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我变成了一棵树
我变成了一棵树
你有什么想问的吗？
我为什么想变成一棵树？
我变成树后会发生什么有趣的事？
初读课文
带着问题分角色读课文
本课的会认字你都会读了吗？
希望
痒痒的
鳄鱼
丁 零
香肠
糖醋
xī
注意下面是“布”
yǎnɡ
形旁是“疒”。
è
“颚”换成“鱼”。
dīnɡ linɡ
拟声词，都是后鼻音，“零”在这里读轻声。
chánɡ
把“场”偏旁换成“月”
cù
识字游戏
狐狸找面包
馋猫
嗓门
椭圆
啃排骨
菱形
地震
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我为什么想要变成一棵树呢？
这是“我”的心理活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
给每个事件取个小标题吧！
长满鸟窝
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
入住鸟窝
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
分享食物
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
谈论口水
整体感知
说一说课文讲了一件什么事？
课文讲述了“我”因为_________________，希望自己变成一棵树，愿望实现了，我真的变成了一棵树，我的身上_________,我邀请
了____________，妈妈住进了鸟窝。__________，我馋得__________，使得妈妈知道了我的秘密。
不想玩得时候被叫回家吃饭
长满了鸟窝
许多动物朋友入住
给小动物们分好吃的
直流口水
希望
担心
容易
容易
地震
丁零
香肠
麻烦
麻烦
希望
形状
喜欢
担心
容易
丁零
失望
巧克力
香肠
花生
活动一
词语听写
牛奶
互相
想念
饭菜
可能
麻烦
眼睛
秘密
活动二
发现“关联”
体会想象的有趣
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
长满鸟窝
入住鸟窝
分享食物
谈论口水
体会想象的新奇有趣
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
作者想象时居然关联了___________，有意思！
品读“长满鸟窝”
我变成的这棵树有什么奇特之处？
数学的知识
还有哪些想象很有意思？在文中勾画出你认为有趣的想象，4人小组交流分享。
奇妙的事
这些想象有意思
长满鸟窝
入住鸟窝
分享食物
谈论口水
长出各种形状鸟窝
……
……
……
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
“入住鸟窝”有意思
你会怎么住进鸟窝？
作者想象鸟窝住户时关联了________。
动物和人
小白兔先跳上低处的树枝，然后再向稍高一点的树枝上跳，这样就可以进窝了。
小鸭子蹲在一片大树叶上，然后风一吹，树叶飘起来，小鸭子就可以住进鸟窝了。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
“分享食物”有意思
指吃得很投入。
作者还关联了小孩子喜欢吃的_______来进行想象。
小动物们不吃自己的食物，却津津有味地吃起妈妈给的零食，这种想象很有趣呢！
咕
噜
噜
这些零食也是英英喜欢吃的。
零食
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
“谈论口水”有意思
小动物们在谈论什么？读一读。
小动物们的这段对话很有意思。
咦，下雨了。
你看，这不好好的嘛。
是你的牛奶打翻了吗？
不对，是大树在哭。
那么，可能是一只虫子的尿。
小动物们为什么把口水误以为是这些东西呢？
作者关联了跟_________相近的事物，想象出了这段有意思的对话。
它们都与液体有关，非常相似。
口水特点
结合表格，你发现了什么？
奇妙的事
这些想象有意思
长满鸟窝
入住鸟窝
分享食物
谈论口水
长出各种形状鸟窝
住进动物和妈妈
小动物们吃“我”的零食
误以为口水是雨、牛奶、尿、泪
怎么想象的
关联数学知识
关联动物、人物
关联零食
关联口水特点
“我”变成树后的这一系列趣味事情，都是作者用关联的方法想象出来的。
活动三
迁移方法
尝试想象
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事
尝试用“关联”的方法去想象。
小贴士
想变成什么 故事中有哪些人物 变了之后会发生的奇妙故事
我真希望变成________，因为________,____________……。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事
我的变身故事
分享交流
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事。
我真希望变成一朵白云，因为我想做一个驿站。我和同伴们在空中飘飘荡荡，小鸟们躺在我身上打滚，太阳公公想睡觉时，我们就赶制一顶大帽子挡住他的脸；月亮姐姐嘴馋时，我们就把特制的棉花糖送给她。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事。
我真希望变成一阵风。当我看到在校园里玩耍的小朋友满身大汗时，我就轻轻吹一口气，给他们送去一阵清凉；当我看到广场上有人放风筝时，我也要轻轻吹一口气，让他们的风筝飞得更高更远。
你们的变身故事真是奇妙有趣，课后把你变身后的故事画下来，贴到我们的“想象岛” 上，让它更加美丽吧！
同学们，读完了《我变成了一棵树》，你们都学会了什么？
相信你也感受到了想象的魅力，让我们一起大胆想象，去拥有奇异的经历吧！
下课
Thanks!
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