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2026年春学情监测
八年级（下）物理试题答案 2026.04
选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C B C A C D C D B B A D
填空题：（2分一空，共24分）
升高 不变
B管 增大压力
950 0
10 500
2000 300
40 2500
作图题：（2分一题，共6分）
20题答案 21题答案 22题答案
计算题：（每题6分，共12分）
23、解：（1）人和车的总质量
人和车的总重力
平衡车所受的阻力
因为平衡车做匀速直线运动，所以牵引力
（2）平衡车在水平路面上时，对地面的压力
轮胎与地面的接触面积
平衡车对地面的压强
24、解：（1）的密度为
（2）将放入容器前水的体积
容器底面积
将放入容器前液面高度
此时水对容器底的压强为
（3）水的重力
的重力
则容器对桌面的压力
容器底面积
容器对桌面的压强为
实验题：（每空一分，共19分）
（1）弹簧测力计
（2）正
甲
1.6
C
（1）弹簧测力计未沿水平方向拉动木块
a、b
B
没有控制压力一定
=
2.8 3.2
（1）不是 高度差
A
深度 B
C
2026年春学情监测八年级（下）物理半期试题答案2026年春学情监测
八年级（下）物理试题 2026.04
考试时间：90 分钟 总分：100 分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围：人教版八年级第7 章~9 章。
一、选择题（本大题共 13 小题，每题只有一个选项正确，每题3 分，共 39 分）
1、关于力的概念,以下说法正确的是 (　　)
A. 两个物体只要相互接触,就一定有力的作用
B. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体
C. 《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
D. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
2．中国奥运代表团在奥运会上取得了许多优异的成绩，赛场上留下了中国运动员的精彩的瞬间，如图所示，下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是（　　）
A．图甲中运动员将铅球抛出 B．图乙中球拍将乒乓球拍出
C．图丙中运动员将弓拉弯 D．图丁中跳板将运动员弹起
3．小明同学学习了力和运动的知识后，整理了以下关于力和运动关系的说法，正确的是（ ）
A．小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力
B．拔河比赛甲队获胜，但甲队对乙队的拉力大小等于乙队对甲队的拉力大小
C．竖直向上抛出的篮球达到最高点时，受到平衡力的作用
D．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾倒
4．春假期间，小华和父母一起去游览了红旗渠纪念馆。如图是小华从纪念馆拍下的一张当年修建红旗渠劳动时的一个场景，下列说法中正确的是（　　）
A．用锤子敲击钎子时，钎子是施力物体
B．用钎子凿石头时，石头受到的力一定大于钎子受到的力
C．用大小不同的力凿石头，石头出现的裂纹大小不同，说明力 的作用效果与力的大小有关
D．崩起的石头竖直上升到最高点，若所有力都消失，它将匀速直线运动
5. 放假了，小东和妈妈乘车前往峨眉山游玩，他将旅行包放在拉杆箱上，推着拉杆箱往前走，如下图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A．A对B的支持力和B对A的压力是一对相互作用力
B．B的重力和A对B的支持力是一对相互作用力
C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D．B对A的压力和地面对A的支持力是一对平衡力
第5题图 第6题图
6．在2025年11月全运会羽毛球女子单打决赛场上，湖北队王祉怡获女单冠军。赛场上，运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如上图中曲线所示。下列说法正确的是（　　）
A．羽毛球飞行过程中，速度增大时，惯性也增大
B．羽毛球飞行过程中受到重力、空气阻力、球拍对球的推力
C．球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是球拍发生弹性形变产生的
D. 羽毛球飞行过程中所受重力的方向始终垂直向下
7．如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是（ ）
A．如图甲，轮船通过船闸从上游驶到下游，船闸是利用连通器原理工作的
B．如图乙，“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙是为了增大压强
C．如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强
D．如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了减小月球车对月球表面的压力
8、如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，下列叙述符合实际的是（　　）
A．运动的小车在水平木板表面上受到的阻力越小，运动的速度减小得越快
B．小车在粗糙水平面上最终会停下，说明力是维持物体运动的原因
C．每次实验都从斜面上的同一高度下滑，目的是控制小车到达水平面时的速度相同
D．由实验可以直接得出小车在水平面上滑行时若不受阻力，它将做匀速直线运动
