资源简介

2025学年第二学期新力量联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1.本卷共9页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证
号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的
四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)
1.下图为古代主要文明分布示意图，早期文明多诞生于大河流域与地中海
沿岸，各自独立发展。该图体现的文明特征是()
会元期4千纪文明
A多元起源、相对独立
B.统一帝国、中央集权
C.海洋为主、商业立国
D.游牧迁徙、文化趋同
2.某一古老文明大河定期泛滥，土地肥沃，人们建造巨型石质陵墓，发明
象形文字，统治者被视作神在人间的化身。这个古老文明是()
A古巴比伦B.古代印度C.古代埃及D.古代希腊
3.公元前6世纪，波斯崛起于伊朗高原，迅速建成地跨亚非欧三洲的大帝
国。国王宜称君权神授，总揽军政大权，地方推行行省制，修建驿道、统
一货币、完善税收。下列符合波斯帝国史实的是()
A模仿埃及雕塑艺术
B.大力推广希腊文化
C.灭亡亚历山大帝国
D.继承西亚君主专制
高一历史学科试题第1页（共9页）
4.某一制度的建立需要履行一套特定的仪式，其效忠誓词如下：“效忠我的
主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于
我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，
绝无违背。”这一制度是()
A城邦民主制度
B.农奴制度
C.封君封臣制度
D.种姓制度
5.拜占庭帝国在长期发展中，既保留了罗马帝国的行政体系与法律传统，
又吸纳了东方君主专制的治理模式；其推行的《查士丁尼法典》既维护了
奴隶制等级秩序，也为后世法律体系莫定了基础。这一现象反映了拜占庭
帝国的统治具有()
A传承性与开创性的统一
B.封闭性与排外性的特征
C.保守性与僵化性的局限
D.扩张性与霸权性的诉求
6.有学者评价某帝国：“它扼守东西交通要冲，学者大量翻译波斯、印
度、希腊、罗马典籍，将中国造纸术传入欧洲，成为东西方文明交流的桥
梁。”该帝国是()
A拜占庭帝国
B.阿拉伯帝国
C.奥斯曼帝国
D.俄罗斯帝国
7.646年，日本天皇颁布“改新之诏”，规定：废除贵族世袭制：土地收
归国有；仿照中国制度，设立中央与地方行政机构，统一赋税与户籍。在
这场改革中日本()
A开始确立幕府统治
B.建立中央集权制度
C.确立天皇绝对权威
D.废除封建等级制度
8.下图是一枚1892年生产的银币，发行量约480万枚，具有较高收藏价
值。银币正面为一位航海探险家的左侧胸像，外圈铭文“REPUBLICA
DE COLONBIA”意为“哥伦比亚共和国”，该银币
是为纪念这位探险家的相关壮举400周年而特别铸造
的。这位探险家是()
A迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦
9.新航路开辟后，各大洲之间相对孤立的状态被打破。欧洲商人穿梭于各
大洲，将美洲马铃薯、玉米、烟草运往欧亚，又将欧亚的农具、牲畜、手
工业品带到美洲，形成全球性物种与商品流动。这表明()
A世界开始连成一个整体
B.欧洲封建制度得到巩固
高一历史学科试题第2页（共9页）2025学年第二学期新力量联盟期中联考
高一年级历史学科参考答案
命题学校：白象中学
一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小
题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错
选均不得分)
题号
1
2
3
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
C
A
B
B
A
C
题号
11
12
13
14
15
答案
A
D
D
C
二、选择题II(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小
题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错
选均不得分)
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
B
D
三、非选择题（本大题共2小题，第26小题18分，第27小题
22分，共40分)
26、(1)有利条件：
政治前提：“光荣革命”后，国内政局稳定：
资本：殖民扩张促进资本原始积累；良好的银行系统
市场：国内外市场的扩大和需求增长，手工生产的产品不能满足需要
资源：英国丰富的煤炭工业资源
地理：交通便利；地理位置优越
(任意4点得4分)
史料：文献史料：图像史料(2分)（写文字史料、实物史料不给分）
高一历史学科答案第1页（共3页）
(2)表现：交通与通讯领域进步；国家治理能力提升；经济全球化深入发
展（经济一体化也可给分）：全球治理体系逐步形成（国际协调合作也可给
分)：(8分)
世界性意义：资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成(1
分)
(3)经验1分，史实说明2分（史实准确、逻辑清晰即可酌情给分)
示例一重视科技进步：（侧重国家发展）：
历史经验：科技创新与稳定的社会环境相结合，是国家实现发展的关键。
(1分)
史实说明：第一次工业革命中，英国依托珍妮纺纱机、蒸汽机等科技创
新，积累充足资本和资源，率先完成工业革命，成为世界工厂
或第二次工业革命中，美德重视科技发明，完善社会制度，生产力快速发
展，超越英国。(2分)
示例二加强国际协作：（侧重全球治理）：
历史经验：科技推动全球联系深化，加强国际协作是应对全球问题的重要
路径。（1分)
史实说明：第二次工业革命推动交通、通讯革新，催生跨国公司和国际组
织，推动全球经济一体化(2分)
27、(1)主要内涵：以人为中心而不是以神为中心，提高人的地位，肯定
人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；
重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活：提倡探索人与自
然的奥秘(4点4分)（每点不需要写全，写出其中一小句也可给分）
根本原因：资本主义生产关系的萌芽(1分)》
(2)主要原因：启蒙思想的广泛传播，对当地统治者形成影响与
压力：统治者认为启蒙理念可被利用于巩固自身统治。(2分)
突出特点：内容蕴含部分理性主义、科学思想；持续时间较长；
覆盖范围广泛：本质仍是专制王权。（任写2点，每点1分）
思想家：伏尔泰(1分)
(3)评分标准
标题与结构(6分)：标题完整呈现价值观2分；
结构总分总或分总1分，结尾升华1分，总体上逻辑清晰1分，表
述严谨1分
高一历史学科答案第2页（共3页）

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