资源简介

陕西省榆林市定边县2026年九年级第一次模拟训练语文试卷
注意事项：
1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
学校文学社将推出“少年游·山水志”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。
【墨绘青绿·笔践担当】
学校举办了“畅享未来文化节”，你担任主持人。以下是开场白，请解决其中的语言文字问题。
在广袤天地间，绿色发展正绘就斑澜画卷。青年们不再拘泥于方寸之地，而是攀越粼峋山脊，清理污染河流，推广可再生能源。每一次实践，都在为绿色未来添砖加瓦。青年的作为，是绿色脉搏的跳动，让希望在今日的汗水中绽放。
1. 请确认开场白中加点字的读音。（只填序号）
（1）广袤（A.mào B.máo）__________ （2）拘泥（A.ní B.nì）__________
2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。
（1）斑澜__________ （2）粼峋__________
【诗咏山河·心承担当】
3. 诗藏山河意，文蕴赤子心。青年以青春之力护青绿、担使命，经典诗文亦藏生态之美、家国情怀，请补全下列名句。
青年一代生逢盛世，肩负重任，当以青春之力投身绿色发展，守护祖国山河。我们当有王湾《次北固山下》中（1）“__________，__________”的开阔胸襟，以昂扬姿态建设美丽中国；在乡村振兴中坚信陆游《游山西村》（2）“__________，__________”的希望，用实干让田园焕新；守护长江生态，让《三峡》（3）“__________，__________”的清明澄澈的美景永续。我们传承红色基因，如贺敬之《回延安》那般（4）“手抓黄土我不放，__________”，满怀赤子深情；心怀李白《行路难》（其一）（5）“__________，直挂云帆济沧海”的自信，以史为鉴，勇担时代使命。
【文融绿意·勇践担当】
文脉凝魂韵，青绿筑山河。从文字中感悟生态智慧，以青年担当守护自然本底，请完成以下编辑任务。
①读懂塞罕坝的苍翠林海、三江源的生灵欢歌，红树林的坚韧守护，绿色信仰便悄然扎根心底。②于江河湖海的碧波荡漾中守护生态本底，筑牢的是__________；在森林草原的葱茏绿意里感悟自然馈赠，厚植的是__________；从传统智慧的天人合一中汲取时代力量，肩负的是__________。③在华夏大地上，我们守护的__________是绿水青山的画卷，__________是永续发展生生不息的希望。
4. 第①句有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
_________________________________________________________
5. 请将下面的短语分别填入第②句的横线处。（只填序号）
A．复兴使命 B．生态安全的屏障 C．绿色发展的根基
6. 有同学说第③句横线处需填表递进的关联词语，如“不仅……更……”。请说明理由。
【典蕴初心·青春担当】经典蕴担当，书香润青衿。邀你共读经典，畅谈阅读感悟。
7. 从“责任与担当”的角度，比较鲁迅的“唤醒民众”与当代青年的“青春担当”，写出你的理解。
材料一：
《朝花夕拾》中，鲁迅批判封建教育对儿童天性的压抑，也批判迷信、庸医对生命的漠视。他用文字唤醒民众，希望人们“睁了眼看”，理性、科学、尊重生命与自然。
材料二：
青年的担当体现在扎根一线的实干、攻坚克难的作为。只有在实践中淬炼“敢为人先”的锐气和“不怕试错”的勇气，在不断的实践、总结、再实践中锤炼过硬本领，才能在中国式现代化的广阔舞台上当排头兵和生力军。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）（9分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①中国坚定不移走生态优先、绿色发展之路，是世界绿色发展的坚定行动派、重要贡献者。有两组数据持续引发关注：一是可再生能源装机占全国发电总装机比重超过50%，二是对全球可再生能源新增装机的贡献持续超过50%。“两个50%”是中国绿色发展成就的缩影，事实上，这一举世瞩目的成就不是从天而降的，也不是纯靠市场调节自然发生的。与新时代中国发展诸多成就一样，这是坚持有效市场和有为政府相结合，持续激发市场活力、制度活力和社会创造力的结果。
