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江苏省宿迁市泗洪县 205-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________ 评价：___________
一．单选题
1．青春期是身体发育和心理发展的加速期，身心变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对于这些变化，下列态度和做法最正确、最健康的是（ ）
A．刻意回避，不愿接受变化，幻想这些变化自行消失
B．过度焦虑，时刻关注身体变化，陷入不必要的担忧
C．坦然接纳，悦纳生理变化，同时注重提升内在修养
D．取笑同伴，对同学的青春期变化进行调侃和讽刺
2．七（3）班在校园科技节比赛中推出了“男女混合组队”，男生凭借缜密的逻辑和编程能力完成了复杂的模型训练，女生凭借细致的观察和耐心优化了交互界面，最终获得团队特等奖。这启示我们（ ）
A．男生女生要共同进步，消除性别差异
B．只有男生才能在逻辑与编程领域取得优势
C．要正视性别优势，相互学习、彼此欣赏、取长补短
D．要认识到性别的差异与生俱来，男女之间没有任何相同点
3．某校心理老师在青春期主题讲座中提到：“世间万物皆有时节，过早成熟，便会过早凋谢。”青春期的情感也是如此，下面说法正确的是（ ）
①青春期的男女生对异性产生朦胧情感是不正常的心理现象
②与异性交往只需顺其自然，不必刻意考虑交往的方式与尺度
③青春期对异性的欣赏和好感是正常的，但不等于真正的爱情
④面对青春期的情感萌动，要慎重对待、理智处理
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．《头脑特工队》中，莱莉因为搬家到旧金山，情绪经历了巨大起伏：离开朋友时的失落和不舍；来到新环境的好奇兴奋；加入新的冰球队后的焦虑……这反映了（ ）
A．情绪由外部事件决定，个人无法控制
B．青春期的情绪就是喜怒无常
C．青春期的情绪体验越发细腻深刻
D．青春期情绪波动明显，容易受外部环境和生活事件影响
5．某班举办“诗词中的情绪”主题班会，四位同学分别朗诵了以下诗句并对其进行解读。其中对诗句所表达的情绪类型解读不正确的有（ ）
序号 诗句 情绪
① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 怒
② 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 哀
③ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 喜
④ 纵横千里独行客，何惧前路雨潇潇 惧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．小洪周末去参观了泗洪大王庄党性教育基地，在庄严肃穆的氛围中，重温了革命先辈的感人事迹，深刻感受到了他们全心全意为人民服务的高尚情操，小洪暗下决心要好好学习革命先辈无私奉献的精神。这说明（ ）
①美好情感可通过有意义的社会活动获得
②人的情感是复杂多样且不稳定的
③情感总是正面的，它能够使我们的生命更充盈
④情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
7．王老师在上道法课时给同学们展示了两幅漫画，同学们纷纷表达了自己的看法。下述观点正确的是（ ）

小甲：左图主人公缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为
小乙：右图学生行为是自尊的表现，追求外在形象很重要
小丙：左图做到了行己有耻，尊重环卫工人的劳动成果
小丁：右图学生行为是爱慕虚荣的表现，不应过分追求表面荣耀
A．小甲和小乙 B．小丙和小丁 C．小甲和小丁 D．小乙和小丙
8．某次单元检测后，有同学取笑小航：“就考这么点分，真是笨死了。”小航没有正面争执，而是平静回应：“这样的话很伤人，我确实有不足，但我会努力补上。”之后他认真分析错题、坚持查漏补缺。小航的做法体现了他（ ）
A．宽容他人过错，一味忍让妥协
B．守护自身人格尊严，用行动提升自我
C．立即激烈反驳争辩，维护自身面子
D．面对恶意评价，用法律武器回击
9．2026年全国两会上，全国政协委员明东在谈到脑机接口产业发展时说：“有了好的技术和场景，叠加好的政策，脑机接口产业未来发展前景可期。我深信在脑机接口领域，‘星星之火，可以燎原’。”他的这种自信源于（ ）
A．和他人交往中获得的积极评价
B．在个人成长过程中积累的实力
C．对过去成功经验的总结和对失败的反思
D．社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
10．2026年2月，在米兰冬奥会自由式滑雪U池决赛中，谷爱凌顶住伤病与压力，凭借坚韧与拼搏再度登顶、卫冕冠军。她的“逆风翻盘”并非偶然，而是经历了无数个日夜的刻苦训练，每一次摔倒后都咬牙站起，在伤痛中不断打磨技术。谷爱凌的事迹表明（ ）
A．自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能不断挑战自我、超越自我
B．只有经历重大挫折并战胜它的人，才能真正理解自强的意义
C．自强的核心在于追求卓越的竞技成绩，以此证明自身价值
D．自强意味着完全依靠自身力量解决问题，无需寻求外界帮助
11．“斧斤以时入山林”“取之有度，用之有节”等古语，倡导尊重自然、顺应自然规律。下列行为契合这一理念的是（ ）
①践行绿色生活方式，自觉做好垃圾分类
②坚持绿色发展道路，推进生态文明建设
③立足客观实际，在实践中探求事物规律
④坚持以人民为中心，坚守初心践行使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2026年全国两会审议的国家发展规划法草案明确规定，规划编制应当广泛听取基层群众意见，让“问计于民、造福于民”成为法定要求。这一规定主要体现了中华优秀传统文化思想理念中的（ ）
A．革故鼎新、与时俱进
B．惠民利民、安民富民
C．道法自然、天人合一
D．脚踏实地、实事求是
二．材料题
1．【直面青春困惑，智慧保护自我】
青春是一首跌宕起伏的诗，有平仄，有韵律，有激昂，也有低沉。七（1）班以“青春正当时”为议题开展座谈会，现邀请你参与并完成下列任务。
任务一：烦恼日记
东东：进入初中后，我明显感觉自己在慢慢长大，越来越希望能自主安排学习和生活，可当出现问题时又渴望得到父母的帮助与支持。
