资源简介

(共15张PPT)
预防言语霸凌心理健康主题班会
橡皮筋什么时候最难受？
——拉得太紧的时候。
人和人之间也有一根橡皮筋，它的名字叫“玩笑”。
橡皮筋接力赛
干货补充：心理学研究发现，当一个人反复成为玩笑对象时，
大脑中处理“社交疼痛”的区域，和处理身体疼痛的区域是同一片。
-绷紧信号：你说“停”，对方没停
-变形信号：大家都在笑，只有你笑不出来
-断裂信号：同样的话题只对着你一个人
橡皮筋的三种警报
小C的游戏ID被改成外号发到班级群。小C回“哈哈没事”，当晚注销了账号。
情境三
哈哈没事
这是玩笑吗？
小A回答问题，后面同学总学他说话。小A也笑，但后来越来越不想举手。
情境一
同桌天天说小B胖，小B每次都打闹着笑。有一天小B说“再开这种玩笑绝交”，同桌说“你之前不是也笑吗”。
情境二
笑，不代表舒服。反复出现 + 只有一个人被说 + 当事人回避= 越界信号。
判断依据：
玩笑和霸凌，区别在哪里？
一句话记住：当玩笑变成“只针对一个人、停不下来、对方在躲”，它就不再是玩笑，而是霸凌的开始。
玩笑
霸凌
双方都觉得好笑
随时可以停下来
今天说你，明天说他
开完玩笑还是朋友
只有一方在笑
停不下来
总盯着同一个人
关系越来越远
玩笑
霸凌
你知道吗？大多数校园霸凌，都不是突然发生的。它们往往从一个“越界的玩笑”开始。今天觉得“开个玩笑而已”，明天就可能变成言语霸凌，后天变成关系霸凌，最后变成肢体霸凌。
从玩笑到霸凌，只有一步
周末被逼着上不喜欢的补习班
上课时对同桌爱答不理
同桌觉得自己被讨厌，回家对弟弟发脾气
弟弟踢了家里的猫
猫急了抓了孩子
猫做错了什么？——它只是链条上最弱的一环。
心理学解释：这叫“踢猫效应”——一个人把受的气转移给更弱的人。很多越界的玩笑，本质也是踢猫。很多言语霸凌，就是一个人把自己的委屈，用“玩笑”的方式踢给了更弱的人。
一条看不见的链条
玩笑的“放大器”——观众效应
观众效应
当周围有人看着、有人笑的时候，
开玩笑的人更容易停不下来。
沉默的代价
旁观者的沉默，会被理解为“默许”。越沉默，橡皮筋拉得越紧。
研究数据
校园社交冲突中，57%的情况只要有一个旁观者说“停”，冲突就会在30秒内降温。
第一个人最难但最重要
橡皮筋被拉紧时，你可以——
① “这个不好笑，换一个。”
（直接但不伤人，说完可以笑也可以不笑）
② “我先走了，你们聊。”
（保护自尊，主动离开现场）
③ 什么都不说，直接走开。
（沉默也是一种态度，不丢人）
重要提醒：以上三种方式，没有高低之分。你不需要“怼回去”，保护自己是第一位。
你的一句话，能松开橡皮筋
-“他好像不太喜欢这个。”
-“要不换个人说吧。”
-“这个不好笑，换一个。”
-走到被说的那个人旁边，站一下。
-把话题自然引开。
为什么旁观者最有力？
霸凌需要观众。观众消失，戏就演不下去。你不需要当英雄，只需要不当观众。
你不需要用这种方式证明自己
为什么会忍不住开别人玩笑？
-想获得关注
-自己也被人这样对待过
-不知道还有其他表达方式
你可以做的改变：
-今天心情差，来办公室找老师说（说完就走也行）
-想开玩笑前，心里默数3秒
-试着换一种方式表达：用“我”开头代替“你”开头
最重要的一句话：你坐在这个教室里，本身就是这个班的人。
不需要通过让别人不舒服来确认自己的位置。
一条清晰的线
、
开玩笑
越界的玩笑
言语霸凌
关系霸凌
肢体霸凌
玩笑是怎么一步步变成霸凌的？
每一步的标志：
-越界的玩笑：只有一方在笑，对方说“停”也不停 -言语霸凌：取外号、嘲笑、讽刺成为日常
-关系霸凌：故意孤立、排挤、传谣言 -肢体霸凌：推搡、打人、破坏物品
记住：霸凌从来不是突然发生的。今天的“玩笑”，可能就是明天的“霸凌”。
修复关系，可以这样做
如果玩笑已经越界，关系变得尴尬——
道歉的正确方式：
不说“我只是开个玩笑”
说：“我那句话让你不舒服了，对不起。”
然后停下来，不解释，不找补。
接受道歉的人：
你可以不原谅。
你可以说：“我需要一点时间。”
这完全合理。
重建信任需要时间，松开的橡皮筋不会马上恢复原状，
但至少不会再拉紧。
修复中
这些情况，你会按“暂停”吗？
场景一：值日时，有人总把最累的活推给同一个同学，嘴上说“能者多劳嘛”。
场景二：小组讨论时，有人一开口就被打断，旁边人说“你又不会，听我们的就行”。
场景三：有人在班级群里发了一张同学的照片，配文“你们看他的表情哈哈哈”。
场景四：放学路上，几个同学走在前面有说有笑，后面的同学加快脚步也追不上。
想一想：哪个场景的橡皮筋在拉紧？如果你是旁观者，你会说什么？
我们班的三个“暂停键”
② 有人沉默或走开
→ 不追问、不起哄
① 有人说“这个不好笑”或“暂停” → 所有人停下
③ 自己心情差想撒气 → 先来找老师说
约定不等于规定，是我们一起选择的方式。
橡皮筋的最后一课
好的关系，不是永远不拉紧。是知道什么时候该松手。
我们不是不许开玩笑，是学会在橡皮筋太紧时，有人说“暂停”。

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