②作为世界上最大的发展中国家，中国不仅创造了举世瞩目的绿色发展奇迹，更以实际行动为全球生态治理、建设清洁美丽世界贡献中国智慧、中国方案。持续为全球尤其是广大发展中国家提供优质高效的绿色低碳产品，风电、光伏、新能源汽车等产品出口到200多个国家和地区，向全球提供了70%的风电设备、80%的光伏组件设备，推动全球风电、光伏发电成本分别下降超过60%和80%，让发展中国家绿色发展的梦想得以点亮。
③中国绿色发展实践表明，统筹好有效市场和有为政府的关系，让“看不见的手”和“看得见的手”有机结合、相得益彰，不断释放“两只手”的协同优势，正是中国绿色发展奇迹的“密码”，并将持续为美丽中国增绿添彩。
（摘编自《从“两个50%”看中国绿色发展实践》，2026.2.7《人民日报》）
【材料二】
①在国家“双碳”战略与教育数字化转型的双重驱动下，校园建设正加速迈向绿色化、智能化发展新阶段。
②近日，“十四五”国家重点研发计划项目“平安绿色校园群智联动与协同防控关键技术研究”在北京十一晋元中学、北京十一实验中学进行场景应用示范。该项目由首都师范大学牵头，联合清华大学、中国建筑科学研究院、艾克思（北京）等多家单位承担，致力于破解当前中小学校园碳排放底数不清、能耗管理粗放等难题，实现精细化的能源管理和低碳改造，推动校园管理从经验化、粗放化向数据驱动、智能化低碳转型，通过对能耗异常的监测分析，可能辅助发现设备故障、安全隐患或违规用电行为，间接增强安防能力，提升整体运维效率。
③项目团队开发了“中小学校园节能减排智慧监管系统”，实现了对校园建筑、交通、废弃物处理等能源消耗的动态监测、智能预警与精准调控。目前，试点校区建筑群能耗监测覆盖率达70%以上，综合能耗显著下降，碳排放较原基础或同类平均水平降低15%。未来，项目成果有望在全国更多地区推广应用，推动形成“群智联动、协同防控”的校园绿色发展新格局。与此同时，AI与绿色教育的深度融合，也将进一步深化师生对“科技教育”“数智化赋能”的理解，培育具有社会责任感的新时代青少年。
（摘编自《AI赋能中小学绿色低碳构筑智慧育人新生态》，2026.2.3“光明网”）
【材料三】
①秦岭深处，国网新源陕西镇安抽水蓄能电站静卧群峰之中，为陕西乃至西北地区新能源消纳、电力保供注入强劲动能。
②“这座电站就像一个安放在秦岭的‘超级充电宝’。”陕西镇安抽水蓄能有限公司总经理徐宏伟说，“我们利用新能源富余的绿电抽水蓄能，在用电高峰时再放水发电。每一度电，都承载着清洁与高效的使命。”
③该电站可实现年均节约标煤约11.7万吨，减排二氧化碳约30.5万吨、二氧化硫约0.28万吨，节能减排效益显著。
④“十四五”时期是陕西省生态环境质量改善成效最大的时期，也是陕西绿色低碳转型发展步伐最大的时期。
⑤五年来，陕西始终牢记“国之大者”，坚持走生态优先、绿色发展之路，筑牢生态安全“三大屏障”，制定实施产业、能源、供热、交通运输结构调整方案，煤电机组全部实现超低排放，全省可再生能源装机达6318万千瓦，是2020年末的2.6倍，连续两年在全国污染防治攻坚战成效考核中获得优秀等次。
⑥陕西坚持源头治理、系统治理，全力保障水源安全。白河县硫铁矿区污染综合治理完成，“磺水”河段大幅缩短，流域生态改善明显。汉江、丹江出省断面水质连年保持Ⅱ类，确保了一泓清水永续北上。
（摘编自《陕西坚持走生态优先、绿色发展之路，擦亮高质量发展底色——绿水青山映三秦》，2026.1.30《陕西日报》）
【材料四】
①当人类文明行至历史的十字路口，全球可持续发展该何去何从？由新华社国家高端智库和习近平生态文明思想研究中心共同撰写的智库报告《携手迈向生态友好的现代化——习近平生态文明思想对全球可持续发展的理论贡献与实践引领》近日以中英文向全球发布。报告深刻阐明习近平生态文明思想对全球可持续发展理念的借鉴和超越，系统梳理推动全球可持续发展的中国方案、中国经验、中国倡议，呼吁共建、共创全球生态文明，启迪世界各国携手迈向生态友好的现代化。习近平生态文明思想深刻把握人类文明演进规律和世界发展变化格局，凝结着对推动全球可持续发展的深邃思考。
