福建省福州市鼓楼区福州教育学院附属中学2025-2026学年第二学期八年级生物半期考试卷(图片版,无答案)

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福建省福州市鼓楼区福州教育学院附属中学2025-2026学年第二学期八年级生物半期考试卷(图片版,无答案)

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福州教院附中2025-2026学年第二学期八年级生物半期考试卷
(满分:100分;考试时间:60分钟)
班级:
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一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
“剪萎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方
法。回答1-2小题。
1.甘藥“剪茎作种”的繁殖方法属于()
A.播种
B,嫁接
C.扦插
D.组织培养
2.“今岁一茎、次年便可种数百亩”体现该生殖方式的优点是()
A.繁殖速度快
B.后代变异强C.保持母本遗传特性D.后代生活力强
3.在果树侧枝环剥一圈,能减少有机物向根部运输,提高水果产量。环剥切断了输送有机
物的(、
A.导管
B.筛管
C.分生组织
D.保护组织
4.麻黄是一种常见的中药,具有发汗解表、宜肺平喘、利水消肿等作用,可用于风寒感冒。
该植物具有根、茎、叶的分化,雌性生殖结构由2一8对苞片组成,顶端裸露1-3枚胚珠。据
此判断,麻黄所属的生物类群是()
A.藻类
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
5.我国科学家通过引入特定基因改造的醉母菌,以玉米秸秆(主要成分是纤维素)为原料
合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是()
A,该过程应用了转基因技术
B.酵母菌属于原核生物
C.该技术为粮食生产提供了新思路
D.淀粉和蛋白质可以供能
6.金鱼草因开花时色彩鲜艳,看起来和金鱼相似,故名金鱼草。下列相关描述正确的是)
A.金鱼草细胞内都含有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
B,金鱼草和金鱼结构与功能的基本单位都是细胞
C.金鱼草的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体
D.金鱼草分生组织的细胞分裂形成不同的组织
7.苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环
境关系一致的是(
A.大树底下好乘凉
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.蚚蚓能够疏松土壤
D.向阳花木早逢春
8,诗句“落红不是无情物。.化作春泥更护花”中,“落红”指落下的花瓣。对诗中涉及的生物
学现象分析错误的是(
A,自然界中存在着物质循环的现象
B.细菌和真菌等参与了“化作春泥”的过程C
“落红”中的能量又流回了植物
D。“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用
八年级生物试卷第1页,共8页
9.下列农业生产措施中,应用了呼吸作用原理的是)
A,移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B、播种玉米时,要保持适当的间距
C.早春播种前,进行松土
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分枝叶
10.小桔在海鲜市场发现虾的品种繁多,为了弄清楚这些虾之间的亲缘关系,他查阅资料后
制作了以下几种常见虾类的分类信息表。下列相关叙述正确的是(
A.对虾与罗氏虾的共同特征比与皮皮虾的多
对虾
罗氏虾
皮皮虾
B.“属”是虾最基本的分类单位
软甲纲
软甲纲
软甲钢
C.对虾与皮皮虾的亲缘关系比与罗氏虾的近
十足目
十足目
山足目
D.对虾属包含的生物种类比软甲纲的多
对虾科
长臀虾科
虾蛄科
11.小桔如长期偏食挑食,容易得一系列病症,下列营养物质与
对虾属
沼虾属
口虾蛄属
其缺乏症对应不正确的是
)
A.缺维生素A—一坏血病
B.缺铁——缺铁性贫血
C缺维生素D—佝偻病
D.缺碘一一
“大脖子病”
12.如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图。下列叙述正确的是(
A.曲线Y表示淀粉的消化过程
100
B.纵坐标100表示营养物质完全被消化
营养
物质
消化
C,B和D既有消化功能又有吸收功能

0
%
D.D内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
13.生物的结构与功能是高度统一,下列有关叙述错误的是
(腔)
B C D
(大肠)】
A.呼吸道以骨或软骨为支架,保证了气体的畅通
消化道各部位
B.肺泡壁由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液进行气体交换
C.在人体的动脉和静脉中都有瓣膜,保证血液不能倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,增加了吸收的面积
14.有关资料显示我国聋哑儿童有30%40%是不合理用药导致的,已知某种药物使用不当
会损坏耳朵中对声波敏感的细胞而引起耳聋,该细胞位于(
A.鼓膜
B,耳蜗
C.听神经
D.大脑
15.“坐位体前屈”是中小学体质健康测试项目之一,下列关于完成该项动作的有关叙述,错
误的是()
A.有多组骨骼肌参与
B.关节起杠杆的作用
C.伸肘时,肱二头肌舒张
D,需要多个系统的配合
16.小桔为了节省时间学习,饮食总是狼吞虎咽造成消化不良,于是
复方消化酶胶漫说明书
【成分】
从家里小药箱中找到“复方消化酶胶囊”,说明书(节选)如图。下列
本品为复方制剂,合胃蛋白醐、淀粉俯、
磙蛋白酸、胰脂肪酶等。
【适应症】
相关叙述不正确的是()
用于食欲缺乏、消化不良、包括腹部不适、
餐后腹胀、恶心等,
A,该药为处方药
B.该药可用温水整粒吞服
【用法与用量】
一日服用三次,一次服用一粒到两粒等。
八年级生物试卷第2页,共8页

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