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江苏省常州高级中学
2025-2026 学年第二学期高二年级期中调研
历 史 试 卷
参考答案与评分标准
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D B B C C B B D
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B B D A D C A
16.(1)①统一货币形制与重量，规范经济秩序，促进跨区域贸易；②中央设治粟内史、
地方设钱官，强化经济集权；③以严刑峻法保障币制统一，维护中央集权。（6分，每点
2分）
(2)经验：①货币形制、重量标准化，保障流通稳定；②铸币权收归中央，防范地方割
据与私铸乱象；③制度设计适配国力，平衡统治需求与经济规律。（4分，任答两点即可）
教训：①战乱易导致币制崩溃，需稳定社会环境支撑；②仅靠严刑难以持久，需配套经
济调节手段；③劣质币泛滥会引发通胀，损害民生与统治根基。（6分，每点 2分）
17.(1)演变：①1981 年：被视为补充性劳动者，存在社会歧视；②1983 年：被肯定为
“光彩事业”，社会地位显著提升；③2012 年：从改革先锋转为弱势民生群体，关注点
转向社会公平。（3分）原因：①改革开放推进，个体经济功能凸显，政策导向调整；②
市场经济体制完善，个体经济竞争压力增大；③社会结构变迁，农民工成为主体，民生
诉求凸显。（3分，每点 1分）
(2)资料：①个体户工商登记、纳税档案；②地方个体经济管理政策文件；③个体劳动
者口述史料。（3分，任答两点即可）价值：①经营档案可实证个体经济规模与实际贡献；
②政策文件能还原国家对个体经济的调控逻辑；③口述史料可补充微观生存体验，弥补
官方文献空白。（3分，对应说明即可）
18.（示例：纵向演进）主题：中国古代赋役制度调适与社会秩序稳定（2分）阐释：①
秦汉推行编户齐民，按人头征赋役，保障财政收入，稳定小农经济，巩固大一统秩序；
②唐代前期行租庸调制，以均田制为基础，纳绢代役保障农时，促进生产恢复；后期改
行两税法，按资产征税，减轻人身依附，缓解土地兼并引发的社会矛盾；③明清实施一
条鞭法、摊丁入亩，赋役货币化简化税制，减少官吏盘剥，进一步稳定基层秩序。（9
分，每朝代 3分，史实+治理逻辑）结论：古代赋役制度始终围绕“适配国情、巩固统
治、稳定民生”调整，是治理体系的核心组成部分。（2分）（其他主题如“监察体系与
社会控制”“宗法制度与基层治理”等均符合要求）
19.(1)特点：①教权高于王权，王权合法性需教会赋予；②仪式宗教色彩浓厚，使用拉
丁语；③等级森严，参与者限于诸侯、教士等特权阶层；④强化封君封臣个人效忠关系。
（6分，任答三点即可）
(2)新变化：①王权受议会约束，依宪法宣誓履职；②媒体公开报道，民众可参与观礼；
③商业化运作，通过周边产品展示国家繁荣；④淡化宗教属性，强化民族国家认同。（4
分，任答两点即可）
成因：①资产阶级革命后，议会主权确立，君主立宪制不断完善；②工业革命推动大众
传媒与市民社会发展；③民族主义思潮兴起，现代国家观念强化；④资本主义经济扩张，
需通过仪式彰显国力。（4分，每点 1分）江苏省常州高级中学
2025-2026 学年第二学期高二年级期中质量调研
历 史 试 卷
命题人：胡建刚 审卷人：巢科 2026.04
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
1.陕西渭南蒋家遗址发现一处大规模的仰韶时伏聚落，内部大型房址、陶窑、墓葬等要素齐
全，聚落营建经过统一规划，出土了一批以陶塑人面像为代表的庙底沟文化的陶器、石器和
骨器等遗物。这反映出当时
A.跨区域文化交流频繁 B.尚未形成稳定定居生活
C.手工业制造水平发达 D 社会结构呈复杂化趋势
