资源简介

2025-2026学年第二学期期中考试
七年级语文试卷
说明：1.全卷满。分120分，考试时间150分钟。
2请将答案写在答题卡上，否则不给分
一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）
阅读下面的文字，完成12题。
如今的太平盛世是无数革命先烈用般()红的鲜血和宝贵的生命换来的，他们用不屈不挠
的大无无畏精神，铸就了祖国的挥煌：他们用热血为新中国的建立写下了一首
的赞歌，
让我们继承和发扬爱国主义精神，以pg(（)湃的激情投入建设祖国的事业中。
1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)殷红
(2)peng_
2.(2分)在文中横线处填入词语，最恰当的是()
A.锲而不舍
B.可歌可泣
C.不可捉摸
D.气冲斗牛
阅读下面的文字，完成34题。
凝望语文课本，我们常常被先辈们胸膛里激荡的爱国热情所感动。闻一多先生在大庭广众下慷
慨淋满地演讲，以无畏的气魄塑造苹命先驱的铮铮铁骨（)邓稼先在研究工作中力沥尽心血，
以无私的奉献诠释科研工作者的鞠躬尽瘁。
我们学习语文，不但要发展先辈们的优良传统，而且要了解他们的光辉事迹。这样，才能以淳
朴的初心，毅然的决心，接过时代的接力棒，在新的航程中劈波斩浪。
3.(1分)在括号内填入的标点符号是」
4.(2分)语段中画波浪线病句修改正确的一项是()
A.
我们学习语文，不但要发挥先辈们的优良传统，而且要了解他们的光辉事迹。
B.我们学习语文，不但要了解先辈们的优良传统，而且要发扬他们的光辉事迹。
C.我们学习语文，不但要发扬先辈们的光辉事迹，而且要了解他们的优良传统。
D.我们学习语文，不但要了解先辈们的光辉事迹，而且要发扬他们的优良传统。
5.(2分)班级文化墙布置“榜样长廊”，在文段划线处填入语句，衔接最恰当的一项是()
从古至今，榜样精神构成了中华民族厚重的历史底蕴。一，一，一。
我们的人生不能没有榜样。
①一个国家不能没有英雄，一个民族不能没有先锋
②古有孔子周游列国传道授业，张骞出使西域开辟丝路，范仲淹心怀天下先忧后乐
③这些人之所以在不同领域里熠熠生辉，正是因为他们用行动诠释了“榜样”二字的分量
④今有戍边战士用钢枪守护疆土，科研人员用试管凝结心血，支教老师用粉笔书写春秋
A.②④③①
B.②④①③
C.①③②④
D.①③④②
阅读下面的文字，完成第6题。
陈赞贤是输南平期革命领导人、杰出的无产阶级革命家，赣州工人运动的著名领籼。他在输州
领导工农运动，宜传革命思想，建立党组织，带领群众同反动势力英勇斗争，为物南革命播下红色
火种。他一心为民、忠诚向党，在精州深受人民群众发戴与拥护。1927年，陈货贤在赣州惨遵反动
派杀雪，壮烈栖牲，用生命践行了“革命不怕死，怕死不草命”的誓言。他的英雄事迹，前显着
扫描全能王创建
可只七年级期中语文参考答案
1 yan
逆
2.B
3.分号或“；”
4.D5.A
6.A
7.C
8。《春夜洛城闻笛》中“柳”不是眼前之景，是曲中之“柳”，勾起的是诗人对故乡及往昔
生活的思念，情感侧重思乡。而《送元二使安西》中“柳”是眼前实景，是直接描写，更侧
重于表达对友人此去远行的惜别牵挂。
9.
每袖手于侧/时领之/时摇手
10。神：认为…神奇领：点头
及：到，等到
11。（1)如果你没有密谱，为什么你下棋从来不败呢？（若：如果：何以：为什么。)
(2)我一生都不和别人下棋，因此一生也没有输过一局。（毕生：一生；是以：因此）
12。卖油翁只是对陈尧咨微微点了点头，表明他对陈尧咨的射箭技术只是略微赞许，没有认
为多了不起：太史某点头则是故弄玄虚，让别人误认为他棋艺高超。讽刺杜会中没有真才实
学，却爱装模作样的人。
13.①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲②独坐幽篁里，弹琴复长啸③朔气传金柝，寒光照
铁衣
14.B
解析：根据原文。师长自报姓名、吸引追敌，不只是为了彰显气节，更是为了把敌人全部吸
引过来，为突围的战友争取更多时间。
15。（1)运用环境描写，营造了紧张的战场氛围，为后文描写战斗的激烈做铺垫，同时从侧
面表现出战士们英勇无畏、坚韧不屈的战斗意志。（环境描写1分，紧张、激烈氛围与战斗
1分，侧面表现英勇无畏1分)
(2)运用了比喻的修辞手法，生动地写出了木船行驶的速度之快，表现出战士们划船的用力，
侧面体现出重燃斗志的战士们想要歼灭敌人的急迫心情。（比喻1分，行船速度快1分，歼
灭敌人的急切1分)
16.①通过陈树湘的眼睛的视角叙述故事，叙述角度新颖独特，易于激发读者的阅读兴趣，
调动读者的想象力。②以“眼晴”的视角进行讲述，能够让读者更具参与感和体验感，仿佛
亲身经历了陈树湘所经历的一切，更容易与陈树湘产生情感联系，也更能凸显出陈树湘英勇
无畏的人物形象。（新颖独特，激发兴趣方面2分，亲历感、真实感，表现人物形象2分）
17。示例：陈树湘师长，您英勇无畏，以生命捍卫信仲，深深地触动了我们的心灵。您忠诚
爱国、无私奉献的精神如同璀璨星辰。照亮我们前行的道路，激励我们不忘初心，勇往直前。
您的精神永存，我们将永远铭记您！（抒情方式正确，语言流畅，感倩饱满即可）
18.①同情
②“我”看到肯年把“我”的提包紧紧地抱在怀里，摆弄着拉锁上的提梁
(或他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把“我”提包里的东西搬进去)。
③愧疚
(或悔恨、羞愧、愧怍、后悔)（各1分）
19。“挽”“爬”“踩”“跌”“跪坐”这一连串的动作，体现了青年在极度颠簸的车上固
定了一路的提包后的浦苦与无力的样子。第二句是外貌描写，说明青年的脸上因冻伤或碰撞
而呈现青紫，额头也碰出了血，表现了青年在大厢板上所遭遇的痛苦，间接写了司机和“我”
对青年的误解和伤害，为结尾“我”心情的刷烈变化做铺垫。
(动作分析1分，外貌分析

展开更多......

收起↑