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(共20张PPT)
开始全面建设小康社会
第15课
了解“三个代表”重要思想，科学发展观，认识其对改革开放和社会主义现代化建设的重要指导意义。了解全面建设小康社会目标，知道我国综合国力显著提升，认识改革开放对中国发展的意义和对世界的影响。
目 录
壹
确立“三个代表：重要思想为指导思想
贰
全面建设小康社会目标的提出
叁
推动经济科学社会发展
第十五课、开始全面建设小康社会
了解“三个代表”重要思想、科学发展观的形成过程，知道全面建成小康社会目标的提出。
（时空观念、史料证实）
感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗，追求强国富民的政党。牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（唯物史观、家国情怀）
认识“三个代表”重要思想、科学发展观对中国特色社会主义建设的巨大作用，学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
（史料证实、历史解释）
01
02
03
学习目标
提出新任务:全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。
理论成果:将“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。
一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
中共十六大
“三个代表”
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求
中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益
中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向
一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
1.“三个代表”重要思想核心内容：
江泽民同志在中共十六大上作报告
意义：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
十届全国人大一次会议上，胡锦涛当选为中华人民共和国主席。
中共十六届一中全会上，胡锦涛当选为中央委员会总书记。
一、确立“三个代表”重要思想为指导思想
胡锦涛
2.选举新领导集体
2003年3月15日，十届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。江泽民当选中华人民共和国中央军事委员会主席。胡锦涛当选中华人民共和国主席。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。 ……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会……》(2002年 ）
谈谈为什么要提出全面建设小康社会的目标？
二、全面建设小康社会目标的提出
中共十六大提出了全面建设小康社会的目标
材料研读
1.提出
2.原因
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①国情基础：
我国正处于社会主义初级阶段
02
②社会矛盾要求：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾的需求
③发展的必然选择：
巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗
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不仅是GDP增长，更要优化结构，提高质量
经济更加发展
法律体系更加完善，人民能更好地当家作主
民主更加健全
建成创新型国家，人人都能接受更好的教育
科教更加进步
人与人、人与社会、人与自然和谐相处
社会更加繁荣
文艺作品百花齐放，国民素质显著提高
文化更加繁荣
二、全面建设小康社会目标的提出
3.目标
集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
就业稳定，收入增加，社会保障覆盖全民
人们生活更加殷实
总体目标：
二、全面建设小康社会目标的提出
3.目标
具体目标：
大会还提出全面建设小康社会的具体目标，要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
2000中国GDP总量：89404亿元人民币（约合1万亿美元，按当年汇率折算）
2020年中国GDP总量：1015986亿元人民币（约14.7万亿美元）
——国家统计局
补充说明：2020年实际GDP总量远超十六大设定的 “翻两番”（4倍）目标，实际增长约11.3倍（按最终核实数计算：1013567÷89404≈11.3）。
全面建设小康社会目标的提出，是中国共产党与时俱进、执政为民的体现，后续我国通过一系列政策推进目标实现，2020年如期打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，兑现了党的庄严承诺。
党的十二大提出，首次使用“小康”概念。
党的十三大提出，到20世纪末，我国人民生活要达到小康水平。
党的十五大报告提出，首次使用“小康社会”概念。
党的十六大明确提出，21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。
党的十八大报告首次正式提出全面建成小康社会。
三、推动经济社会科学发展
1.背景：
突如其来的考验——非典疫情
时间：
特点：
应对措施：
2003年春
突发性、传染性强、社会影响大
在党中央领导下，全国人民一手抓防治非典，一手抓经济建设
问题：存在发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题。
三、推动经济社会科学发展
迅速增多的非典病例引发了公众的恐慌情绪。……很快，在各大药店门口出现了恐慌的人们排起的长队。多数人并不清楚该买些什么药，只是跟风抢购一些抗病毒药品。不久，此类药品脱销，买不到药的人更加恐慌，晚上药店关门时还有人在排队。
市民争相抢购板蓝根、生活物资，引发了社会性的焦虑
实现什么样的发展，怎样发展？
发展：2003年，中共十六届三中全会明确提出科学发展观的内涵，要求坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
三、推动经济社会科学发展
2.理论提出：科学发展观
提出时间：
2003年春，中共十六届三中全会
内涵：
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
意义：
