浙江台州市十校联盟2025-2026学年高二第二学期期中联考历史学科试题(图片版,含答案)

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浙江台州市十校联盟2025-2026学年高二第二学期期中联考历史学科试题(图片版,含答案)

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2025学年第二学期台州十校联盟期中联考
高二年级历史学科参考答案
命题学校:盂溪中学徐祥
玉环实验高级中学张跳
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
0
10
D
B
C
C
A
A
C
D
D
A
11
12
13
14
15
16
17
18
B
B
D
B
A
C
B
A
二、非选择题
19.(12分)
(1)主要特点:
①政府主导建立了从中央到地方的防疫体系:
②防治措施科学、系统全面:
③防疫经验不断传承总结,已经形成较为成熟的古代疫情防治思路:
④官方防疫与民间治疫相结合。(任答3点得6分)
(2)特征:
①以国家立法为保障;
②建立公共卫生管理制度:
③形成现代意义上的国家公共卫生体系。(3分)
背景:
①工业革命加快城市化进程,住房、给排水等基础条件落后,传染病反复流行,公共卫生问题
凸显;
②工业革命使资本主义国家生产力水平大大提高,国家职能扩展,加强了对公共卫生的管理:
③近代医疗卫生事业的发展提供理论与技术支持。(3分)
20.(14分)
(1)命名特征:多以“胡”字冠名。(2分)
有利条件:
①军事环境:击败匈奴,控制阴山以南和河西走廊大片区域。
②交通条件:张塞通西域,丝绸之路的开辟。
③政治保障:河西四郡和西域都护府的设立。
④政策推动:推行屯戍政策,大量移民屯田。在西域设置田官,督率戍卒屯田。
⑤经济基础:国力强盛,中原农耕经济发达。
⑥民族关系:统一多民族封建国家得到巩固加强。
⑦对外交往:对外交往扩大,中外经济文化交流日益频繁。(任答4点得4分)
(2)原因:
①是丝路贸易与文化传播的关键族群:
②沿丝路建立聚落、经营商贸、担任译员与外交使者;
③把中亚、西亚等地文化传入中原,也将中原文化向西传播:
1
④自身兼具华化与胡化并存的多元文化交融共生特征。(8分)
21.(14分)
(1)特点:
①崇尚实用、平民化与共和;②体现务实、乐观与开拓精神;③注重塑造美利坚民族身份认
同。(3点3分)
表现:
①建筑:模仿古希腊罗马神庙样式,体现共和理想:
②绘画:以开国领袖、普通公民、边疆生活与自然风景为主要内容:
③语言:美式英语(3点3分)
(2)革命性:①废除各地封建贵族特权:②推行《拿破仑法典》:③传播启蒙思想。(3点3
分)
侵略性:压迫被征服地区,掠夺财富,摊派兵役。(1分)
政治诉求:民主、独立、自由、法治等。(回答完整2分,未答完整1分)
例子:
①1825年俄国的“十二月党人”发动起义试图推翻沙皇专制制度和农奴制:
②1830年波兰的贵族军官和学生发动争取民族独立的起义:
③1848年德意志革命,奥地利、普鲁士要求建立统一的国家、制定宪法。(任答一点得2分,
①②时间可不写)
22.(12分)
【评分标准】
①标题部分:标题有价值判断2分,无价值判断1分
②史论部分:6分,一般应列举不少于3个史实,做到史论结合。
允许使用材料中没有提到的史实,达不到以上要求的均酌情扣分。
③总结部分:有1分,有升华2分。要很自然地与唯物史观、家国情怀之类的相关联。
④表述部分:2分。要求行文流畅,逻辑正确,表述准确,卷面观感强。跑题的给分总分不超
过4分。
【示例】
文化交流推动文明进步
文化交流是文明保持活力、不断进步的重要动力,无论是国内各民族之间,还是中外之间,
持续的互动互鉴都深刻影响着历史进程。
中国古代各民族交往中,中原农耕文化与草原游牧文化长期交融,例如北魏孝文帝推行汉化
改革,鼓励穿汉服、说汉语、改汉姓,大力推动民族交融,顺应了北方民族交往交流交融的历史
趋势:明末清初,利玛窦和徐光启合作翻译了《几何原本》,将西方的数学和科学知识引入中国,
开启了西学东渐的先河,同时利玛窦也向欧洲传播中国的儒家思想与社会文化,实现了文化的双
向交流:洋务运动时期,清政府派遣留学生赴欧美、日本学习,他们带回西方先进的科学技术、
工业理念和教育制度,既推动了中国近代工业、教育的发展,也将中国的传统文化社会风貌介绍
到海外,进一步推动中外文化的交流互鉴。三组史实说明,文化交流始终是文明进步的重要推力。
综上所述,文化交流始终是文明进步的重要推力。坚持开放包容的政策,互相交流学习,才
能让文明持续繁荣,实现共同进步。
2绝密★考试结束前
2025学年第二学期台州十校联盟期中联考
高二年级历史学科试题
考生须知:
1.本卷共6页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一。选泽题1:本大题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题列出的四个选项中,只有一
个是符合题目要求的。
1.清代学者评价某医学著作:“瘟疫之病,古书未辨,此书以‘疠气’论之,始有定论。”该著
作是()
A.《伤寒杂病论》
B.《肘后备急方》
C.《本草纲目》
D.《温疫论》
2.漫画《医疗的变迁》展现了从“翻山越岭看病”到“网络视频问诊”的变化。这一变迁主要反
映了()
快到了,再坚持一下
真方便


