资源简介

参考答案
25-26学年下学期期中八年级语文质量检测试卷
一、积累与运用（共19分）
1.(1)B
(2)去掉“让”或去掉“沉浸在”和“中”
2.小语，“叹为观止”是用来赞美看到的事物好到了极点。通常用于观赏精妙的艺
术、技艺或壮丽的景象。用于赞美植物不合适呀！（词语释义1分，句子指向1
分)
3.B
首句③交代前身一一垃圾场和废弃窑坑，引出话题：次句⑤说明生态修复措
施，承接③的问题：第三句①呈现修复成果：第四句④具体说明生态效益，
衔接①：第五句⑥转向社会效益（休闲、接待游客），“同时”提示并列尾句②
以园中四季景色收束，富有画面感和感染力。
4.示例：①夏日往颍湖观荷荡舟②秋日去色叶林区看层林尽染③冬日来常青
林区听松涛阵阵
(能准确提取表格中的景区名称和季节特色，语言通顺、与前后文衔接自然：
每个分句1分，共3分：如没有按照季节顺序，或只写景区名称未写出季节特
色，酌情扣分)
5.①气蒸云梦泽②波撼岳阳城③中无杂树④芳草鲜美⑤窈窕淑女⑥君
子好逑⑦海内存知己⑧天涯若比邻（每空1分，共8分）
二、现代文阅读。（28分)
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）
6.①对家乡沧海桑田、改天换地的赞叹与自豪(1分)：②对家乡人祖祖辈辈矢志
不渝、拼搏奋斗精神的崇敬(1分)：③对故乡温暖惦念、游子与故乡“双向奔赴”
的深切感动(1分)：④对故乡灯火照亮游子归途、连接过去与未来的感恩与眷恋
(1分)。（亦可有其他合理的分析，每点1分，共4分。）
7.①描写：第③段描写“璀璨玉环海润丰年”灯组的景象，如“五个巨型花篮
托举着五谷瓜果灯”，生动展现了灯会的辉煌(1分)；②记叙：第④段记叙阿福
卖牛、文贵蹭饭、方信挑稻草等往事，具体展现了家乡人曾经的艰苦生活(1分)：
具体展现了家乡人曾经的奋斗与辛酸(1分)；③抒情和议论：第⑤段“灯火照亮
的不只是夜色，更是一段改天换地的壮美史诗”“沧海桑田…是脚下实实在在
的变迁”，既有对家乡巨变的赞美（抒情），也有对变迁意义的评价（议论），二
者交融(1分)。④四种表达方式相互配合，突出作者对家乡“沧海桑田”的变
迁的感慨(1分)。
8.示例一（修辞角度）：运用了比喻和拟人的修辞手法(1分)。“光海”比喻灯
会之盛大，“生长出来”“流淌”“闪烁”“低语”赋予灯火以生命(2分)，生动写
出了灯光的浩瀚、灵动与温暖，给归来的游子以强烈的视觉冲击和心灵震撼(1
分)。
示例二（词语运用角度）：“成片、成阵、成海”三个短语层层递进，突出了灯会
规模之宏大(2分)：“撞入”一词写出灯光扑面而来的突然与强烈(1分)，表现
出游子归乡初见灯会时的惊喜与感动（1分)。
9.含义(2分)：①“无尽灯”从玉环一地的灯会升华为华夏大地上所有家乡的
灯火，象征着故乡对游子永恒的守候与温暖(1分)：②无论时代如何变迁，这份
牵挂与归属感永远不会消失(1分)。
作用(2分)：①升华主题，将个人乡愁扩展到普遍的家国情怀（(1分)：②与标
题“无尽灯”和开头“光海”相呼应，形成首尾圆合的结构(1分)。
(二)阅读下面文本，完成10-12题。（共12分）
10.CE
分析：C项原文第⑤段指出急性压力结束后身体会恢复平衡（第④段），但并未说
急性压力“不会对身体产生任何负面影响”，属于无中生有。E项第⑦段中说“正
念疗法是应对压力反应效果最好的办法之一，尤其是针对慢性压力引起的突如其