9．在生活中，人们常用一种活塞式抽水机来抽水，爱动手的小明在跨学科实践活动课上利用塑料空瓶、塑料管、玻璃球、细木条、塑料片等物品也制作了一个简易活塞式抽水机，如图所示，只将瓶口放入水中，反复提压活塞就可以抽水，下列关于制作及操作中的发现，说法正确的是（　　）
A．图中玻璃球的作用是为了防止水流入瓶内
B．若制作中用乒乓球代替玻璃球制作阀门，出水效果一定会更好
C．当压下活塞时，此时阀门A关闭，阀门B打开
D．向上提活塞时，活塞下方气压减小，外界大气压将水压入瓶内
10．如图所示，小明在课堂上做了探究“同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　）
A．本实验应用了力能使物体发生形变的原理
B．实验中，小明先后三次将同一根橡皮筋伸长相同的长度，这是采用了控制变量法
C．他每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同
D．比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同
11. 物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示，小萍从t＝0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“ ”表示物块A），如图丙所示，下列说法正确的是（　　）
A．0～6s内，物块不受摩擦力的作用
B．6～12s内，物块所受摩擦力为6N
C．10～14s内，物块的平均速度为11cm/s
D．若18s时撤去F，此后物块在运动过程中受到的摩擦力将不断减小
12．如下列图片所示，有三个实心均质圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙底面积相同，乙、丙的高度相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是（　　）
A．三者的密度
B．三者的质量m甲>m乙>m丙
C．三者对地面的压力F甲>F乙>F丙
D．三者的重力G甲>G乙=G丙
13．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的液体。下列说法正确的是（　　）
A．若甲乙容器里装的是质量相同的不同液体，则液体对容器底的压力：F甲=F乙
B．若甲乙容器里装的是质量相同的不同液体，则液体对容器底的压强：P甲＜P乙
C．若甲乙容器里装的是同种液体，则容器对桌面的压力：F甲' =F乙'
若甲乙容器里装的是同种液体，则容器对桌面的压强：p甲'＜p乙'
二、填空题（每空 2 分，共 24 分）
14．如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管上端向瓶内吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。小红将此自制气压计由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；物理课上，同学们观看了测量大气压的托里拆利实验，当看到老师将玻璃管逐渐倾斜至如图乙所示位置时，玻璃管内水银柱的高度差将________（选填“增大”“减小”或“不变”）
第 14题图 第15题图
15．周末，小刚在家先做了如图甲所示的实验，未吹气时，U形管两管中的液面保持相平；当他从左向右吹气时，U形管_____（选填“A管”或“B管”）中的液面较高。随后，他又准备用乙图所示的免打孔单杠进行体育锻炼，在安装单杠时，通过调节单杠两端的螺母增加长度使其不会掉落，这是通过_________的方法增大摩擦力，从而达到免打孔的目的。
16．一载重气球在空中受1000N向上的升力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加入重力为100N的物体，这个气球就匀速下降，设气球上升和下降时，受到的升力和阻力大小都不变，则气球在上升时受到的重力是_______ N，气球匀速下降时受到的合力大小为_______ N。
17．两个边长都为10cm的物体甲和乙，用细绳通过定滑轮（定滑轮只改变力的方向）与轻质弹簧测力计连接在一起，物体甲重10N，物体乙重15N，如图两物体都静止。此时弹簧测力计的示数为______N，乙物体对地面的压强为______Pa。
第17题图 第18题图
18．工人师傅在装修时，用500N的水平力将一个重为300N的长方体装修材料紧紧压在竖直墙面上，材料保持静止状态。已知材料与墙的接触面积为0.25m ，则材料对墙的压强为________ Pa；材料受到墙对它的摩擦力为________N。
19．有两个质量分布均匀的正方体A、B，A的质量为4kg，边长为，将A放置在水平桌面时，如图甲，A对桌面的压力为________N；将边长为的B叠放在A的正上方，如图乙，A对水平桌面的压强增加了6000Pa：再将A和B倒过来放置，A叠放在B的正上方，如图丙，此时B对水平桌面的压强为________Pa。（g=10N/kg）
三、作图题（每图 2 分，共 6 分）
20．眉山的瓦屋山被《中国国家地理》授予 “最美桌山”的称号，山顶风光旖旎，是游客登山徒步的热门选择。图甲是山顶一商店利用无人机将货物运上山顶时的情景，请在乙图中画出无人机下方货物随无人机匀速上山时的受力示意图（不计空气阻力，力的作用点画在物体的重心O上）。
21．在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件A静止在传送带上，不计空气阻力。请画出工件A所受力的示意图。
22．画出下图中静止在斜面上的茶杯所受重力和茶杯对斜面压力的示意图。
21题 22题
四、计算题（每题 6 分，共 12 分）
23．如图所示，电动独轮平衡车深受青少年的青睐。爸爸给小东也买了一辆电动独轮平衡车作为生日礼物，平衡车的一些参数如表格所示。小东的质量为50kg，若他在仁寿湿地公园旁的水平路面上以最高速度匀速骑行，取。
平衡车参数
净重 10kg
