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历史(七)核心素养调研
一、单选题：本大题共20小题，共20分。
1.自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生于( )
A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期
2.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古人赞曰“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是( )
A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.加强北部边防
C.加强南北经济文化的交流 D.巩固隋朝的统一
3.某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
4.中国历史上唯一的女皇帝是( )
A.李清照 B.花木兰 C.慈禧太后 D.武则天
5.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是( )
A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高
C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起
6.唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。材料直接反映出唐代( )
A.经济的繁荣 B.文学艺术的兴盛
C.政治的清明 D.社会风气的开放
7.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是( )
A.开凿运河 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变
8.即使是在五代十国的分裂时期，“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于( )
A.各分裂政权能够和平相处
B.北方经济发展环境优越成为南方政权的依靠
C.长期政治统一的影响以及各地经济发展联系密切
D.北方汉人大量南迁带去了先进的技术和劳动力
9.获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解( )
A.唐朝的政治制度 B.唐朝的科技建筑
C.唐朝的民族关系 D.唐朝的对外关系
10.文成公主入藏，不仅将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃，还使吐蕃文化中的马球运动、装束方式等传入了大唐。这表明文成公主入藏( )
A.促进了民族文化的交融 B.消除了民族矛盾与隔阂
C.推动了吐蕃文化的发展 D.促进了藏族地区的开发
11.在考古发掘中，我国新疆、宁夏、陕西、河北、湖北、广东等地的唐代墓葬出土了波斯银币、阿拉伯和东罗马金币。这反映唐代( )
A.民族政策比较开明 B.社会风气相当开放
C.丝绸之路正式开通 D.中外经济贸易繁荣
12.唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝( )
A.农业生产发达 B.对外交流繁荣
C.经济重心南移 D.民族关系融洽
13.唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年 2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维
14.“版面平整，着墨好，印刷较为清晰；制版速度慢；雕错修改很难，需挖补。”材料评价的是( )
A.割圆术 B.造纸术 C.雕版印刷术 D.制瓷技术
15.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是( )
A.休养生息政策 B.重文轻武政策
C.重武轻文政策 D.对外开放政策
16.王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，大量荒地变成良田；全国水利灌溉面积大大增加，得益的民田达到3600多万亩。这表明王安石变法( )
A.促进了北宋农业的发展 B.改变了北宋积弱的局面
C.扭转了政府的财政危机 D.增强了国家的军事力量
17.“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”( )
A.是一个完全平等的盟约 B.使宋辽出现了和平交流的局面
C.加重了北宋人民的负担 D.完全消除了宋辽间的民族隔阂
18.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( )
19.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互相敌对，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失
20.他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金军很惧怕他们；在郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。材料中描述的“他”是( )
A.韩世忠B.岳飞
C.辛弃疾D.文天祥
二、材料解析题：本大题共5 小题，共30分。
21.隋朝的统一，为隋唐时期300余年的“大一统”局面奠定基础。某学习小组围绕该主题开展学习项目，制作了如下板块，请按照内容回答问题。(6分)
展板一 【制度创新】 展板二 【交通便捷】
展板三 【经济发展】 隋文帝于589年灭陈，统一全国。他励精图治，发展政治经济，到隋文帝末年“天下储积，得供五六十年”。
(1)写出展板一制度名称和展板二大运河中①处的城市名及开凿大运河的目的。(3分)
(2)根据展板三归纳图片反映的社会现象，并概括产生的原因。(2分)
(3)根据展板内容，写出一项“隋朝统一为隋唐时期的“大一统”局面奠定了基础”的史实。(1分)