②中国坚定维护多边主义和以联合国为核心的国际体系，以实际行动推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理格局。中国以绿色实践促进绿色发展成果全球共享。共建绿色“一带一路”，深化应对气候变化南南合作，中国秉持人类命运共同体理念，始终关切发展中国家需求，为全球南方迈向生态友好的现代化提供普惠可及的路径方案。
③推动生态文明理念融入经济社会发展宏观战略，以治理体系变革筑牢可持续发展的制度根基和保障，以科技创新提升内生动能，以天下情怀汇聚全球合力……中国实践不断转化成中国经验，启迪全球可持续发展未来。世界各国携手同行，人类将以绿色之笔，绘就一幅生态友好的现代化新画卷。
（摘编自《中国绿色实践启迪全球可持续发展未来》，2025.11.23《光明日报》）
8. 请结合【材料一】，概括中国绿色发展取得“两个50%”成就的核心原因，并简要说明“两个50%”的具体内容。
9. 结合四则材料，谈谈中国在绿色发展方面有哪些具体实践。请分点概括。
10. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中国向全球提供了70%的风电设备、80%的光伏组件设备，推动全球风电、光伏发电成本大幅下降，助力发展中国家实现绿色发展。
B. “中小学校园节能减排智慧监管系统”已在全国广泛推广，有效实现了校园能耗的动态监测、智能预警与精准调控，降低了碳排放。
C. 陕西镇安抽水蓄能电站节能减排效益显著，年均可节约标煤约11.7万吨，减排二氧化碳约30.5万吨，是陕西绿色发展的具体实践。
D. 中国秉持人类命运共同体理念，通过共建绿色“一带一路”、深化南南合作等方式，推动绿色发展成果全球共享，贡献中国智慧。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
每一匹马都神采奕奕
①晚上九点，顾哥俯身，将一捆蓬松的草料均匀地铺进食槽。马儿用两片柔软厚实的唇瓣，轻轻抿住一撮干草，“沙啦、沙啦”咀嚼，与屋外风吹树枝声织成一片。顾哥手握铁锹，专心清理马厩。为了不让马粪久积产生氨气影响马儿的健康，临睡前他要再清一次，然后，一天的工作才算收尾。凌晨四点半，他又要起来给马儿添料。马的肠胃如同一条单向传送带，吃多了很容易引发肠梗阻，这是致命的，因此吃罢，需牵上它们，在云雾缭绕的密林里结伴而行。运动结束折返时，朝阳洒在油亮的马背上，每一匹都神采奕奕。
②顾哥年近四十，皮肤黝黑，套着雨靴和工装裤，裤子上总是沾着草屑。成为一名马工，纯属机缘巧合。有段日子，他活得像只困兽，只得放弃城里的工作回老家休养。在父母的鼓励下，到离家不远的马术基地做志愿者。那天，他为马儿洗刷完，锁好马厩，汗流浃背地瘫坐在地，大口喘着粗气。这时，一阵凉风从身后袭来。他转头，只见一匹马正伸长脖子用鼻子对着他吹凉气。顾哥的心顿时被温柔填满。这一晚，他难得睡了个好觉。后来，他正式成了一名马工。
③喂马、遛马、搬草包、清马厩或往水桶里加水，顾哥每天的工作很辛劳，但也有不为人所知的乐趣。夏日给马儿“冲凉”，水流触及敏感的腹部，马的反应很可爱。号角般的耳朵悄然耸起，下意识地抬起一只前蹄，在空中轻轻点地，仿佛试探水温，接着又迅速放下，后腿交替蹬地，把地面踏得像一面鼓。冬天洗完澡的马容易受凉，擦拭后还要用烤灯烤干，马带着鼻音轻咴，像在轻声说谢谢。给马剃毛让顾哥解锁了一门手艺。他笑言：“现在我是村里老人的御用理发师。”很难想象，眼前谈笑风生的马工，曾因焦虑而放弃工作。
④顾哥曾照料一匹肌腱受伤的马。亲自为它打绑腿、冰敷，但隐疾始终不能治愈。后来联想到自己，提出让马儿暂时退休。那匹鼻梁有菱形白斑的黑马，在野外待了三个月后，受伤的肌腱竟奇迹般恢复如初，又能重新上岗。被温柔以待的生命，也会以温柔回馈人间。顾哥领悟到，马工除了常规工作，还要懂得每匹马的真实需求。就像人，受伤后回归自然比药物干预更有效。
⑤这也是许多人喜欢在马背上驰骋的缘由。踏过晨露浸润的草地，晚风撩动的山野，仿佛就能抖落尘埃，重获澄明。然而，养一匹马的现实成本令人却步，年均十万元支出、自由奔腾的场地、细心的照料……因之，基地创新出“共享马厩”模式，顾哥笑着解释：“把马儿托付给我们养护，或者邀上二三人合租一马，这样，人不烦心马也高兴。”在户外圈栏的一隅，一匹枣红马正轻盈踢踏，步态优雅。阳光下，它那一身皮毛宛如燃烧的火焰，跳跃着耀眼的光芒。这匹马的主人，是一位忙碌的商人。每当周末闲暇，他便会携家人前来，与爱马共度一段轻松而逸兴的时光。在这片宁静的山水中，清空大脑中累积的纷扰与疲惫，找回那份久违的宁静与纯粹。
