统编版语文九年级下册第21课邹忌讽齐王纳谏练习题(含答案)

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统编版语文九年级下册第21课邹忌讽齐王纳谏练习题(含答案)

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统编版语文九年级下册第21课邹忌讽齐王纳谏练习题(含答案)
积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.邹忌(zōu)  昳丽(yǐ)  燕国(yān)
B.孰与(shú) 弗如(fú) 入朝(cháo)
C.窥镜(kuī) 期年(qī) 纳谏(jiàn)
D.间进(jiān) 旦日(dàn) 规劝(quàn)
2.解释下列句中加点的词语。
(1)邹忌讽齐王纳谏( )
(2)窥镜( )
(3)我孰与城北徐公美( )
(4)旦日( )
(5)臣诚知不如徐公美( )
(6)宫妇左右莫不私王( )( )
(7)王之蔽甚矣( )
(8)能面刺寡人之过者( )
(9)能谤讥于市朝( )
(10)时时而间进( )
3.对句中“于”字的用法分类正确的一项是( )
①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公 ⑤且贰于楚也⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 ⑦燕、赵、魏闻之,皆朝于齐 ⑧此所谓战胜于朝庭
A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B.①③⑤⑦/②④/⑥⑧
C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦ D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④
4.古今异义。
(1)今齐地方千里 地方
(2)宫妇左右莫不私王
左右
(3)邹忌修八尺有余 修
5.下面句中加点字的用法与例句不同的一项是
例:吾妻之美我者,私我也( )
A.公私之积尤可哀痛 B.以先国家之急而后私仇也
C.不宜偏私,使内外异法山 D.那些老爷,都有万贯家私
6.下面与例句的句式相同的一组是
例:忌不自信( )
①城中皆不之觉  ②秦城恐不可得  ③古之人不余欺也④莫用众人之议也  ⑤时人莫之许也
A.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)我孰与城北徐公美?
(2)明日徐公来,孰视之,自以为不如。
(3)吾妻之美我者,私我也。
(4)此所谓战胜于朝廷。
默写填空
(1).邹忌从日常家事入手,现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;_________,_______,”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。
(2).齐威王接受邹忌的劝告,立即向群臣吏民颁布政令,依据批评者勇气的大小,设三等奖赏___________受上赏;__________受中赏;_______,______受下赏。
(3).齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有______,______的好局面。
(4).邹忌是从______________,____________,_____________三个方面看出齐威王受了蒙蔽。
(5).齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:____,_____,表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文言文,完成各题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美 ”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也 ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美 ”妾曰:“徐公何能及君也 ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美 ”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市; 数月之后,时时而间进; 期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9、下列句子中加点词意义相同的一项是()
A.邹忌修八尺有余/讲信修睦
B.徐公何能及君也/及鲁肃过寻阳
C.臣诚知不如徐公美/岂不诚大丈夫哉
D.时时而间进/又何间焉
10、用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)
臣之客欲有求于臣
11、把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
12.邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作为论据,用类比推理的方法得出一个什么结论?
13.阅读全文,说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国。
(二)阅读下面文言文,完成各题
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐攻宋,宋王使人候①齐寇之所至,使者还曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓‘肉自生虫②’者也。以宋之强,齐兵之弱,恶③能如此?”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄,曰:“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患,乡之先视齐寇者,皆以寇之近也报而死。今也报其情,死;不报其情,又恐死。将若何?”其兄曰:“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之所在,国人甚安。”王大喜。左右皆曰:“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至,王自投车上,驰而走。
(节选自《吕氏春秋·壅塞》,有删减)
注:①候:侦察。②肉自生虫:比喻无中生有。③恶(wū):哪里,怎么。④诎:枉曲,冤枉。⑤不若先夫亡者亡:不如在国家灭亡之前先逃走。
14.下列加点词解释有误的一项是(  )
A .臣之妻私臣(偏爱) B .群臣吏民能面刺寡人之过者(指责)
C .今又私患(灾难,祸患) D .乡之死者宜矣(同“向”,先前、从前)
15.下列加点词意义和用法相同的一项是(  )
A .于是报于王曰 皆以美于徐公
B .以宋之强,齐兵之弱 固国不以山溪之险
C .王自投车上,驰而走 濯清涟而不妖
D .其后又使人往视 其真不知马也
16.用“/”给下面句子断句。(限断两处)
又 使 人 往 视 齐 寇 使 者 报 如 前 宋 王 又 怒 诎 杀 之
17.用现代汉语翻译下面句子。