(1)东东属于青春期的哪种矛盾心理？如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给他提供怎样的“灵丹妙药”？
任务二：新闻速递
2026年3月20日下午，宿迁市某小学邀请该校法治副校长，为五、六年级全体女生开展未成年人防性侵专题安全教育讲座。讲座结合真实司法案例，引导同学们识别、规避危险，教会大家遭遇侵害时的科学应对与求助方法，帮助同学们明晰自我保护边界。
(2)根据所学知识，请你说说我们应该如何学会自我保护？
2．【青春逐梦东奥，自强涵养情怀】
2026年米兰冬奥会，是中国冰雪健儿再创辉煌的赛场，更是展现家国情怀与自强精神的舞台。下面是同学们自主搜集的运动员资料卡，让我们走进冰雪健儿，感受青春美好。
人物卡片一：徐梦桃——砥砺自强品格，争做有为青年
徐梦桃征战冬奥十余年，历经伤病与赛场失利，也曾陷入失落、焦虑的消极情绪，但她始终怀揣为国夺冠的梦想，把挫折化作动力，坚持高强度训练，打磨竞技水平。最终在米兰赛场圆梦夺冠，用数十年的坚守与拼搏，诠释了自强不息的深刻含义。
人物卡片二：苏翊鸣——品味美好情感，凝聚奋进力量
年轻小将苏翊鸣心怀对滑雪的热爱与为国争光的信念，备战米兰冬奥会时刻苦训练、突破自我，最终成功卫冕。他身披五星红旗的那一刻，满满的民族自豪感油然而生，也让无数国人感受到热血沸腾的爱国情怀。
(1)当徐梦桃陷入失落、焦虑的情绪时，你可以为她提供哪些调节情绪的方法？
(2)两位冰雪健儿的赛场追梦之旅，让我们收获了感动、自豪等诸多美好情感。结合材料，谈谈我们在生活中应该怎样品味美好情感，让精神世界更加丰盈？
(3)从苏翊鸣的青春破局到徐梦桃的坚守卫冕，他们的事迹对我们“做自强不息的中国人”有何启示？
3．【春晚观文脉，自信向未来】
2026年央视马年春晚紧扣“骐骥驰骋势不可挡”主题，融入丰富中华优秀传统文化元素。某校围绕“春晚里的文化思想理念”开展项目式学习，请你参与探究节目背后的文化内涵。
材料一 “骐骥”二字，出自《楚辞·离骚》中“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的千古名句，古人以千里马喻贤才，更喻指中华民族开拓进取、驰而不息的精神。这份文化密码在今天有了新的注解：“骐骥”谐音“奇迹”，在“十五五”开局之年，这不仅是对生肖马的呼应，更传递出我们创造奇迹的决心与一往无前的信心，让传统文化中的奋斗精神，成为新时代征程的精神底色。
(1)有人认为，中华优秀传统文化中的思想理念是古人的旧智慧，难以适配现代社会发展，已然失去现实价值。请结合上述材料，对这一观点进行辨析。
材料二
节目单 节目内容
①《奶奶的最爱》 聚焦智能时代的家庭日常，生动展现了传统文化中孝亲敬长、友善互助等美好品德，传递出人与人之间温暖真挚的情感联结
②《包你满意》 聚焦社区服务、物业共建与政务服务优化，展现基层治理“以人民为中心”的核心要义
③《立上游》 融合戏曲、舞蹈、传统器乐等多元艺术形式，兼顾艺术表达的多样性与统一性，展现了人与自然相融相契、万物相生共鸣的状态
④《世界义乌中国年》 义乌分会场中，成龙与莱昂纳尔·里奇隔空唱响中英双语版《WeAreTheWorld》，联动五国艺术家在地标献唱，传递“命运与共”的深切呼唤
(2)结合材料二，从中任选两个春晚节目，分别指出其蕴含的核心思想理念，并思考作为青少年应如何践行？
(3)春晚绝非简单的文艺演出，而是新时代文化自信的彰显。结合所学知识，说说我们应如何书写自信青春。
试卷第 1 页，共 1 页
江苏省宿迁市泗洪县 205-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷
参考答案：
一．单选题
1．C
2．C
3．D
4．D
5．C
6．B
7．C
8．B
9．D
10．A
11．A
12．B
二．材料题
1．(1)矛盾心理：独立与依赖；
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
(2)①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
2．(1)注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法
(2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。
(3)①树立远大理想。把个人命运与祖国发展结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
3．(1)这种观点是错误的，中华优秀传统文化中的思想理念仍有重要价值
理由：①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力；③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，为我们走好人生道路提供有益启迪。
(2)①《奶奶的最爱》体现讲仁爱，要求“亲亲”“仁民”“爱物”，我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②《包你满意》体现重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
③《立上游》体现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。（或正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。）
④《世界义乌中国年》中的中外合唱体现求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，追求和谐美好的理想社会。（或热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。）
(3)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④（青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。）我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
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