资源简介

2025学年第二学期阶段性检测
七年级语文试题卷
考生须知：
1.全卷共五个部分，满分120分，含卷面书写3分，作业时间120分钟.
2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和考号.
3所有答案都必须做在答题纸标定的位置上，超出答题区域的答案将被视为无效.
家是小小的港湾，国是广阔的河山.让我们开启关于“家国”的研学之旅，在文字中探寻生命的力量.
第一部分：初识家国—有家才有国的底色(24分)
《台阶》中的父亲，用一双粗糙的大手，以日复一日的坚「色n①筑起小家的尊严；木兰替父从军，
迈出从家到国的第一步，成为妇rǘ②皆知的巾相英雄：闻一多先生，则以锃亮③(A.cang B.zeng)如
炬的目光潜心校④(Ajià0Bxiào)补，更为民族大义振臂呐喊.从父亲的台阶，到木兰的我装，再到
先生的书桌一小家的温情、大家的胸怀，一脉相承，生生不息。家，是木兰跨上战马前回望的那一眼坎
烟：家，是闻一多先生拍策而起时心中装着的四万万同胞：
家，
更是
千千万万颗心汇成的那句一此生无悔入华夏.
1.
(1)根据拼音，①②处写出相应的字词.(2分)
(2)在③④处选择正确的读音（填字母）.(2分)
(3)请参照画线句子，从本册语文书前三个单元中另选，位人物或作者，在横线上补写一句话.(2分)
2.古诗文名句填空(8分)
主题归类
情景
评点
思乡怀人
@
何人不起故园情.（李白《春夜洛城闻笛》）
听闻笛曲，思乡之情
马上相逢无纸笔，②
▲
·(岑参《逢入京使》)】
牵挂家人，报国之志
古
阿爷无大儿，木兰无长兄，③】
从此替爷征.（乐
人
替父从军，卫国之勇
府民歌《木兰诗》)
家国担当
情
北方边塞的寒夜，军营中传来打更声，月光映照在战士的铠甲
思
上，诗中“④▲，
⑤▲”两句，正是这肃杀
⑧▲
而壮美的戍边夜景.（乐府民歌《木兰诗》）
独坐幽篁里，⑥
(王维《竹里馆》)
明月入怀，平淡自然
闲情雅趣
⑦
,百般红紫斗芳菲.（韩愈《晚春》）
百花盛开，留恋春光
3.木兰从“小家”走向“大家”的故事流传千古.请为下面这幅上联选择最合适的下联.(2分)
上联：戎机万里辞亲去
下联：
A,寒光照铁披征甲B,关山飞度立功回
C.策勋百战凯歌奏
D.巾帼千山载誉来
语史试题卷·弟1页（共6页）
4.下面的三个文段，记录了样子与“家”的三次相遇.请仔细阅读文段，并仿照示例，（第二次相遇的内
心世界)，为第一次和第三次相過补写祥子此时的内心世界。
祥子与"家
文段
内心世界
的三次相遇
曾宅的工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零
钱，可是曾先生与曾太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。祥
子愿意多挣钱，拼命的挣钱，但是他也愿意有个像间屋子的住处，
第一次
(1)▲(2分)
和可以吃得饱的饭食，曾宅处处很干净，连下房也是如此；曹宅
的饭食不苦，而且决不给下人央东西吃。…在这里，他觉出点
人味儿
祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一
示例：祥子目睹老马与
边走还一边说话，语声时高时低：路上的灯光与黑影，时明时暗
小马的悲惨境遇，看到
第二次
祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身
了自己未来的影子，对
上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的
靠个人奋斗拥有一个家
将来」
的梦想产生了动摇。
他一气走回来，进了屋门，大概也就刚交十一点钟。……地
第三次
作饭，收拾屋子；屋子里那点香味，暖气，都是他所未曾经验过
(2)▲(2分)
的，不管地怎样，他觉得自己是有了家，一个家总有它的可爱处.
(3)结合三个文段及整本书阅读，探究黑暗的杜会如何一步步打碎样子“有一个家”的梦想.请从“社
会环境的压迫”“身边人物的影响”“祥子自身的局限”三个角度中任选两个进行分析.(4分)
第二部分：湖源家国—有国才有家的坚守(16分)
【甲】立春日感怀
(明)于谦
年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
关河底事空留客？岁月无情不贷人
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲，
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛⑦
【注释】①关河：边塞。②簇五辛：古人立春日用五种辛辣蔬莱制作“五辛盘”迎新春的习俗.
【乙】
建安五年，曹公①东征，先主⑦奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍造大将颜良攻东郡
太守刘延于白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，递解白马围。初，曾公壮羽为人，而察其
心神无久留之意，谓张辽曰：“狮试以情问之，”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曾公待我厚，然吾受
刘将军厚恩，誓以共死，不可背之，吾终不留，吾当立效以报曹公乃去，·辽以报曾公，曾公义之.及羽
杀预良，曾公知其必去重加赏赐羽尽封①其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰“彼
语文试题卷·第2页（共6页）

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