22.阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并包。
材料二：唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)据材料一，请各举一例与唐朝“大出”“大进”相对应的历史事件。(2分)
(2)据材料一、二并结合所学，概括唐朝对外交往的特点。(2分)
(3)综上所述并结合所学知识，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。(2分)
23.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。阅读材料，完成下列问题。(6分)
【工具创新】
材料一：
【制度创新】
材料二：九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特泯贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。
——缪凤林《唐朝的职官与选举制度》
【文化创新】
材料三：中国诗歌在唐朝达到顶峰。仅据清代康熙年间所编的《全唐诗》所录，就有诗人两千二百多人，作品四万八千九百多首，共九百卷。作诗的人上自帝王、公卿、官僚，下至布衣，旁及僧、道，几乎遍及各个阶层。诗歌与唐人的日常生活关系密切，一首好诗写出之后，在不长的时间里就可以传到很多地方。除了传抄这种主要的传播方式外，还有传唱、题壁等多种方式，这些传播方式共同促使唐诗在社会上广泛流传。
——《中华文明史》
(1)图一、图二是唐朝时发明的农业生产工具，分别指出其名称。(2分)
(2)材料二中描述的制度指什么 该制度的创立有何意义 (2分)
(3)根据材料三，概括唐朝诗歌繁荣的表现。结合所学知识，分析唐朝诗歌繁荣的原因。(2分)
24.阅读材料，回答问题。(6分)
材料一 本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——摘自朱熹《朱子语类》
材料二 宋代进士，登科即释褐(做官)，待遇远较唐朝为优……而登科名额，亦远较唐朝为多。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)请写出材料中“兵也收了”的具体做法。(1分)
(2)相比于唐代，宋代科举制度发生了怎样的变化 根据材料一、二，说明宋代重文轻武政策的影响。(3分)
(3)材料三中作者认为中华文明有何特点 请用史实说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化”。(2分)
25.阅读材料，回答问题。(6分)
材料一：如下图。
(1)请写出图中A、B、C、D所代表的政权名称。(4分)
材料二：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
(2)“靖康耻”指的是哪一历史事件 (1分)
材料三：两宋与少数民族政权的关系。
政权名称 政权之间的关系状态
战争状态 和平相处、对峙状态
北宋与辽 25年 100年
北宋与西夏 59年 30年
北宋与金 2年 10年
南宋与金 18年 89年
(3)根据材料三，概括两宋与少数民族政权之间的关系特点。(1分)
参考答案
一、单选题（每小题1分，共20分）
1—5 B C C D A
6—10 D B C C A
11—15 D B A C B
16—20 A B C A B
二、材料解析题（共30分）
21.（6分）
(1) ①处城市： 洛阳。（1分）
目的： 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（1分）
(2) 社会现象： 隋朝经济繁荣，粮食储备充足。（1分）
原因： 隋文帝励精图治，发展经济，国家统一。（1分）
(3) 史实： 隋朝统一后，创立三省六部制，开凿大运河，加强了中央集权，为唐朝的繁荣奠定了基础。（答出一点即可，1分）
22.（6分）
(1) “大出”示例： 鉴真东渡日本，传播佛教和唐朝文化。（1分）
“大进”示例： 玄奘西行天竺，带回大量佛经。（1分）
(2) 特点： ①对外开放，范围广泛；②形式多样（使节、留学生、贸易、宗教往来等）；③双向交流，兼收并蓄；④影响深远。（答出两点即可，2分）
(3) 有利因素： ①唐朝经济繁荣，国力强盛；②唐朝实行开放的对外政策；③唐朝文化先进，具有强大吸引力；④海陆交通发达。（答出两点即可，2分）
23.（6分）
(1) 图一名称：筒车 。（1分）
图二名称：曲辕犁 。（1分）
(2) 制度： 科举制。（1分）
意义： ①扩大了官吏选拔范围，打破了世家大族对仕途的垄断；②促进了社会阶层流动；③提高了官员文化素质。（答出一点即可，1分）
(3) 表现： ①诗人众多，作品丰富；②诗歌创作遍及社会各阶层；③传播方式多样，流传广泛。（答出一点即可，1分）
原因： ①唐朝经济繁荣，国力强盛；②科举制促进了文化教育发展；③唐朝开放包容的社会环境；④前代文学经验的积累。（答出一点即可，1分）
24.（6分）
(1) 做法： 解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权），将地方精兵收归中央，充实禁军。（1分）
(2) 变化： ①录取人数增加；②进士及第后即可做官，待遇更优。（答出一点即可，1分）
影响： ①加强了中央集权，避免了武将专权；②促进了科举制发展和文化教育繁荣；③但也导致军队战斗力下降，在对外战争中处于劣势。（答出两点即可，2分）
(3) 特点： 统一和连续。（1分）
说明： 北魏孝文帝改革推行汉化政策（迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓等），促进了鲜卑族的汉化；元朝统一后，忽必烈推行汉法，任用汉人，学习中原制度。（答出一例即可，1分）
25.（6分）
(1) A： 北宋；B： 辽；C： 南宋；D： 金。（4分）
(2) 事件： 靖康之变（金灭北宋，掳走宋徽宗、宋钦宗）。（1分）
(3) 特点： 有战有和，和为主流；和平相处、对峙时期较长。（1分）

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