不意其近而国人恐如此也。
18.甲文中说“王之蔽甚矣”,这种“蔽”在乙文宋王身上的具体表现是 (用自己的话概括)。由齐威王与宋王治国的不同结局,我们获得的启示是。
(三)阅读下面选文,完成问题。
材料一:
彼封建①者,古圣王而莫能去之。盖非不欲去之也,势不可也。夫人初与万物皆生,莫克自奉自卫,故近者聚而为群,举有德者为长。有里胥而后有县大夫,有县大夫而后有诸侯,有诸侯而后有天子。自天子至于里胥,其德在人者死,必求其嗣而奉之。故封建非圣人意也,势也。
周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后②,合为朝觐会同,离为守臣捍城。然而迄于幽、平,王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后天下乖戾,无君君之心。得非诸侯之盛强,末大不掉之咎欤 则周之败端,其在乎此矣。周之失在于制,不在于政。
秦有天下,裂都会而为之郡邑③,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣。亟④役万人,暴其威刑,竭其货贿。时则有叛人而无叛吏,杀守劫令而并起。咎在人怨,非郡邑之制失也。失在于政,不在于制,秦事然也。
汉有天下,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇。后乃谋臣献画,而离削自守矣。然而封建之始郡国居半时则有叛国而无叛郡秦制之得亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。
唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。今国家尽制郡邑,连置守宰,其不可变也固矣。善制兵,谨择守,则理平矣。
(节选自柳宗元《封建论》)
材料二:
夫树国固,必相疑之势也,下数被其殃,上数爽其忧,甚非所以安上而全下也。今或亲弟谋为东帝,亲兄之子西乡而击,今吴又见告矣。天子春秋鼎盛,行义未过,德泽有加焉,犹尚如是。数年之后,诸侯之王大抵皆冠,血气方刚,汉之傅相称病而赐罢,彼自丞尉以上遍置私人。此时而欲为治安,虽尧舜不治。
臣窃迹前事,大抵强者先反。淮阴王楚最强,则最先反;卢绾最弱,最后反;长沙乃在二万五千户耳,功少而最完,势疏而最忠,非独性异人也,亦形势然也。
然则天下之大计可知已。欲诸王之皆忠附,则莫若令如长沙王;欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。诸侯之君不敢有异心,辐凑并进而归命天子,虽在细民,且知其安,故天下咸知陛下之明。
(节选自贾谊《治安策》)
[注]①封建:封邦建国。古代帝王把爵位、土地分赐亲戚或功臣,使之在各区域内建立邦国。②后:诸侯。③为之郡邑:指秦统一天下后,废除诸侯分封,变为郡县制。④亟:频繁、屡次。
19.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将正确答案填在括号内。( )
然而封建之A始B郡国C居半D时则有E叛国而无F叛郡G秦制之H得亦以明矣。
20.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.其,大概,表示推测,与“吾其还也”中的“其”意义不相同。
B.贿,贿赂,与“以尔车来,以我贿迁”的“贿”意义不相同。
C.使以义,即“以义使”,与“申之以孝悌之义”结构相同。
D.亡,音wú,通“无”,与“此亡秦之续耳”的“亡”读音、意义均不同。
21.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.柳宗元追溯周王朝兴衰,认为其衰败根源在于分封制导致诸侯“末大不掉”;诸侯势力膨胀后无视王室权威,使周室名存实亡。
B.柳宗元明确区分“政”与“制”,指出秦朝速亡与郡县制无关,实因秦频繁征调万民服劳役,滥用严酷的刑罚,从而引发民怨。
C.贾谊认为诸侯王成年后,会在丞尉以上的职位上普遍安置自己的亲信,诸侯王不易被掌控,再想去保持国家长治久安就很困难。
D.贾谊以汉初异姓王叛乱为依据,提出诸侯强弱与反叛顺序直接相关,长沙王因封地狭小、势力薄弱而始终尽忠,皆客观形势所迫。
22.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)汉有天下,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。
(2)欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。
23.柳宗元提出“封建非圣人意也,势也”,贾谊亦强调“亦形势然也”,请结合两则材料,分析二人眼中“势”的内涵差异,并概括其共通的治世之道。
答案
1.B 2.(1)规劝国君、尊长等改正错误 (2)照镜子 (3)与……相比怎么样,表示比较 (4)第二天 (5)确实 (6)君主左右近侍之臣 偏爱 (7)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 (8)当面指责 (9)指集市、市场等公共场合 (10)常常,不时 3.C
4.(1)土地方圆 处所 (2)君主左右近侍之臣  表方位;支配 (3)长,这里指身高 修理 5.C 6.D 7.(1)我与城北徐公相比,哪一个美?(2)第二天徐公来了,(邹忌)仔细地端详他,自认为不如(徐公美)。(3)我的妻子认为我美,是偏爱我。(4)这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 8.(1).客之美我者。欲有求于我也(2).上书谏寡人者,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(3).群臣进谏,门庭若市(4).“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。(5).虽欲言,无可进者
9C 10、臣之客/欲有求于臣
11、第二天(又过了一天),徐公来了,邹忌仔细看他,自己觉得比不上徐公(美)
12.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
13.因为邹忌以自己的实际例子,劝说齐威王要虚心纳谏,对臣下友好,要赏罚分明,亲近给自己提建议的人,远离只奉承自己的人,所以数月来提建议的人,使宫中像集市一样,一年之后想提也提不出了。齐威王虚心纳谏,是齐国战胜于朝廷的关键。
14.C 15.B 16.又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。
17. 想不到齐军离城这样近,百姓恐慌到如此地步。
18.第1空、宋王不相信说实话的侦察者,还将其杀掉,最后一个侦察员因此而害怕,不敢说实话,只能谎报军情,而宋王对于不说实话的侦察者,反而给予赏赐。
19.BDG 20.B 21.D
22.(1)汉朝统一天下,沿用周朝的分封制,分割天下土地而分封给宗室子弟和功臣。(2)想要天下太平安定,不如多分封诸侯减弱他们的力量。
23.①内涵差异:柳宗元的“势”指历史发展的客观趋势,郡县制取代分封制是顺应时势的结果;贾谊的“势”指现实的政治格局与力量对比,汉初诸侯与中央的实力失衡。
②治世之道:治天下需顺应客观形势。

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