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这首歌曲表达了什么
七年级上册 第二单元 成长的时空
6.2 交友的智慧
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
2. 处理矛盾和冲突的基本策略？
3. 人际交往中应树立怎样的观念？
生活观察
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的标准
交友的方式
交友的收获
(1)交友的标准：志趣相投、能宽容别人、品德好、讲原则、不探听他人隐私等。
交友的方式：在参加集体活动中认识、通过他人认识、网上认识等。
交友的收获：得到认同、感受到温暖、取得进步等。
(2)如：要把握交友的原则；要多交益友，不交损友；要呵护友谊；等。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
探究与分享
有兄弟二人，四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们看见外面灿烂的阳光十分羡慕。就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来”。于是两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。可是扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？“他们说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”
如何理解妈妈说的话？
交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
（1）交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
阅读感悟
《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
（2）交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
探究与分享
昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听， 他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！
朋友之间需要保持一定的距离吗 “我”该怎么做呢
“我”和小刚还能继续做朋友吗？
(1)需要。“我”可以默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；陪他旅游、散心；他不愿说的事,“我”不会再继续追问；等等。
(2)能。“我”要学会尊重小刚。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
（3）交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
最近班级内需要选一位同学去参加市里的演讲比赛。小丽和小蓉的演讲稿都很棒，最终老师选择了小蓉去参加，为此小丽很难过，对小蓉也有些爱搭不理，几次之后小蓉也因为小丽对自己的态度非常生气，现在她俩谁也不想理谁了……
探究与分享
如果她俩还想继续做朋友，应该怎样做呢？
小丽和小蓉这次闹矛盾给我们怎样的启示？
(1)她俩应该找时间好好谈谈，找出矛盾的根源，解开彼此的心结，互相理解对方。
(2)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
探究与分享
上课时，小川总是和我说话。
小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
我们应该为朋友做任何事情吗？
(1)“我”不应该在上课时和小川说话，我应该提醒他也不要说话；“我”应该继续与其他朋友交往；“我”不应该去教训那人，也劝小川不要去教训那人。
(2)不应该。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝,，帮助朋友及时改正错误。
1. ★如何建立和呵护友谊？（如何正确交友？）
（5）交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
方法与技能
1
保持冷静
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
2
坦诚交流
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
2. 处理矛盾和冲突的基本策略？
3
换位思考
不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
4
及时处理
时间拖得越久，问题越难解决。
5
勇担责任
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”； 如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
3. 人际交往中应树立怎样的观念？
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
启思导行
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。
你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
用过。当朋友不想告诉我他自己的秘密时，我理解，尊重他；当朋友心情不好时，我会给他安慰；等等。
1.小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事总想回避，不敢大方打招呼；听到手机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要战胜这种“社交恐惧”，应（ ）
A．利用网络，广交朋友 B．坚持个性，我行我素
C．寻求帮助，依靠他人 D．开放自己，敞开心扉
D
2. 中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（ ）
A．坦诚相待，欣然接受网友邀约
B．公开网友信息，留言区征求意见
C．删除网友，拒绝与其继续交往
D．学会理性辨别，慎重地进行选择
D
3.以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小新应该（ ）
小高：你今天一直眉头紧锁，到底发生了什么事，我很担心。
小新：你别问了，我不想说。
①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间
③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
4.道德与法治课上，同学们围绕“让友谊之树常青”展开讨论。你支持的观点是（ ）
A．当与朋友发生矛盾和冲突时，我们应该理性平和地结束友谊
B．当朋友误入歧途时，我们应坚持正确立场，并积极予以规劝
C．友谊是一种亲密的关系，与朋友相处要坦诚相待，无话不说
D．友谊是一种心灵的相遇，与家境、兴趣、成绩相当的交朋友
B
交友的智慧
★如何建立和呵护友谊？
处理矛盾和冲突的基本策略？
人际交往中应树立怎样的观念？
1.朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
2.交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
3.交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
4.交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
5.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
6.交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
7.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
一、选择题（必做）
1.科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ）
A.开放自我可以建立良好的人际关系
B.对于友情，需要我们明智而慎重地把握
C.不能以牺牲原则为代价维持友谊
D.要乐交诤友，不交损友
A
2.“千里难寻是朋友、朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”《永远是朋友》这首歌告诉我们（ ）
A.友谊是天地间最可贵的东西 B.友谊在新的环境中会自然产生
C.朋友都应达到心灵相通的境界 D.只要有了朋友，就能青春永驻
A
3.初中生小兰比较内向，进入中学快一个学期了也没有朋友。她很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位。对此，你可以建议她在交友时(　 　)
①从志趣出发，通过兴趣爱好与他人拉近距离
②真诚和热情，肯定并赞赏他人取得的成就
③遵守原则，不过度参与他人的决定
④尊重对方，分享自己全部的隐私
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
4.与朋友同行的路并不总是平坦的，我们需要用心呵护友谊，才能使友谊之树常青。下列做法有利于呵护友谊的是(　 　)
①小莉经常为朋友解答学习中的疑难问题
②每当小南发现好书时，都会分享给朋友
③小华总能从朋友身上找到值得自己学习的闪光点
④李华担心朋友成绩超过自己，从不向朋友分享自己的学习资料
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
5.小德和小治是形影不离的好朋友。在一次语文考试时，小治有一道题不会做，打手势让小德传个纸条作为好朋友，小德应该( )
①互相帮助，给小治传纸条把答案告诉他
②拒绝传递纸条，考试结束后劝诫小治
③可以传递纸条，朋友之间就要讲哥们义气
④讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
5.【珍惜朋友情谊】小华和小芳是相识了几年的好朋友。突然有一天，小华闷闷不乐，小芳问她因为什么不开心，小华不想回答，小芳一再逼问，小华就边哭边怪小芳烦，小芳又委屈又生气……
二、阅读与思考（选做）
小芳很珍惜与小华的情谊，此时她应该注意什么呢？请你给她一些建议。
小芳应该需要用心去关怀对方；学会尊重对方，对方不想说可以先默默陪伴对方；正确处理冲突，和小华一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
下课
Thanks!
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