2.汉初沿袭秦制，以郎将为宫廷禁卫军中的低阶官员。仅武帝以后，郎官经常被外派承担一
些临时性的工作，如替皇帝传旨、考察吏治与民间疾苦、领兵征伐、出使外国等。这表明
A.中枢决策制度日益完善 B.政治权力向皇帝集中
C.职官分工呈现专业倾向 D.监察巡视逐渐制度化
3.下表为北魏至唐朝时期政府对民众授田、还田年龄的规定。这一变化趋势反映出唐代
朝代 授田年龄 还田年龄
北魏 15 岁 70 岁
北齐 18 岁 66 岁
唐初 21 岁 60 岁
唐中宗(656 一 710 年) 22 岁 58 岁
A.农民对国家的人身依附关系强化 B.政府推行均田制的基础危机日重
C.国家控制的自耕农经济趋于萎缩 D.赋役征收标准已开始向资产转变
4.近代中国，革命党人创办的《神州日报》刊登过一组题为《大变法》的漫画，表现出对当
时中国政治局势的看法，图中文字依次为“专制、预备”“筹备”“专制”。该漫画可用于
说明
A.戊戌变法的局限 B.清末新政的成效
C.辛亥革命的背景 D.民国政治的困境
5.13 至 15 世纪，法兰西王国王室通过任命司法官、推行“国王诉讼”等方式逐步扩大王室
法庭的管辖权。但各领主法庭依然保留对领地内大部分案件的审判权，王室往往通过协商而
非强制方式介入地方争端。材料表明
A.经济发展推动司法变革 B.近代民族国家逐渐形成
C.自治传统影响国家建构 D.普通法系适应范围扩展
6.1909 年出版的《中国历史教科书(本朝史)》是学部审定的官方历史教科书，强调雅克萨之
战是“驱逐外侮”的民族胜利，并将东北从“龙兴禁地”重新定位，明晰对东北的行
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政管辖。此举旨在
8.打破王朝观的认知局限 B.唤醒国家认同意识
6 推动东北行政建制转型 B.建立新式教育制度
7.1978 年，美国改革文官制度，提出文官招募向全社会开放、机会均等，不论种族、肤色
和性别，在人事管理的各个方面，均择优吸收，“使他们的就业比例符合其在全国人口中
所占的比例”。上述改革内容的形成主要源于
A.政党分肥弊端的暴露 B.各类社会运动的发展
C.黑人奴隶制度的废除 D.三权分立体制的完善
8.1920 年代，北洋政府在《民商事习惯调查报告录》编纂中，首次对“典权”(土地典当
权)、“佃权”(佃户的耕种权)等地权习惯进行系统整理，并在 1925 年《民国民律草案》
中，将“典权”列为独立的用益物权，与德、日民法典中的“不动产质权”并列。这表明
当时的立法实践
A.注重依托乡约重塑社会规范 B.主动吸收欧洲大陆法系概念
C.植根农耕经济搭建法理框架 D 自主构建现代民事权利体系
9.18 世纪中期以前，伦敦和其他地区因夜行和流浪罪被起诉的大多是男性。18 世纪中期以
后，被指控为夜行者和流浪罪的情况却越来越多地发生在女性身上。这一变化反映了
A.工业革命导致性别分工固化 B.当时女性社会角色的转变
英国君主立宪制度亟待完善 D 西方传统社会结构的崩溃
10.清初，南方书业发展呈现出新特点。如江西浒湾各书铺凭借价格优势，常年派人到各地
推销书籍 北京的新旧金溪会馆、南京的“金东书寓”、长沙的三让书屋等都成为浒湾书商
在这些城市推销书籍的落脚处。这一现象反映出当时
A.大宗商品长途贩运贸易兴盛 B.商业经营模式出现新变化
C.南方成为全国的文化中心 B.政府放松了对商业的管控
11.18 世纪初，英国某呢绒工场主在扩建厂房时，刻意选址于水流湍急的河谷地带，并一次
性订购了 20 台新型水力纺纱机，同时雇佣监工对工人的劳动纪律进行量化考核。该工场主
的经营策略主要基于
A.地理环境对生产布局的决定性影响 B.市场竞争对生产效率的倒逼机制
C.资本原始积累对劳动力的需求扩张 D.技术革新与管理方式的协同变革
12.北宋医学家刘元宾所著的《神巧万全方》以《伤寒杂病论》《金匮要略》症候为纲，运
用八纲理论解析三十种核心症候，体现了“辨证、立法、选方”的诊疗路径；元代儿科医