⑥这个冬日，顾哥眼中已漾开春色。他促成了基地租赁周边村民闲置土地的事宜，用马粪改良土壤，播下紫花苜蓿种子。待开春，这里便会铺展成一片绚烂的紫色花海。紫花苜蓿是马的优质牧草，开花时，骑马穿行在花浪中，连呼吸都浸染着芬芳。“来的人肯定会喜欢。”顾哥微笑着望向远方，仿佛已看见无数骑手，在此处找到内心的轻松与生活的愉悦。
11. 品读句子，回答下面的问题。
（1）请赏析第①段画线句子的表达效果。（从感官描写角度）
（2）第③段画线句子在文中有什么作用？
12. 请简要概括顾哥成为一名马工的原因，并说说马工的工作给他带来了哪些变化。
13. 顾哥照料受伤马匹的经历让他获得了什么感悟？这种感悟在文中还有哪些体现？
14. 文章结尾描写顾哥展望未来紫色苜蓿花海的场景，表达了作者哪些思想感情？
【古诗文阅读】（共6小题，计16分
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵①。以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌②，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵③，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白④应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。
（选自《晋书·陶潜传》，有删改）
【注释】①贵：看重。②聊欲弦歌：姑且想做个小官。③简贵：简朴自爱，怠慢权贵。④白：说。
15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
博学善属文 语境分析法：联系上下文推断 （1）___________
不堪吏职 课内迁移法：人不堪其忧，回也不改其乐 （2）___________
躬耕自资 课内迁移法：躬耕于南阳 （3）___________
素简贵 查阅字典法：①白色的。②朴素，质朴。③向来，平素。 （4）___________
16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A. 大司马侃之曾孙也 何陋之有（《陋室铭》）
B. 为乡邻之所贵 士卒多为用者（《陈涉世家》）
C. 令吾常醉于酒足矣 相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
D. 乃使一顷五十亩种秫 乃不知有汉（《桃花源记》）
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
18. 选文与《桃花源记》都是关于陶渊明的，请结合内容简要分析两篇文本在思想情感上有何相通之处。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
19. “山回路转不见君，雪上空留马行处”是千古名句，请从“留白”这一艺术手法的角度，赏析其表达效果。
20. 本诗是边塞诗与送别诗的完美结合，情感丰富而深沉。结合全诗内容，分析诗人表达了哪些情感。请写出两点即可。
三、写作表达·展现青年担当（50分）
21. 阅读下面的文字，完成写作任务。
近年来，“绿色发展”成为时代热词，从长江保护、黄河生态治理，到防沙治沙、候鸟守护，生态建设取得显著成效。与此同时，越来越多青少年以奋斗之姿投身绿色实践：有的加入志愿服务队，守护一方绿水青山；有的认真学习生态知识，立志未来投身环保科研；有的从身边小事做起，践行垃圾分类、绿色出行，用点滴行动传递环保理念。正如青年志愿者马麒皓所说：“青春的担当，不在于惊天动地，而在于点滴践行。”
上述材料引发了你怎样的思考？请联系自己的实际，写一篇文章，或叙写你的“环保”故事，或阐述你对“绿色发展”的见解。
要求：①题目自拟；②内容具体，表达真情实感；③文体不限（除诗歌外）；④不要套作，不得抄袭；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑥不少于600字。
