美元的余额。
平日里，我总是尽量避免与陌生人交谈。在课堂上，我从不举手发言。但如今一想到这笔贷款、数周以来的辛劳以及朋友们失望的表情，我便不愿眼睁睁地看着我们的心血付诸东流。
续写答案
I took a deep breath and stepped out from behind our table. My hands were shaking, but I forced a smile and walked towards a group of students chatting nearby. "Excuse me," I said softly, my voice barely audible at first. " We have hand-made candles with flower scent, friendship bracelets and painted key chains all made by us." To my surprise, one girl stopped and picked up a candle, her eyes lighting up. "This smells amazing! My mom will love it," she said, buying two at once. Encouraged, I kept talking to other students, introducing our products' features and the stories behind them. 我深吸一口气，从我们的桌子后面走了出来。我的手在发抖，但我还是挤出一个笑容，朝附近正在聊天的一群学生走去。“打扰一下，”我轻声说道，一开始声音几乎听不见。“我们这里有手工制作的鲜花香味蜡烛、友谊手链和彩绘钥匙扣，都是我们自己做的。”令我惊讶的是，一个女孩停下脚步，拿起一支蜡烛，她的眼睛亮了起来。“这个味道太棒了！我妈妈会喜欢的，”她说着，一下子买了两支。受到鼓励，我继续和其他学生交谈，介绍我们产品的特点以及它们背后的故事。
Maya and Jake soon joined me, and our booth gradually became crowded. We laughed as we explained how Maya collected herbs for the candles, how Jake practiced weaving bracelets late at night, and how I painted each keychain with different patterns. By the end of Market Day, we had sold almost all our items. Holding the money in our hands, we hugged tightly. Not only did we repay the $300 loan, but we also made a small profit. I looked at my friends, proud of how far we'd come and proud of myself for stepping out of my comfort zone.
玛雅和杰克很快也加入进来，我们的摊位前渐渐变得拥挤起来。我们笑着解释玛雅是如何采集蜡烛用的香草的，杰克是如何深夜练习编织手链的，以及我是如何给每个钥匙扣画上不同图案的。到集市日结束时，我们几乎卖光了所有东西。手里攥着钱，我们紧紧拥抱在一起。我们不仅还清了300美元的贷款，还赚了一点小利润。我看着我的朋友，为我们所取得的进步感到骄傲，也为我自己能走出舒适区感到骄傲。
8绝密★考试结束前
2025学年第二学期北斗联盟期中联考
考生须知：
1.本卷共8页满分150分，考试时间120分钟。
2.,答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3,所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题巾所给的A、B、C三个选项巾选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间米回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读两遍。
1.What is the weather like right now
A.Sunny.
B.Cloudy.
C.Rainy.
2.Where should the woman put the laundry soap
A.In the closet.
B.On the shelf.
C.In the cupboard.
3.How does the woman suggest to go to the palace
A.By taxi.
B.On foot.
C.By bus.
4.What does the woman want
A.A cheaper dress.
B.A concert dress.
C.A star's dress.
5.What is the date today
A.The 22nd.
B.The 25th.
C.The 28th.
第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选
出最佳选项。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.Why is the woman concerned about the dessert
A.She doesn't like sweets.
B.She doesn't like cheese.C.She can't eat milk products.
7.How does the man eat the dessert
A.By itself.
B.With water.
C.With tea.
听第7段材料，回答第8至9题。
8.What is the woman need to collect
A.Balloons.
B.Flowers.
C.Tires.
9.When can the man use the car
A.Before 10:00 a.m.
B.After 2:00 p.m.
C.After 7:00 p.m.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.What is the relationship between the speakers
高二英语学科试题第1页（共8页）

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