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七年级道德与法治
（A卷)2026.4
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共20小题，每小题2分，
共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共4小题，共60分；共100分。
2.答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，
并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共40分)
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.步入青春期后，七年级学生小南因为长痘痘和胡须苦闷不已。若你是小南的朋友，
你会劝他
①这都是正常的生理变化，不要焦虑②尽量减少与他人接触，避免尴尬④要注
重关注和提升内在美④要学会适应和悦纳自己
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.对于漫画中男生女生的交往，说法正确的是
我英语测评没考好，
没关系，我把错题
怎么办？
再给你讲一追，
A.属于正常的异性交往，有利于共同进步
B、与异性交往能弥补自身的不足，有益无害
C男生比女生更具有语言天赋，可以相互学习
D.男生女生需要彼此帮助才能完成学习任务
3.小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时
候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉便向小丽表明自己的心意。小丽应该
回复小磊
①我希望你可以保持冷静，理智处理心理萌动②我们应该把精力放在学习和成长
上③我们顺其自然吧，无需在意④我们的心智还不够成熟，对情感认知不够
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4.我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于
保护自己。关于自我保护的做法，下列可取的是
①保护自己身体的隐私部位，不让他人触碰②遇到危险时要快速离开③学会运
用法律武器保护自己④对侵害行为，选择隐忍
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.“春风得意马蹄疾”“横眉冷对千夫指”“长太息以掩涕兮”表达的情绪依次是
A.喜、怒、惧B哀、惧、怒
C.喜、惧、哀
D.喜、怒、哀
七年级道德与法治第1页（共6页）
6.下列对于右图小雨的一天情绪状况解读正确的是
情绪波动
①情绪变化受多方面因素的影响
偷悦
②情绪影响着我们的观念和行动
舒服
③小雨的情绪反应比较强烈
一般
⊙
④情绪常通过表情和行为表现
A.①②
B.③④
低落
C.①④
D.②③
糟糕
7.学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列
发潮和家人课间闷老帝网显收到好胡友送提碌同学速守在学较生密
情绪管理合理的是
一起外出旅行老师形心作容的生日礼艳课堂纪律却通别不*百凉
同学的自眼
①被人不小心碰到，将怒火发泄到同学身上
②与朋友发生矛盾后长时间生闷气
③数学难题解答不出，运动回来继续做
④迟到被老师批评后，主动说明原因并承诺改正
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.古人常常用诗文表达情感。以下古诗文共同体现出
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一王昌龄《出塞》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一文天祥《过零丁洋》
A.建功立业的胜任感
B.仗义执言的正义感
C.忧国忧民的爱国之情
D.明哲保身的倦怠感
9.
红色研学旅行结束后，小宁分享了自己的感受：这次旅行真是太有意义了，我内心
充满了力量，以后我要认真学习、提升自己，传承革命精神，为建设更加美好的祖
国而奋斗。这
①启示我们要有意识地增加积极情感体验②体现情感影响我们的判断和选择
③表明情感能够提升我们的创造力④说明情感的发展使我们的情怀更宽广、博大
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
10.“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小阳说这话时，
脸上洋溢着快乐的神情。小阳感到“快乐”是因为
①赢得了他人的认可
②感受到了自我价值
③满足了自尊的需要
④获得了物质奖励
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11.“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，
凡自己认为可耻的事就不去做。下列人物的行为符合“行己有耻”的是
①在公园里随手扔垃圾，被别人提醒后仍我行我素
②考试时发现旁边同学有不会的题，主动递上自己的答案
③不小心弄坏了同桌的文具盒，主动承认错误并赔偿
④在图书馆大声喧哗，被管理员提醒后，立即安静下来
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
七年级道德与法治第2页（共6页）七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：20 小题，每小题 2 分，共 40 分
1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.A 11.D 12.B
13.C 14.A 15.B 16.C 17.B 18.D 19.D 20.B
二、非选择题：4 小题，共 60 分
21.（共 10 分）
（1）示例：自豪感、责任感、爱国情感、荣誉感等。（写出两种即可，每种 2分）
（2）①有意识地增加自己的积极情感体验。（2分）②要学会承受和转化消极情感。（2
分）③在实践中提升情感境界。（2分）（其他言之有理的答案亦可酌情给分）
22.（共 18 分）
（1）①独立与依赖。（3分）②闭锁与开放。（3分）
（2）选择小北的观点：虽然情绪有时难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶。管
理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。（3分）我们要学会认识自
己的情绪、调节情绪、合理表达情绪、在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（3分）
选择小西的观点：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄
自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的。（3分）我们要学会选择合适的场合、用合理
的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（3分）
（3）示例：
化解心理矛盾的方法：②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己（3分）
调节情绪的方法：④合理宣泄，如向信任的人倾诉。（3分）
（其他言之有理的答案亦可酌情给分）
23.（共 16 分）
（1）示例：①我善于绘画，能画出美丽的图画；②我性格开朗，能给周围人带来快乐。
（每句 2分，符合题目要求，体现正确价值观，写出自己的优点）
（2）①学会维护自己的人格尊严。（3分）②学会不断提升自己。（3分）
（3）方法 1：找准定位，扬长避短。（2分）
方法 2：勇于探索，增强底气。（2分）
我的方法：明确目标，积极行动。（2分）
（符合题目要求，体现正确价值观的其他言之有理的答案，亦可酌情给分）
24.（共 16 分）
（1）①自强，使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我。（3分）②从自强不仅关系个
人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（3分）
（2）评价量表
等级 等级描述
能够紧密结合材料人物事迹，主题明确，逻辑清晰，语言准确得体，
水平 4（8-10分）
字数在 150字左右。
能够结合材料人物事迹，主题较明确，逻辑较顺畅，语言较准确，字
水平 3（4-7分）
数在 100字左右。
水平 2（1-3分） 主题不够明确，逻辑不够顺畅，术语不够规范，字数在 60字左右。
水平 1（0分） 未作答或作答内容与题意无关，字数不足 30字。

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