参考答案
1. ①. A ②. B
2. ①. 斓 ②. 嶙
3.①. 潮平两岸阔 ②. 风正一帆悬 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一
村 ⑤. 素湍绿潭 ⑥. 回清倒影 ⑦. 紧紧儿贴在心窝上 ⑧. 长风破浪会有时
4. 将“三江源的生灵欢歌”后的逗号改为顿号。
5. B C A
6. 示例：“绿水青山的画卷”是直观的生态成果，“永续发展生生不息的希望”是更深层次的发展
意义，二者是递进关系，用“不仅……更……”能突出守护生态从“眼前美景”到“长远未来”的
价值升华。
7.①二者皆具时代责任与家国情怀，以自身行动践行担当；②鲁迅以文字为刃，侧重思想启
蒙，唤醒民众理性与对生命、自然的尊重；③当代青年以实干为基，侧重实践淬炼，在建设实践中
锤炼本领、勇担发展使命。
8. 核心原因：坚持有效市场和有为政府相结合，激发市场活力、制度活力和社会创造力。
具体内容：①可再生能源装机占全国发电总装机比重超 50%；②对全球可再生能源新增装机贡献持
续超 50%。
9. ①国家层面：坚持生态优先、绿色发展，推动有效市场与有为政府结合，发展可再生能源，出
口绿色低碳产品；②科技赋能：研发校园节能减排智慧监管系统，推动中小学绿色智能化校园建
设；③地方层面：陕西建设抽水蓄能电站、调整产业能源结构、治理水源污染；④全球层面：发
布智库报告分享中国经验，共建绿色“一带一路”，深化应对气候变化南南合作。 10. B
11. （1）视觉上，细致描写马儿唇瓣、抿草、咀嚼的动作，画面真切可感；听觉上，“沙
啦、沙啦”的咀嚼声与风吹树枝声交织在一起，以声衬静，环境宁静温馨；多种感官结合，生动形
象地写出马儿进食时安详温顺的样子，营造出宁静、温暖、和谐的氛围。
（2）结构上：承上启下，承接上文顾哥工作的辛劳（如清理马厩、添料等日常），引出下文他照料
马匹的乐趣。内容上：形成对比，突出顾哥如今开朗、平和、热爱生活，与曾经焦虑困顿的状态截然不同；点明
马与自然治愈人心的主题，深化文章主旨。
12. 成为马工的原因：顾哥曾因内心焦虑，像困兽一样活得压抑，于是放弃城里工作回老家休养；
在父母鼓励下到马术基地做志愿者，被马儿温柔治愈，之后正式成为马工。
带来的变化：①从焦虑、困顿变得平静、从容，精神状态焕然一新；②在辛劳的工作中找到乐趣，
变得乐观开朗；③对生命有了更深理解，内心充满希望与暖意，对生活充满热爱。
13. 感悟：被温柔以待的生命，也会以温柔回馈人间；生命受伤后，回归自然、被温柔呵护，有时比
药物干预更有效；马工不仅要做好常规工作，更要懂得每匹马的真实需求。
文中其他体现：①顾哥细心照料马匹，马儿也用亲近与信任回应他，治愈了他的焦虑；②人们来到
马场骑马，在自然中抖落尘埃、重获澄明，找回内心宁静；③基地推出“共享马厩”，既满足人们爱
马的需求，也让马儿得到更好照料，人与马彼此成全、互相治愈。
14. ①赞美顾哥热爱生活、心怀美好、用心做事的品质；②表达对人与自然、人与动物和谐相处的美
好向往；③寄托了对人们能在自然中卸下疲惫、找回内心宁静与纯粹的祝愿；④抒发对温暖、治愈、
充满希望的生活状态的肯定与赞美。
15. ①. 善于，擅于 ②. 能忍受 ③. 亲自 ④. 向来，平素 16. B
17. 洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。
18. 示例：①厌恶官场，向往归隐。《桃花源记》借世外桃源的美好安宁，反衬现实社会的动荡与黑
暗，表达对隐居生活向往。本文陶渊明“不愿为五斗米折腰”同样表现对官场厌恶和对自由生活的
追求。②追求自然，真诚生活。《桃花源记》中人与人和睦相处，顺应自然，无世俗束缚。本文陶渊
明“颖脱不羁，任真自得”不为权贵所屈，他崇尚自然，率性而为。
19. 示例：这两句诗运用留白的艺术手法，诗人不直接抒发送别后的不舍与惆怅，而是以
景结情，只描绘出山峦迂回、友人身影消失，雪地上仅余一行马蹄印迹的画面，将浓烈的情感藏于
空白之中。
20. 示例：①对边塞奇丽壮阔雪景的惊叹与赞美；②边塞冬日苦寒的真切感受；③与友人相聚宴饮的惜别之情；④友人离去后，独自伫立的惆怅与牵挂。
21.略

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