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2026新三年级语文下册第四单元句子专项训练练习题
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
1. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2. 传统文化，中国人的根。
3.小信成则大信立
二、选择题。
1．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日？（ ）
A．春节 B．重阳节 C．元宵节 D．中秋节
2．下列说法正确的一项是（ ）
A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了西汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯世界和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
3．“这座桥不但坚固，而且美观。”这是什么句子？在课文中有什么作用？ （ ）
A．总起句 引出下文 B．关键句 画龙点睛
C．过渡句 承上启下 D．中心句 总结全文
4．下列对关键语句的理解，正确的一项是（ ）
A．关键语句都出现在一段话的开头。
B．关键语句能帮我们概括一段话的大意。
C．一段话的大意与关键语句无关。
D．概括段意时，应该直接抄下关键语句。
三、在括号里填上合适的标点符号。
1. ）古时候用( )学富五车( )形容一个人学问高( )是因为书多的时候需要用车来拉( )再后来( )有了蚕丝织成的帛( )就可以在帛上写字了( )
2. 他把树皮( )麻头( )稻草( )破布等原料剪碎或切断( )浸在水里捣烂成浆( )再把浆捞出来晒干( )就成了一种既轻便又好用的纸( )
3. 北宋时候( )有位画家叫张择端( )他画了一幅著名的画( )( )清明上河图( )( )
4. 站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了( )连忙回过头( )你看( )张择端画的画( )是多么传神啊( )
四、修改病句。
1．大约差不多在两千年以前，人们已经懂得了用麻来造纸。
2．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3. 目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。
4. 我们要虚心帮助同学。
5. 我断定这件好事可能是刘强做的。
6. 吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
五、用加点的词造句。
1．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
2. 蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
3. 东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
4．这座桥不但坚固，而且美观。
5. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
六、连字词成句。
1．宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化
2. 为什么 为师 你 拜我 呢 还要
3. 天边的 吞没了 被 最后 也 黑暗 光亮
4. 张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画
七、按要求写句子。
1. 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
2. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
3. 这种纸轻便。 这种纸好用。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
4．栏板上雕刻着图案。（扩写句子）
5．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（仿写句子）
6．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（改为反问句）
7．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（运用排比、拟人的修辞手法写句子）
八、读句子，完成练习。
1. 他（蔡伦）把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
（1）这句话写了蔡伦 。
（2）圈出这句话中表示动作的词。
（3）仿照这句话，用上几个动词，写一写手工活动的过程。
2. 这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
（1）读了这句话，我想用两个四字词语来形容这幅画： 、名扬中外。
（2）读完《 一幅名扬中外的画》课文，我知道这幅画名扬中外的原因是：
3. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）“创举”的意思是 。联系课文可知，这个“创举”在文中具体是指( )
A全部用石头砌成。 B没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
C．只有一个拱形的大桥洞，左右两边各有两个拱形的小桥洞。
（2）这个“创举”有什么作用？用“——”画出来。
（3）用句中的加点字写一句话：
参考答案
一、1. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2. 传统文化，中国人的根。
3.小信成则大信立
二、A B C B
三、1.“ ” ， 。 ， ， 。 2. 、 、 、 ， ； ， 。
3. ， 。 ——《 》 。
4. ，…… ，，！
四、1. 大约在两千年以前，人们已经懂得了用麻来造纸。
2. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3. 赵州桥到现在已经有一千四百多年了。
4. 我们要热心帮助同学。
5. 我断定这件好事是刘强做的。
6. 吴老师病好后，又继续做我们的班主任。
五、1. 我回家晚了，是因为被老师留下办黑板报了。
2. 小红既是班长，又是课代表。
3. 他改进了学习方法后，成绩有了显著的提高。
4. 妈妈做的饭菜不但营养丰富，而且色香味俱全。
5. 桂林的山千姿百态、形态各异，真有趣啊！
六、1. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
2. 你为什么还要拜我为师呢？
3. 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
4. 张择端画了一幅名扬中外的画。
七、1. 后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。
2. 发明，是贡献之一。
3. 这种纸既轻便又好用。
4. 古老的栏板上细致地雕刻着形态各异的图案。
5. 公园里热闹极了，是来来往往、玩耍休闲的人：有的坐在长椅上聊天，有的蹲在花坛边赏花，有的牵着孩子追逐嬉戏。
6. 盘古难道不是用他的整个身体创造了美丽的宇宙吗？
7. 雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了叶片上，像孩子在玩滑滑梯；雨点儿掉在了花朵上，成了花朵的“化妆师”。
八、1．（1）造纸的过程 （2）剪 切 浸 捣 捞 晒 （3）我先把一团泥捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得圆润、光滑起来。我又在泥球上揉搓，慢慢捏出泥人儿的头和身躯。然后我左手托住这个泥人儿，右手拿刀在泥人的头上刻出五官。不一会儿，一个栩栩如生的泥人儿就捏好了。
2．（1）历史悠久 （2）这幅画不仅画面精美、细节生动，具有很高的艺术价值，而且真实地再现了八九百年前的古都风貌，具有很高的历史价值。
3．（1）从来没有过的举动或事业 C （2）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （3）童年的我们既有无忧无虑的欢笑，又有嬉戏打闹的玩伴，让人不想长大。

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