资源简介

2026 年上期期中考试试卷
七年级生物学
命题人：徐海洋 审题人：张平
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卷。满分 100 分，考试时量 60 分钟。本试题卷包括第Ⅰ卷
(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共 6 页。如缺页，考生须声明。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生
在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。
3.考试结束后，将答题卷交回。
一、单选题(每题 2 分，共 50 分)
1.永州市零陵区东山景区内生物种类丰富，存在多条食物链。下列选项中能正确表示食物链的是(
)
A.蚜虫→瓢虫→麻雀 B.柏树→蚜虫→瓢虫
C.鲤鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲤鱼
2.“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生
精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的
描述，正确的是( )
A.水稻生态系统比热带雨林生态系统的稳定性更强
B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者
C.阳光、水不属于农田生态系统的成分
D.农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者
3.下图是一条食物链中四种生物的数量关系。在一段时间内，若甲的数量增加，则其他生物的数量变
化是( )
A.乙、丁增加，丙下降
B.乙、丙增加，丁下降
C.丙、丁增加，乙下降
D.乙、丙、丁都增加
4.在草原生态系统中存在一些常见生物，其中都属于生产者的一项是( )
A.草、灌木 B.细菌、兔
C.鼠、鸟、蛇 D.细菌、真菌等微生物
5.下列各项中属于生态系统的是( )
A.永州市动物园里面的所有动物 B.热带雨林中的绿色开花植物
C.草原上的一群羊 D.一片农田
6.关于生态系统的叙述，错误的是( )
A.在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统
B. 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫作食物链。例如：草
←兔←狐
C.生态系统具有一定的自我调节能力
D. 生物圈是最大的生态系统
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7.下列哪一组生物之间能够形成生产者与消费者之间的捕食关系 ( )
A. 莲→青蛙 B. 棉花→蚜虫 C. 蝗虫→青蛙 D.禾苗→杂草
8.扬子鳄是一种生活在安徽、浙江、江西等地的爬行动物，喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或
丘陵山涧长满杂草的潮湿地带。据此判断，扬子鳄所处的生态系统是( )
A.湿地生态系统 B.河流生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统
9.下列属于生物因素对生物的影响是( )
A.种豆南山下，草盛豆苗稀
B.清明雨纷纷，植树又造林
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D.春分麦起身，肥水要紧跟
10.右图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙代表的生
物成分依次是( )
A.生产者、分解者、消费者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、消费者、生产者
D.生产者、消费者、分解者
11.到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱；如果将热带雨林中的
植物移栽到荒漠中，不久就会死亡。这些现象表明( )
A.法国梧桐树不适应寒冷的环境 B. 松树比法国梧桐树更适应环境
C.每种生物都有自己赖以生存的环境 D. 环境改变了生物
12.在草原生态系统中，草、兔、狐构成一条食物链，如果狐被大量捕杀，则一段时间内，兔
的数量变化曲线是( )
13.有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区
草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的
主要原因是试验区加网罩后( )
A. 食物链被破坏 B. 无法进行光合作用
C. 干旱缺水引起虫害 D. 没有了初级消费者
14.“海洋牧场”具有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝
类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于
在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是( )
A. “海洋牧场”属于海洋生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈
B. 能量最终来源于太阳能
C. 其中的藻类可以制造有机物
D. 该系统有无限的自我调节能力
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15.小智对池塘里几种动物消化道内的食物进行了分析，结果见下表。下列叙述正确的是(
)
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A. 小球藻属于该生态系统中的分解者 B. 表中所有生物组成了池塘生态系统
C. 河蚌与水蚤间存在捕食和竞争的关系 D. 表中的最短食物链是：小球藻→水蚤
16.下列关于生态平衡的理解正确的是( )
A. 在一个生态系统中，某种生物数量越多生态系统越稳定
B. “三北”防护林是树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定
C. 生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的
D. 生态平衡是指生物种类、数量，所占比例维持在相对稳定的状态
17.生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安
全的认识，错误的是( )
A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础
B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全
C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复
D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受
