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(共21张PPT)
北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理与表示
教学目标
1、结合鞋店进货这一情境，探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法，在借助画图方式整理和表示数据的过程中了解点线图，并根据点线图，作出推断或决策。
2、通过探索发现、整理操作、分析决策等数学活动，尝试经历数据的收集、整理和表示的过程。
3、在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。
教学重难点
重点：使学生掌握简单的统计过程，并能根据统计表中的数据提出问题，回答问题，同时能进行简单的分析。
难点：使学生亲身经历调查、统计的简单过程，在统计中发展数学思维，培养创新意识，提高解决问题的能力。
稀奇古怪两只船，
没有桨来没有帆，
白天载人四处走，
晚上横卧在床前。
猜谜语
猜一物！
这节课我们学习收集、整理、分析数据。
大家知道需要调查哪些内容吗？
情境导入
淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货” 需要调查。
颜色
价格
款式
鞋号
质量
种类
“进货”需要调查哪些内容？
最主要的调查项目应当是什么？
情境导入
说一说，可以怎样调查
有哪些调查方法呢？
有哪些调查方法呢？
方法一：举手法。
每个人只能选一个鞋号，每当说出一个鞋号时，适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手，然后记录下来。
方法二：采访法。
对每个同学的鞋号一一询问并记录下来，男生和女生分开记录。
情境导入
说一说，可以怎样调查
下面是调查结果， 整理一下并把结果表示出来。
怎么整理一下这些数据呢？
数据太多、太乱了。
男生的鞋号
33 37 34 34 36 35
36 35 38 35 36 35
36 35 33 35 37 35
35 36
女生的鞋号
33 35 34 35 37 35
33 35 36 35 34 36
34 35 34 35 32 35
33 35 36 34
我把相同的鞋号放在一起，记录个数。
男生：33号2个、34号2个、35号8个、36号5个、37号2个、38号1个。
女生：32号1个、33号3个、34号5个、35号9个、36号3个、37号1个。
下面是调查结果， 整理一下并把结果表示出来。
妙想是这样做的，你看懂了吗
用“×”记录人数，一个“×”代表一个人。
33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
32
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
33
号
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男生的鞋号
女生的鞋号
33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
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说一说：你发现了什么？对鞋店“进货”有什么建议？
男生的鞋最大号码是38号，最小号码是33号。
女生的鞋最大号码是37号，最小号码是32号。
无论男生还是女生，穿35号鞋的人数都最多，要多进一些35号鞋子。
33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
32
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
33
号
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33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
33
号
34
号
35
号
36
号
37
号
38
号
39
号
40
号
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男生的鞋号
女生的鞋号
想一想，说一说：可以用哪些方法表示分类整理数据的结果？
对收集的数据进行分类整理时，可以用不同的方法表示分类整理的结果。为了便于观察和比较，可以在直线上用符号表示各数据的数量，一般一个符号代表一个数据，且符号要排列整齐；也可以用画“正”字的方法表示数据。
1.奇思调查了全班同学某一天的睡眠时间。
练一练
奇思班同学睡眠时间情况
11 9 10 10 8 10 10 10 8 10 12 8 10 9
10 8 9 10 9 10 10 10 11 10 10 9 10 9
10 10 11 9 10 10 9 10 10 9 10 9 10 9
(1)请你在下图中整理奇思班同学睡眠时间的数据。
8小时
9小时
10小时
11小时
12小时
睡眠时间
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（2）观察整理的结果，你有什么发现？
睡眠时间是10小时的人数最多，
睡眠时间是12小时的人数最少。
8小时
9小时
10小时
11小时
12小时
睡眠时间
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2.
同伴合作，调查班级同学的睡眠时间，整理调查结果并表示出来。和同伴说一说你有什么建议。
白天多参加户外活动，这样晚上会更容易感到疲倦，能更快入睡。
我们应当制定睡眠时间 表，每天在9点前睡觉。
良好睡眠对儿童的健康成长至关重要。儿童在深度睡眠状态能分泌生长激素，促进生长发育。根据教育部相关规定，小学生每天的睡眠时间应该达到10小时。
课堂小结
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我学会了用图示整理数据，并通过整理的数据解决问题。
将数据用图示法表示出来，既清晰又明了，可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
（1）右面哪一组和左图所表示的数据完全一样？
（×代表1票）
答：③组和左图所表示的数据完全一样。
课后作业
2、下面是三年级对部分同学们最喜爱水果的调查情况。
（1）喜欢哪种水果的人最多？
（2）一共有多少个人投票？
答：喜欢葡萄的人最多。
6+4+5+3=18（人）
答：一共有18个人投票。
（×代表1票）
下课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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