来的紧绷感和焦虑反应。”这里说法过于绝对。
11.①首先，从生活现象入手，引出“慢性压力”这一核心概念(1分)：②接
着，将慢性压力与急性压力进行对比，具体说明慢性压力的隐蔽性、成因及对身
心健康的危害(1分)；③然后，重点介绍了正念疗法、放弃完美苛求、低强度运
动、保持作息等多种缓解慢性压力的方法(1分)：④最后，总结全文，真正的解
压是让身体拥有应对压力的弹性，学会与压力同行(1分)。
(每答出一个层次的要点得1分，意思对即可。)
12.示例一打比方(1分)。作者将“日常状态”比作“10升水缸”，将“压力2025一2026学年下学期期中质量检测
八年级语文
温馨提示：
保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。从现在开始，请仔
细审题，细心答题，相信自己是最棒的！祝你取得好成绩！本试卷满分120分；外加5分
挑战题，不计入总分；考试时间为120分钟。请在答题卡上作答。
一、积累与运用（共19分）
你所在的学校组织八年级学生在禹州植物园进行了为期一天的“绿水青山·低碳生
活”的主题研学活动。
1.初到植物园你在随笔本上记录下初入园中的感受。(3分)】
漫步植物园，眼前是树木无尽的葱茏，与天空的碧蓝融合为清新的图片；耳畔是林间鸟
鸣的宛转，与风声交织成一首悠然的乐曲。空气中浮动着草木的清芬，瞬间消解了平日学业
的羁(bàn)①。各色植物无声记录着光阴流转，静静诉说着自然造化的奇妙，默默
传递着沉静而炽()热的力量。沉浸在这份自然的馈赠中，让我的心灵得到了净化
(1)语段中横线处应该填写的汉字和加点字的发音，请你帮忙确定一下(2分)
A.拌zhi
B.绊chi
C.绊zhi
D.拌chi
(2)语段中画线句子有语病，请写出你的修改建议。(1分)
2.你和同伴小语继续漫步园中，看到园中那些珍稀植物在工作人员的悉心照料下生
长得生机盎然，小语不禁感叹道：这些珍稀植物茁壮成长，真令我叹为观止。
你觉得小语使用“叹为观止”不合适，请结合下面的成语释义向小语说明。(2分)》
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。通常用于观赏精妙的艺术、技艺或壮丽的景象。
3.在了解禹州植物园对城市的贡献时，宣传栏上有这样一段介绍文字，但语句顺序
被打乱了。请将其重新排列为语意连贯的一段话。
①如今，这里森林覆盖率达89.9%，汇集植物1200余种，成为名副其实的“城市绿肺”。
②漫步园中，四季景色各异：春有樱花烂漫，夏有荷香满塘，秋有银杏金黄，冬有
松竹苍翠。
③禹州森林植物园的前身，是一处占地40多亩的垃圾场和废弃窑坑，曾是困扰周边
村民的“生态伤疤”。
④这一转变不仅改善了城市生态环境，每年吸收二氧化碳约1.2万吨，释放氧气近
9000吨
⑤经过退渔还湿、无害化处理、覆土栽植等系统性生态修复，昔日的垃圾山变身成
为满眼苍翠的植物园。
⑥同时，植物园还为市民提供了休闲娱乐的好去处，每年接待游客超过50万人次。
下列选项中，排序最恰当的一项是(3分)
A.③⑤①2④6B.③⑤①④62C.⑤3①④②
)D.⑤①③④⑥②
4.你准备为班级“绿水青山”主题墙报撰写一段禹州植物园的介绍词。你查阅了植
物园官方导览手册，找到下面这份表格。
八年级语文第1页（共6页）

展开更多......

收起↑