以人为本：发展的根本目的是为了人民，保障人民的根本利益；
全面：经济、政治、文化、社会、生态等各领域协同发展；
协调：统筹区域、城乡、经济与社会等协调发展；
可持续：兼顾当代与后代的发展需求，实现长远发展。
2007 年中共十七大将其写入党章，成为党的指导思想，为全面建设小康社会、实现高质量发展奠定了坚实的理论和实践基础。
三、推动经济社会科学发展
3.理论发展：
2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求
核心内容：
①社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；
②坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；
③做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
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胡锦涛在讲话中还提出“扎实促进经济又好又快发展”的新要求，更加强调经济发展的质量和效益。
三、推动经济社会科学发展
4.实践创新：
（1）进一步统筹区域、城乡协调发展（协调）
①实施建设社会主义新农村
2005年，中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务，总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。全会强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。
相关史事
②取消农业税
自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。
①彻底结束了在中国存在 2600 年的农业税历史，减轻了农民负担，增加了农民收入。
⑤有利于农村社会稳定，为建设社会主义新农村奠定坚实基础。
②调动了农民生产积极性，促进农业生产发展和农村经济繁荣。
③推动城乡协调发展，促进社会公平，巩固工农联盟。
④体现党和国家以人为本、重视民生的执政理念，是全面建设小康社会的重要举措。
三、推动经济社会科学发展
4.实践创新：
（1）进一步统筹区域、城乡协调发展（协调）
党和国家采取措施，切实减轻农民负担。2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见，摸得着的实惠。2006年，河北灵寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎，表达自己的喜悦心情。
谈谈取消农业税的历史意义。
（2）经济平稳（可持续）
三、推动经济社会科学发展
4.实践创新：
成功应对国际金融危机
材料 2008 年国际金融危机（又称次贷危机、金融海啸）是自1929年“大萧条”以来全球最严重的经济危机。它始于美国房地产泡沫破裂，迅速通过全球化的金融体系蔓延至全世界，对全球经济、金融秩序和社会稳定造成了深远冲击。对中国的影响：出口重创，欧美需求暴跌，沿海大量工厂倒闭，农民工返乡潮出现。中国推出4万亿人民币经济刺激计划，加大基建与内需投入，率先复苏。 ——人民日报
（3）以人为本（民生）
2008年5月12日，四川汶川发8.0级特大地震，破坏力极强、受灾范围广，人民生命财产遭受重大损失。
在党和政府领导下，全国上下众志成城、抗震救灾，坚持以人为本、生命至上，全力开展抢险救援与灾后重建，最终取得了抗震救灾的重大胜利。
汶川特大地震救灾胜利
三、推动经济社会科学发展
4.实践创新：
（3）以人为本（民生）
教育惠民：“两免一补”
时间：
含义：
过程：
2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。
西部——中东部——全国城乡
民谣：
种田不纳税，上学不缴费，农民得实惠，和谐好社会。
15.开始全面建设小康社会
中共十六大
（2002年）
确立“三个代表”重要思想为指导思想
全面建设小康社会目标的提出
推动经济社会科学发展
始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益
总体：在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
具体：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
成就：统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设、取消农业税、成功应对金融危机，取得抗击汶川大地震的重大胜利。
理论：2003年提出科学发展观、2006年构建社会主义和谐社会的要求
课堂小结
课堂训练
1．下列举措中，直接体现科学发展观“全面协调可持续”基本要求的是（ ）
A．加大对小微企业的扶持力度 B．推进城乡义务教育均衡发展
C．扩大对外开放，引进外资企业 D．坚持领导干部带头学法守法
2．江泽民在《论“三个代表”》中指出：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿……”这一论述集中体现了（ ）
A．中国共产党全心全意为人民服务的宗旨 B．发展是党执政兴国的第一要务的思想
C．社会主义初级阶段的基本路线 D．中国特色社会主义理论体系的初步形成
3．某班拟开设以“中国特色社会主义道路”为主题的公开课，四个小组准备了相关素材。下列哪组素材全部符合主题（ ）
A．甲组：《中华人民共和国宪法（1954年版）》、小岗村的故事
B．乙组：影片《长津湖》、对外开放示意图
C．丙组：“大跃进”时期的漫画、视频《香港回归》
D．丁组：改革开放图片集、《“三个代表”重要思想》
B
A
D
课堂训练
4．党的十六大报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”提出“全面建设小康社会”目标的时代背景是（ ）
A．国民经济恢复任务基本完成 B．改革开放取得显著成效，综合国力提升
C．社会主义制度基本建立 D．科学发展观的提出指引社会主义经济发展
5．河北灵寿青廉村农民王三妮铸成了告别田赋鼎。该铜鼎刻有铭文560字，铭文最后写道：“我是农民的儿子，祖上几代耕织辈辈纳税。今朝告别了田赋，我要代表农民铸鼎刻铭，告知后人，万代歌颂永世不忘。”这（ ）
A．标志着封建剥削制度彻底结束 B．表明农民成为土地的所有者
C．反映了城乡社会救助体系基本建立 D．体现了国家的强农惠农富农政策
6．党的十六大报告指出：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这反映的是全面建设小康社会目标的（ ）
A．主要内容 B．提出背景 C．实现过程 D．历史影响
B
D
B

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