最高车速 18km/h
轮胎接地面积
(1)若骑平衡车时所受的阻力为人和车总重力的0.1倍，则小东在水平路面上以最高速度匀速骑行时，求平衡车受到的牵引力。
(2)小东在水平路面上匀速骑行时，求平衡车对地面的压强。
24．一个底面积为200，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上（容器质量忽略不计），容器内盛有2kg的水，另有一个质量为6kg，体积为的实心正方体A。将A放入容器中后，A浸没并沉底，此时液面高度为15cm。（g取10N/kg）求：
(1)A的密度；
(2)A物体放入前水对容器底的压强；
(3)A物体放入后容器对桌面的压强。
五．实验题：（每空1分，共19分）
25．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中的数据记录如下表：
质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24
重力G/N 0.6 1.2 2.0 2.4
(1)在实验过程中，需要的测量工具除了天平外，还需要__________。
(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是物体的重力和质量成______比.
(3)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 ______ （ 填“甲”或“乙”）；
(4) 当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位置应填 ________；
(5)为了让结论更可靠，小超想选用生活中的物品进行多次实验，于是他找来一些大米和玉米、相同规格及标度相同的透明坐标纸，完成试验后将大米和玉米两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图像，图像可能是下图中的 ______（已知ρ大米>ρ玉米）。
A． B． C．
26．如图中的图1、图2所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验。
(1) 小明在第一次实验中出现图1所示的操作，他操作中的错误是 __。
(2) 在图2（a）、（b）、（c）三图中，拉力分别是，，。分析______两图可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3) 下列现象中应用了图2（a）、（c）实验所得结论的是_______。（选填字母）
A．打羽毛球时用力握紧球拍 B．足球守门员戴有防滑手套
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
(4) 小明在探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关实验中，他将物块切去一半后重复（a）实验，如图2（d）所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小军认为他的结论是错误的，原因___________。
(5) 在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图3所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______（选填“<”“>”或“=”）。
(6)同组的小红将实验方法进行了改进，其实验装置如图4所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一个长木板。实验时用6N的水平力F拉着长木板沿水平地面向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为_________N，地面对木板的摩擦力为_________N。
27．某同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)从图-1甲的结构观察U形管压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器，压强计是通过U形管中液面的________来反映被测液体压强大小的。
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面，如图甲。为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是________（选填“A”或“B”）。
A．取下软管重新安装 B．将右侧管中高出部分的水倒出
(3)分析乙图中A、B实验现象，得出结论：同种液体，液体压强与液体的________有关。下列生活现象中与此结论有关的是
A. 钢笔吸墨水 B. 输液时将药瓶挂高 C. 水中同向并行的船不能靠得太近
(4)为了使实验过程中U形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是________。
A．容器中换用密度更小的液体
B．换用更细的U形管
C．U形管中换用密度更小的液体
(5)某同学想知道图乙C中的液体密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。装置内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。他进行了如下操作：
a、在外部大容器内装入适量清水，发现橡皮膜向上凸出；
b、在内部小容器内逐渐加入待测液体，直到橡皮膜变平，测出小容器中液体深度h以及清水与该液体的液面高度差Δh。
请你写出液体的密度表达式 （用含有h、和的式子表示）
试卷第1页，共3页
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