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3.2 电流的磁场
浙教版八年级下册
第2课时
新知导入
电流的磁效应
通电螺线管的磁场
磁场方向
直线电流的磁场
磁感线分布
周围的磁场分布与条形磁体类似
奥斯特实验
右手螺旋定则
新知讲解
影响电磁铁磁性强弱的因素
探究实践
目标
探究影响电磁铁磁性强弱的相关因素，并得出结论。
器材
电磁铁，滑动变阻器，电源，开关，电流表，导线等。
过程
通电螺线管中插入铁芯后（电磁铁），磁性大大增强，
那么通电螺线管磁性强弱还与哪些因素有关呢？
可能与线圈的匝数有关
是否带铁芯（已验证）
可能与电流的大小有关
……
影响通电螺线管磁性的大小可能有多个因素，我们可采用 法来逐一研究。
控制变量
用什么方法来判断电磁铁磁性的强弱呢？
用吸引铁屑的多少来体现
转换法
（1）本研究中，让 、 、
不变，改变线圈中的电流大小，研究当电流逐渐变大时，电磁铁的磁性如
何变化。
（2）根据实验要求设计的电路图如图3.2-7所示。改变滑动变阻器的阻值，
判断电磁铁的磁性强弱变化。并记录实验现象：
线圈的匝数
线圈的长度
插入铁芯
保护电路、
改变电流大小
电流大时，吸引小铁钉（大头针）的数目多
1. 研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
2. 研究电磁铁磁性强弱与 的关系。
请按上面的研究方法分别进行设计与实验。对研究得出的结论进行交流与讨论。若实验过程中遇到问题，咨询老师或查阅资料，最后得出科学的解释。
线圈匝数
控制通过线圈 、 、 等其它可能影响的因素相同，改变线圈匝数。改变线圈匝数，判断电磁铁的磁性强弱变化。
电流的大小
线圈的长度
插入铁芯
保持电流大小不变
滑片位置不变，增加线圈匝数
记录线圈匝数、电流大小和吸引小铁钉的数目。
你还有什么方法使不同匝数的线圈中通过的电流相同？
将不同匝数的线圈串联在同一电路中。
记录线圈匝数、电流大小和吸引小铁钉的数目。
串联电路中电流处处相等。
3. 组间交流。
在班内对各组实验方案进行评价，设计优秀的方案在全班进行交流。
问题讨论
电磁铁磁性强弱与哪些因素有关？
（1）当电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越强；
（2）当电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
思考：请你继续探究电磁铁的磁性强弱是否与电流方向、铁芯粗细等因素有关？把你的实验方案和实验结论与同学交流。
方案：保持电磁铁的电流大小、线圈匝数、插入铁芯等不变，通过电源两极对调改变电流方向，观察电磁铁吸引大头针的数目。
结论：电磁铁的磁性强弱跟电流方向无关。
S
N
电源两极对调
N
S
电流方向不影响电磁铁的磁性强弱，但影响电磁铁的极性：
方案：保持其它条件不变，改变铁芯的粗细，观察电磁铁吸引大头针的数目。
结论：在其他条件不变的情况下，铁芯越粗，磁性通常越强 。
课堂总结
电流的磁场（二）
影响通电螺线管磁性强弱的因素
线圈匝数的多少
电流大小
有无铁芯
实验
控制变量法、转换法
通电线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈的磁性越强。
插入铁芯，磁性也增强。
课堂练习
1.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是（ ）
A.电磁铁A、B上方都是S极
B.通过电磁铁A和B的电流相等
C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
D.向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱
A
2.如图当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（ ）
A.滑片P向左移动 B.滑片P向右移动
C.减少线圈的匝数 D.增加通电的时间
A
P
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将（ ）
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断
C
N
S
S
N
若悬挂的是条形磁铁呢？
4.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了电路,如图所示。(1)实验中通过观察电磁铁________________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_________(选填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。(3)根据图中的情境可知,_________(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,__________________,电磁铁磁性越强。吸引大头针的多少增加大甲线圈匝数越多5.把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中，如图甲，“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的示意图。
(1)在图乙上画出螺线管中的电流方向。
(2)实验中发现，必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是________。
(3)进一步探究发现，“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线，则小车的运动方向是________。
(4)要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：________。
+
—
磁铁接触的一段螺线管产生的磁场与干电池前后吸附磁铁的磁场相互作用
向左
增强磁铁的磁性
增加单位长度内螺线管匝数、增加电流电压等
6. 通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。
（1）图中螺线管的A端是_____极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是_____极。
（3）地球周围存在的磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向_____（相同/相反），规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带_____（正/负）电。
N
N
相反
负
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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