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七年级历史多元评估
时间:60 分钟;(满分:60 分)
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题(每小题 3 分，共 36 分)
1.小林同学在学习南北朝历史后，参照如下分期为其拟定了一个标题，其中符合史实的是
( )
A.百年乱世出新朝
B.富裕但孱弱不堪
C.政启开元，治宏贞观
D.繁荣开放盛世出
2.某同学用时间轴梳理了我国古代某选官制度的发展脉络，其中①处应填写的是( )
A.看重门第
B.进士科逐渐成为最重要科目
C.重视对地方官吏的考核
D.派文臣担任各地州县的长官
3.《贞观政要》哉，贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以俸
其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这反映了唐太宗注重( )
A. 以人为本，仁政爱民 B. 勤于政事，虚心纳谏
C. 用人唯贤，知人善任 D. 制定法律，减轻刑罚
4. 假如时光穿梭，你回到了唐朝，可能看到( )
①饮茶之风盛行
②唐三彩色彩绚丽，造型精美
③都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐
④当时的社会出现了具有地域特色的商帮
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5. 下图示意唐朝历史大事件(部分)，其中的空白处可依次填写( )
A. 安史之乱、陈桥兵变 B. 开皇之治、陈桥兵变
C.“贞观之治”、安史之乱 D. 柴荣改革、安史之乱
6.下表所示是某中学七年级学生为进行隋唐时期相关内容的研究性学习而开展的活动。据
此可知，他们研究的主题是( )
活动 内容
阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
观看视频 《大运河》《贞观之治》《开元盛世》
搜集邮票 僧一行(邮票)、玄奘西行求法(邮票)
参观景点 赵州桥、敦煌莫高窟
A. 政权并立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展
7.宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有"曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀"之句；当
时有谚语曰："做人莫做军，做铁莫做针。"武将发出这样的感慨是因为宋朝推行( )
A. 重农抑商政策 B. 强化皇权政策
C. 重武轻文政策 D. 崇文抑武政策
8.北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境
开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。这说明( )
A. 边境贸易促进了经济文化交流，促进了民族融合
B. 北宋拿岁币换和平是正义之举
C. 为了和平，任何不平等的条约均是可以接受的
D. 宋朝崇文抑武的政策是正确的
9. 小史在进行“中华英雄谱”项目学习中整理了下表笔记。从中可以感悟到( )
A. 郭子仪多谋善断的智勇 B. 范仲淹忧国忧民的情怀
C. 岳飞精忠报国的精神 D. 文天祥大义凛然的气概
10. 下列诗句可以佐证南宋历史的( )
A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦
C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
11.《岛夷志略》记载，澎湖地隶泉州晋江县，至元年间，李巡检司，以周岁额办盐课中统
钱钞一十锭二十五两，别无科差”。据此可知( )
A. 巡检司相对行省较独立 B. 中央政府加强了对台湾地区的管辖
C. 便于加强中央与台湾地区的交流 D. 巡检司主要职能是税收
12. 据下图，可归纳这一时期的时代特征是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放
C. 民族政权并立到统一 D. 盛世与危机
第Ⅱ卷(非选择题)
二、材料题(24 分)
13. 阅读下列材料，回答问题。(10 分)
材料一
(1)图 A，隋朝大运河是 (皇帝)在位时开凿的，它的修建加强了南北地区政治、经
济和文化上的交流。唐朝前期经济发展迅速，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，生产技术
不断改进，图 B (名称)和图 C (名称)是这一时期发明并推广的重要生产工
具，促进了唐朝经济的繁荣。(3分)
材料二 唐朝与北京地区各族都保持着良好关系 641 年，文成公主入藏……唐蕃
之间数次会盟。南诏的 13 个王中有 10 人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护
府、都督府、羁縻州，长官由各民族首领担任，上统于中央政府。
(2)根据材料二，归纳概括唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。(4 分)
材料三 中国古代经济发展趋势图
(3)依据材料三及所学知识，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在什么时期。(1分)
结合所学知识，概括其出现的主要原因。(2分)
14.中国古代社会始终处于不断的发展演变之中，中国古代社会不同时期的繁荣和兴盛都离
不开制度的创新与完善。统治制度的不断完善，体现了古代政治家的智慧。阅读下列材料，
回答问题。(14 分)
材料一 这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列
于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、
文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文
(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
(1)根据材料一指出这种制度是什么 (1分)这种制度有哪些特点 (4分)
材料二 如下图
(2)结合所学，分析材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度 (1分)图二反映宋太祖采
取了什么办法来削弱相权 (2分)
材料三 如下图
(3)根据材料三并结合所学知识回答，元朝创立的哪一制度在历史上影响深远 (2分)并分
析其历史意义 (2分)
(4)结合以上三则材料及所学知识，谈谈上述治国理政方针有什么共同作用 (2分)

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