学家曾世荣“重视纹形变化，列流珠形、环珠形、长珠形、来蛇形等十三种，以示所属病
症”。由此可知，两位医者
A.具有共通性的医学理念 B.注重整理注释经典医籍
C.作出突破性创新和贡献 D 构建起完整的理论体系
13.下面为亚投行与世界银行决策事项对比表。对此可得出的正确结论是
决策事项
修改协定 增加股本 选举行长
机构
亚投行 2/3 以上成员且不低于总投票权 3/4 以上的多数通过
执行董事会
世界银行 3/5 以上成员+85%以上投票权 3/4 以上投票权
投票权过半
A.传统国际协调机制渐失效用 B.新兴国家掌握国际事务话语权
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C.资本回报率主导投票权转移 D.全球治理体系正经历深刻变革
14.19 世纪上半叶，德意志的纺织业城市亚亨、埃尔伯费尔德、巴门等通过并入周边地区群迅
速扩大和发展。而到 19 世纪下半叶，他们的发展速度明显低于平均水平，在德意志大城市的行
列中不见踪迹。这表明德意志
A.工业战略布局缺乏长远统筹规划 B.轻工业丧失了国际市场竞争力
C.城市化与产业结构转型密切相关 D.资本密集型产业发展优势衰退
15.下图为 1944 年张晓非绘制的新年画《识一千字》。该画在形式上沿用了传统年画中饱满的
构图和装饰性的边框、吉祥寓意的图案等，塑造了接受文化教育的农民形象，特别是其中母亲
的形象成为陕北根据地农民新形象的代表。该类画作
A.为党政治策略的通俗化渗透创造了条件
B.聚焦对封建家庭伦理的批判改造
C.通过写实主义风格彰显民族凝聚力增强
D.配合了边区政府的减租减息政策
二、非选择题(本题共 4小题，共 55 分)
16.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一 秦统一六国前， 各国货币形制混乱， 齐用刀币、楚行蚁鼻钱、赵铸布币， 且重量、
换算标准各异， 严重阻碍跨区域贸易。秦灭六国后， 立即推行“ 半两钱” 制度， 规定钱币
为圆形方孔形制， 重十二铢(约 8克)， “ 重如其文” ， 全国统一铸造与流通， 严禁民间私铸。
为保障货币统一， 秦朝设“ 治粟内史” 专管钱币铸造， 地方郡县设钱官落实执行， 对私铸
钱币者处以“ 黥为城旦” 的重刑。半两钱的推行， 使海内为一， 币同形， 既便利了赋税征
收与商品交换， 又以经济统一强化了中央集权。但秦末战乱中， 钱币铸造失控， 半两钱重
量锐减， 出现“ 榆荚钱” 等劣质货币。
——摘编自彭信威《中国货币史》
材料二 西汉初年， 因国力凋敝， 一度允许民间铸钱， 导致钱币轻重不一、伪币泛滥， 物价
暴涨。汉文帝时， 推行“ 四铢半两” ， 规范重量但仍未禁私铸。吴王刘濞、大夫邓通因铸钱
“ 富埒天子” ， 埋下七国之乱隐患。汉武帝时期， 为强化经济管控、解决财政危机， 对钱币
制度进行彻底改革： 元狩五年(前 118年)始铸“ 五铢钱” ， 规定重量五铢(约 3.2克)， 形制沿
用圆形方孔， 铸币权收归中央， 设“ 上林三官” (钟官、辨铜、技巧)专司铸造， 民间私铸者
“ 罪至死” 。五铢钱做工精良， 不易伪造， 且重量稳定， 成为西汉通用货币。此后， 西汉虽
历经政局变动， 但五铢钱制度长期延续， 直至东汉仍广泛流通， 成为中国历史上流通最久的
钱币之一。 ——摘译自班固《汉书· 食货志》
(1)根据材料一并结合所学知识，从钱币制度的发展，分析秦朝时期的国家治理。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识，总结秦汉钱币制度建设的历史经验和教训。(10 分)
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 个体经济是国营经济和集体经济的必要补充， 从事个体经营的公民， 是自食其力的
独立劳动者。……对个体经济进行任何歧视、乱加干涉或者采取消极态度， 都是不利于社会