生态环境问题威胁的状态和能力。
18.谜语“麻屋子，红帐子，里面有个白胖子”，说的是花生，其中白胖子是指花生的那一部分
( )
A. 胚 B. 子叶 C. 果皮 D. 种皮
19.如图①②③④⑤⑥⑦~③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错
误的是( )
A.①是胚芽，②是胚根
B.①②③构成种子的胚
C.③含有丰富的营养物质
D.菜豆属于双子叶植物
20.下图阴影部位表示玉米种子受到一定程度的损伤，若其他条件适宜且相同，下列最不可能萌
发的玉米种子是( )
21.大豆是我国北方重要的经济作物，如图所示为大
豆种子萌发过程，以下分析错误的是( )
A.种子萌发过程中，首先吸水膨胀
B.子叶中的营养转运给胚芽、胚轴、胚根
C.种子萌发过程中，胚轴发育成①
D.②是未掉落的子叶
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22.关于植物种子的结构，下列说法正确的是 ( )
A. 甲图中①②③④⑤构成种子的胚
B. 在乙图纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色
C. 甲、乙种子共有的结构由种皮、胚、胚乳
D. 乙图中结构④为种子萌发提供营养
23.下列有关种子萌发的过程，说法错误的是 ( )
A. 种子萌发需要一定水分
B. 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴
C. 胚根发育，突破种皮，形成根
D. 子叶最终发育成茎和叶
24.生物兴趣小组的同学选取了 3种植物的种子，抽样测定它们在见光和不见光条件下的发芽率，数据如
下表所示。下列总结不正确的是 ( )
种子发芽率/%
环境条件
蚕豆 烟草 苋菜
见光 97.1 98.5 1.8
不见光 96.8 2.4 96.6
A. 检测时，可选择个儿较大的种子
B. 蚕豆种子的萌发对光无严格要求
C. 烟草和苋菜种子萌发对光有要求
D. 播种时，烟草种子应该浅播，苋菜种子应该深播
25.白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温
度对白菜种子萌发的影响，结果如图。下列分析正确的是 ( )
A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要充足的空气
C.90℃时白菜种子处于休眠状态 D. 浸种的最适温度为 15℃
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二、非选择题(每题 10 分，共 50 分)
26.(10 分)我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下图是稻田生态系统示意图，据图回答下
列问题：
(1)水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在 (填结构名称)。
(2)写出稻田中最长的一条食物链： ，其中水稻属
于生态系统组成成分中的 。
(3)在稻田生态系统中，水稻可通过叶片吸收空气中的 并进一步合成含碳有机物。
(4)与稻田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，
原因是
。
27.(10 分)请阅读短文并分析辽河口滨海湿地生态
系统食物网简图，回答下列问题。
渤海奔腾，辽河荡漾，湿地广袤，候鸟飞翔，这是 辽河口
的“湿”情画意。这里是全球温带典型完整的滨海湿地 生态系
统，正在创建辽河口国家公园。这里有举世闻名的 3 种 野生动
物：丹顶鹤、黑嘴鸥、西太平洋斑海豹。每年 11 月 初，绝
大多数黑嘴鸥南迁越冬，偶尔还有几只“恋家”的黑嘴鸥，与翘鼻麻鸭、鸿雁等数千只水鸟时
不时伸嘴叼鱼，享受着美味。
(1)辽河口滨海湿地生态系统由 (部分)和生物成分(部分)组成。西太平洋斑海
豹属于生物成分中的 。
(2)图中共有 条食物链。请写出含丹顶鹤的最长的食物链 。
(3)若周围农田大量使用农药，农药会随水流进入湿地中，导致水质恶化，生物多样性减
少，这是因为生态系统的 是有限的。让我们一起保护绿色湿地，共同参与辽
河流域生态环境保护。
28.(10 分)生物兴趣小组考察阳明山国家森林公
园时，发现了多种生物并构建出了生物间的关
系(如图所示)。请回答下列问题：
(1)阳明山国家森林公园属于 (填
“陆地”或“水域”)生态系统。
(2)图中的草本植物和乔木属于生产者，
能进行 制造有机物。杂食性鸟与蜘蛛
的关系是 (提示：此处有两种关系)。
(3)兴趣小组同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，体现出生物能 环
境。图示生物不能构成生态系统，需增加的成分是 和非生物环境。
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29.(10分)下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：
(1)甲图中 (填标号)，对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中③是 ，将来发育成新植株中的 (填结构名称)。
(3)种子萌发时，甲图中的 首先突破种皮发育成乙图中的⑧。
(4)④的功能是为胚的发育提供 。
30.(10分)某生物兴趣小组的同学为探究种子萌发所需的环境条件，设计了如下
实验：在①②③④四个瓶子中分别放上两张餐巾纸，在餐巾纸上面放若干粒黄豆种
子，然后将其放在不同的条件下培养，数日后记录种子萌发的情况(如下表)。分析
并回答下列问题：
瓶子编号 种子数量 (粒) 种子所处环境 种子萌发数量 (粒)
1 50 适量水, 25℃ 48
2 50 不加水, 25℃ 0
3 50 适量水，4℃ 0
4 50 大量水, 25℃ 0
(1)①号瓶和③号瓶可形成对照实验，变量是 ，探究的问题是

(2)为探究水分对黄豆种子萌发的影响，小月选择②号瓶和③号瓶进行对照，其他同学
认为这样不合理，理由是 。
(3)为进一步探究光照对黄豆种子的萌发是否有影响，小月设置了⑤号瓶，将其置于光
照条件下，其他条件应与 号瓶保持一致。
(4)①号瓶中还有 2粒种子没有萌发，请你分析可能的原因是 (答
出一点即可)。
七年级生物学试卷 第 6页共 6页七年级生物参考答案
1~5BBBAD 6-10BBBAD
11-15CCADC 16-20DBABB
21-25CBDAA
26.(1)胚乳(2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇
(3)二氧化碳
(4)生物种类更多样，食物链和食物网更复杂
27.(1)非生物
消费者
(2)4水草+鱼→丹顶鹤
(3)自我调节能力
28.(1)陆地
(2)光合作用捕食和竞争
(3)适应
分解者
29.(1)⑤
(2)胚芽茎和叶
(3)胚根
(4)营养物质
30.(1)温度温度对种子的萌发是否有影响？
(2)出现温度和水两个变量，不符合单一变量原则
(3)①
(4)胚可能不完整、胚没有活性（合理即可）

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