过去看病翻山越岭
现在看病网络视频
A.医疗保障制度的全面覆盖
B.科技进步对医疗服务方式的革新
C.人民群众健康水平的提升
D.城乡医疗资源差距的缩小
3.有学者指出,中华优秀传统文化既坚守自身根脉,又不断吸纳融合外来因素,从而形成绵延不
绝的文明体系。下列选项中,最能准确概括这一核心特征的是(
A.源远流长,本土自生
B.家国同构,伦理至上
C.兼容并蓄,延绵不断
D.尊祖敬宗,重视教化
4.佛教传入中国后,历经长期演化,逐渐融合儒、道思想,形成了具有中国特色的佛教宗派,标
志着佛教基本完成本土化融合。这一过程大致完成于()
A.秦汉之际
B.魏晋时期
C.隋唐时期
D.明清时期
5.在古代两河流域,楔形文字最初主要被用于记录经济账目,功能较为单一。随着文明发展,它
逐渐被用来记载宗教祭祀、国家法令、文学史诗等内容。这一变化过程主要反映了()
1
A.文字功能随文明发展日趋丰富完善
B.文字诞生之初就具备完整社会功能
C.楔形文字仅服务于王室与宗教活动D.文字书写形式由复杂走向简约规范
6.英国著名哲学家罗素在《西方哲学史》中指出:“古希腊哲学的开端,就在于人们不再满足于
用诸神的故事来解释世界,转而试图以理性和观察去探寻自然的秩序。”这一思想转变产生的重
要影响是()
A.推动了西方人文与理性精神的兴起B.直接促成了近代资产阶级代议制建立
C.确立了中世纪西欧的封君封臣制度D.为基督教神学统治提供了理论依据
二、选择题川:本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个是符合题目要求的。
7.右图为英国牛津大学的校徽。其主体图案为一本打开的书,书上用拉丁文写着“Dominus
I1 luminatio Mea”(主照亮我),书的周围饰有三顶王冠。据此可以推断出(
A.中世纪欧洲的大学均由教会创办
Y OF
B.当时大学教育完全排斥世俗文化与知识
C.基督教深刻影响着中世纪欧洲的文化教育
D.大学拥有摆脱教会控制的高度自治权
8.古代美洲文明是人类文明的重要组成部分,其中印加文明在国家治理与文化建设上独具特色。
据史料记载,印加帝国修建了贯通全国的道路系统,设立驿站、传递信息,还编制了名为“基普”
的结绳记事体系用于记录人口、赋税等信息。据此可知,印加文明()
A.拥有成熟的文字系统用于治理国家
B.建立了高度集权的封建君主专制
C.率先掌握了冶铁和轮式交通工具技术
D.具备较强的国家组织与管理能力
9.古代印欧人在迁徙过程中,其中一支较早进入小亚细亚半岛,逐渐融合当地文明,建立起强盛
的帝国,并曾与古埃及新王国长期争霸,对西亚与地中海东部格局产生重要影响。该帝国是(
)
A.亚历山大帝国
B.亚述帝国
C.波斯帝国
D.赫梯帝国
10.近代美国女作家海伦·亨特·杰克逊在《可耻的世纪》中揭露西进运动时写道:“只要我们
的边疆还剩下一平方英里掌握在弱小的、孤立无援的主人手里,就会有一个壮实无耻的移民企图
去夺取它,而且还有一个文质彬彬的政客为了获得选票和金钱在背后支持他。”由此可知,美国
西进运动中印第安人遭受深重灾难的根源是()
A.资本主义发展与扩张的需要
B.印第安人社会生产方式落后
C.西部地区土地资源十分丰富
D.欧洲白人移民的贪婪和无耻
11.2026年2月以来,美国与以色列对伊朗发动大规模军事打击,导致伊朗大量基础设施被毁、
平民伤亡激增。联合国数据显示,冲突已造成超320万伊朗人流离失所,大量难民试图逃往邻国
土耳其、伊拉克等地。这一当代难民现象的核心原因是()
A.自然灾害与环境恶化
B.战争冲突与强权干预
C.经济全球化下的自由移民
D.本土族群的内部纷争
12.咸阳宫遗址出土的壁画中出现了葡萄图案,而《史记》记载张骞出使西域后才引入葡萄。据
此可推知()
A.壁画内容与文献记载完全矛盾
B.葡萄传入中原的时间可能早于张塞通西域
2

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