主义经济发展的， 都是错误的。
——摘自国务院《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》1981年 7月 7日
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材料二 1983年 8月， 在北京召开的一次城镇青年就业先进表彰大会上， 个体户代表们联
名写信希望见到中央领导。时任中共中央总书记胡耀邦在怀仁堂接见全体代表时说： “ 谁
说你们不光彩， 你们是光彩的人， 走的是光彩的路， 个体经济的事业是光彩的事业。” 此
后， 中国个体劳动者协会的会刊便取名《光彩》。
——摘编自《什么叫光彩， 什么叫不光彩》《人民日报》(第一版)1983年 8月 31日
材料三 学者张道阳在 2012年的一次访谈中谈到： 在改革开放初期， 个体户作为最先冲破
传统体制的力量， 是那个年代最渴望经济自由的一群人。但改革至今， 多层市场经济体制
已经呈现， 个体经济变成弱势的经济形态， 其组成成份也转变为以谋生、糊口为主要目的
的城市底层群体， 特别是大量进城务土、创业的农民工群体。个体户问题已经从改革问题
转变为社会公平公正问题。
——摘编自《中国青年报》2012年 4月 25日
(1)综合上述材料，概括改革开放以来个体户社会形象的演变，并结合所学知识分析演变
的原因。(6 分)
(2)如果要进一步探究“个体户与改革开放进程的关系”，你认为还可以搜集哪些方面的
资料 并说明该资料可能带来的研究价值。(6 分)
18.阅读材料，完成下列要求。(13 分)
材料 中国古代国家治理体系是古代统治者在长期实践中， 结合宗法血缘、地理环境、社
会结构等国情， 逐步构建的制度体系与治理模式， 涵盖政治统治、经济调控、社会管理、
文化教化等多个领域。古代国家治理的核心是维护君主专制统治与社会秩序稳定， 其治理
理念、制度设计与治理实践， 既体现了当时的生产力发展水平， 也反映了统治者的治理智
慧， 不同朝代的治理制度， 调整与革新， 始终围绕“ 适配国情、巩固统治、稳定民生” 的
核心， 形成了独具特色的古代国家治理范式， 对后世治理产生了深远影响。
——摘编自《中国古代国家治理史》《普通高中历史课程标准》(2017年版 2020年修订)
根据上述材料，从中国古代安视角(可采取“纵向演进”或“横向关联”)，围绕“古代国
家治理制度与社会秩序稳定”，自拟一个主题，并结合具体史实与政治治理逻辑加以阐释。
(要求：主题明确，史实典型，阐释简洁，逻辑清楚，表述规范。)
19.阅读材料，完成下列要求。(14 分)
材料一 1155年， 腓特烈一世在罗马圣彼得大教堂接受教皇哈德良四世的加冕。仪式中，
皇帝需步行进入教堂、亲吻教皇的脚并宣誓捍卫教会， 随后由教皇亲手为其涂抹圣油、授
予权杖、佩戴皇冠。仪式使用拉丁语进行.参与者和见证者仅限于诸侯、高级教士等特权阶
层。加冕后的宴会座位严格按照等级排列， 皇帝与诸侯之间的个人效忠关系在此得到重申
和确认。
——摘编自恩斯特· H· 康托洛维茨《国王的两个身体： 中世纪政治神学研究》
材料一 1838年， 维多利亚女王的加冕礼在威斯敏斯特教堂举行， 女王依据《改革法案》
及议会主权原则宣誓维护宪法。媒体菌次被大规模允许进入报道， 《泰晤士报》对典礼进
行了长达数页的详细描述， 加冕路线经过精心设计以便更多民众观礼； 纪念画册、瓷器等
周边商品被大量生产销售。议会特别拨款用于典礼， 以展示国家的繁荣与统一。
——摘编自沃尔特· 自哲特《英国宪制》等
(1)根据材料一，概括腓特烈一世加冕礼所反映的中世纪欧洲社会的主要特点。(6 分)
(2)根据材料二，指出维多利亚女王加冕礼与材料一相比发生的新变化，并结合所学知识
分析其成因。(8 分)
第 4页共 4页

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