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(共36张PPT)
如果你生活在这样的班级中，你会有怎样的感受呢？
我感受到集体的关爱，我会觉得非常温暖，从而坚定自己的生活信念。
七年级上册 第二单元 成长的时空
7.2 共建美好集体
1. 美好集体的作用？
2. ★如何建设美好集体？
3. 美好集体的愿景的内涵及作用？
4. 集体生活中的合作策略？
5. ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
6. 为什么要坚持集体主义原则？
生活观察
你心目中的美好集体是什么样的？
你为建设美好集体做过什么？
我们班的事情都有
明确的分工， 大家各负
其责。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
(1)积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往，互帮互助等。
(2)我为建设美好集体提过合理的建议；我为班级文化长廊做过整体规划；等等。
1. 美好集体的作用？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2. ★如何建设美好集体？
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
（1）建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3. 美好集体的愿景的内涵及作用？
（1）内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。
（2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
探究与分享
在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。
小南
为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。
小峰
可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。
小东
关于班集体建设，你有哪些意见和建议？
如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？
(1)需要我们树立主人翁意识，积极参与班集体建设，主动为班集体贡献智慧和力量。
(2)自觉服从集体的安排；完成集体交给的任务；维护集体的荣誉，与损害集体利益的行为作斗争；通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
2. ★如何建设美好集体？
（2）建设美好集体，要树立主人翁意识。
做法：①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
探究与分享
遵守班级规则：
上课主动向老师问好
多些理解和宽容：
有误会积极沟通，互相理解
自觉抵制欺凌行为：
见到此类行为机智应对并制止
上述图片对我们建设美好集体有什么启示？
建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
2. ★如何建设美好集体？
（3）建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
探究与分享
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
结合材料，说说合作与竞争的关系。
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
2. ★如何建设美好集体？
（4）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
方法与技能
4. 集体生活中的合作策略？
集体生活中的合作策略
1
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
2
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
4
在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。
5
经常自我反思，尝试自我改进。
观看视频，思考其对我们建设美好集体有什么启示？
探究与分享
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
2. ★如何建设美好集体？
（5）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
5. ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
相关链接
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
6. 为什么要坚持集体主义原则？
①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。
②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。
③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
启思导行
在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。
根据以下具体要求，和同学一起整理“化解矛盾的小妙招”。
1
回忆产生矛盾的典型事例。
2
分析产生矛盾的原因。
3
记录集体成员对待矛盾的不同态度。
4
探讨化解矛盾的多种途径。
5
总结化解矛盾的小妙招。
1.维护集体荣誉人人有责。对此，下列同学的行为恰当的是（ ）
A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B．合唱比赛时，文艺文员小夏主动请缨担任领唱
C．因为小刚个子比较矮，被班级校运动会参赛队开除了
D．一些同学指责小明向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
B
2.小美是学校礼仪队员，多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日，学校将举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因，安排小美做后勤工作。小美很生气，认为队长看不起她。对此，我们可以合理建议小美（ ）
A．拒绝队长安排，不再为学校作贡献
B．把问题推给老师，让老师介入干涉
C．维护个人需要，敢于与队长起冲突
D．反思个人的意愿，理解集体的安排
D
3.特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。可见（ ）
①只有加强合作、放弃竞争，才能成就美好集体
②要坚持集体主义，借助集体合力
③集体合作优化，实现优势互补
④在集体中，要贡献智慧和力量，发挥所长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4.2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。其视觉特效由全国近140家动画公司、4000多名动画人全力托举。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体荣誉是集体成员共同努力的结果
③集体有助于我们获得安全感和自信心
④通过集体的优化组合可以产生强大的合力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
共建美好集体
美好集体的作用
★如何建设美好集体？
美好集体的愿景的内涵及作用
集体生活中的合作策略
★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
为什么要坚持集体主义原则？
1.在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2.建设美好集体，要确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
4.建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5.建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
6.建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
7.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
8.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
一、选择题（必做）
1.为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长拍摄和剪辑视频，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一张宣传海报……这启示我们，共建美好的集体需要（　　）
①各负其责，各尽其能 ②主动承担，善于合作
③事事相争，突显个人英雄主义 ④确定共同愿景，团结一致
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
2.从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是( 　　)
①具有良好氛围
②竞争意识强烈
③能够团结合作
④个人利益优先
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
轻松愉快，不吵架、不冷战，像家一样。
大家希望建成怎样的班级呢？
相互督促，共同进步，和和睦睦，天天快乐。
B
3.七年级(2) 班道德与法治老师在课堂上给同学们展示了下面这幅漫画。下列对该漫画解读正确的是(　 　)
A. 挖掘潜力，解决困难
B. 保持乐观，接纳自己
C. 理性竞争，共同进步
D. 交友要学会处理矛盾
小刚，我报名参加了数学竞赛，最近一直在做练习题，这道题我思考了很久也做不出来，你能教我一下吗？
可以啊，我也报名了这个竞赛，正好也有问题想问你呢！
C
4.在校园里，小明经常被几个同学故意绊倒、嘲笑，甚至被抢走文具。面对这种校园霸凌事件，以下行为符合共建美好集体要求的是（ ）
A. 被霸凌的小明因害怕报复，选择默默忍受，不敢声张
B. 旁观者小红觉得与自己无关，对霸凌行为视而不见
C. 班级中的小刚等同学勇敢地站出来，制止霸凌行为，并及时报告老师
D. 霸凌者小强认为这只是同学间的玩笑，不需要改正自己的行为
C
二、判断与分析（选做）
5.七年级（1）班全体同学召开了一场以“班级 我 我们”为主题的班会。
建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。有同学认为，坚持集体主义原则就意味着放弃和反对个人利益。
请用所学知识，评析这种观点。
这种观点是错误的。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。
下课
Thanks!
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