上海市复旦大学第二附属学校2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试题(图片版,无答案)

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上海市复旦大学第二附属学校2025-2026学年八年级下学期期中考试化学试题(图片版,无答案)

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2025学年第二学期八年级化学学科阶段性质量调研
考生注意:
1.本场考试时间90分钟,满分100分,试卷共8页,答题城共4页。
2,进择题未标注说明的为单选,每题只能进一个进项;标注“不定项”的,每题应进一个或多个选项;
标注“多进”的,每题应选两个或两个以上的进顶。
可能用到的相对原子质量有:C12H-10-16
一、探究水的净化与组成(19分)
自然界的水一般需要通过净化方可成为饮用水;我国科研团队从月球上带回来的样品有意和钛
铁矿石,钛铁矿石储存了氢,加热至高温后,氢与矿石中含铁元素的物质发生反应生成水,当温度
升高至1000℃以上时,月壤熔化,生成的水以水蒸气的方式释放出来。
1.氨元素的符号是(1)一。
A.Ar
B.He
C.Hg
D.H
2.下列“水”属于纯净物的是(2)一。
A.江河水
B,蒸馏水
C.直饮水
D.自来水
3.对学校附近的天然水进行水质检测,你认为不需要检测的是水样的(3)_。
A.浑浊度
B.色度
C.溶解氧含量
D.密度
4.水以水蒸气的方式释放出来,发生变化的是(4)一。
A.水分子的质量
B.水分子的种类
C.水分子的大小
D.水分子的间隔
5.下列化学用语与含义相符的是(5)
A.OH硝酸根
B.2Fe:2个铁元素
C.302:3个氧分子
D轻:带2个单位正电荷的铁离子
6.如图1,有关氦、钛元素(或原子)的说法,错误的是(6)。(不定项)
A,氦元素的原子序数为2
2
He
22 Ti
B.氦原子可以直接构成物质
4.003
47.87
C.氨元素和钛元素本质区别是相对原子质量不同
图1
D.一个氦原子的实际质量大于一个钛原子的实际质量
7.太空站,电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳反应又生成水的微观示意图如下图所示。
8
“定条件
氢原子


氧原子
碳原子
(1)保持水化学性质的最小微观粒子的是(7)(用微观粒子的名称表示);参与反应的氢气与二
氧化碳的分子数目比为(8)。
(②)该化学反应前后发生改变的是(9)。
第1页(共8页)
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A.物质的种类
B元素的质量
C.原子的个数
D.原子的种类
8月壤主要成分的质量分数如图2所示,下列说法错误的是(10)。(不
50
0
定项)
20
A.四种成分均属于氧化物
B.质量分数最高的成分是二氧化硅
C.氧化铝的化学式为AIO
D.氧化钙久置于空气中会发生变质
氧化铝氧化型铁二氧化硅氧化钙
图2
9.1785年,拉瓦锡在高温的条件下将水蒸气通过一根铁管,在出口处得到了氢气,铁管内壁生成
黑色的四氧化三铁。写出该化学反应的化学方程式(11)。
10.图3是1864年一篇文献中所绘制的处于工作状态的电解水装置示
意图。有关说法正确的是(12)。(多选)
A.电解水的化学方程式:2H0通电2H个+02t
B.与b管电极相连的是电池的负极
C.a与b管内收集到的气体体积比约为12
D.a管中的气体能使带火星的木条复燃
图3
11.生命吸管可以将自然界的水快速净化为饮用水,主要构造如图4所示。
中空纤维趣速膜
(孔径0m)
生命吸管中活性炭的主要作用是(13)。
12.海水中的主要成分是氯化钠,钠离子的直径约为0.2m,推测“生命吸
管”能否淡化海水,请说明理由。一(14)
二、人造空气(24分)
在登山、潜水等场景中常使用人造氧气,不同场景中使用的气体成分及制法存在一定的差异。
1.关于空气及其成分说法正确的是(15)。
A.氧气的质量分数约21%
B.稀有气体可制成多种用途电光源
C.氮气化学性质活泼,可制氮肥
D.空气是多种气体组成的化合物
2.下列物质燃烧的现象描述正确的是(16)。(不定项)
A,蜡烛在空气中燃烧:生成二氧化碳
B,镁带在空气中燃烧:耀眼的白光
C,铁丝在氧气中燃烧:火星四射
D.木炭在氧气中燃烧:蓝色火焰
3.压缩人造空气中添加的氧气常使用分离液态空气法制取。该方法主要利用了液氧和液氯的(17)
(填“密度”或“沸点不同。该方法利用了物质的(18)差异。填(“物理性质”或“化学性质)
4市场上一些便携式富氧机是使用膜分离技术,在一定压力下,利用高分子膜的选择透过性功能来
分离空气中的氧气和氮气,滤透速率快的分子富集在膜的另一端,从而得到含氧量较高的富氧空
气,工作原理如1图所示。
第2页(共8页)
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