第四单元第1课《关于“包”》 课件(共28张PPT)-2025-2026学年(冀美版2024)美术八年级下册

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第四单元第1课《关于“包”》 课件(共28张PPT)-2025-2026学年(冀美版2024)美术八年级下册

资源简介

(共28张PPT)
从“材料、结构”方面学习包装设计的“包”。
探索与理解
材料
思考
为什么蜂蜜的包装材 料多选用玻璃和塑料,很 少见到其他材料?
材料
材料
思考
鸡蛋的包装材料最应注意什么?
你见过哪些 鸡蛋包装材料?
为什么选择这些包装材料?
材料
去市场做调查:包装材料有哪些?为什么 这种商品选用这种材料做包装?查找资 料,了解在众多包装材料里哪些更环保, 做出一份图文并茂的调查报告。
结构
如何包装一个、几个或多个鸡 蛋?如何包装才能在运输途中更 好地起到保护作用?
结构
包装的鸡蛋很多时,纸 箱需要承受的重量较大,如 何 设 计 结 构 才 能 更 好 地 承 重?需要什么纸材做箱体? 如何防止箱内鸡蛋碰撞?
结构
结构
结构
思考与
如何包装多个鸡蛋?怎样包装便于携带?试一试。
如何包装多个鸡蛋?怎样包装便于携带?试一试。如何包装多个鸡蛋?怎样包装便于携带?试一试。
结构
结构
结构
液态产品包装
液态产品设计包装时,除了考虑内在材 质、外在美观,更要考虑使用方便。创意构 想时,首先通过草图反复推敲,不断修改完 善,然后进行色稿绘制,制作模型。反复修 正模型后,包装商品上市接受考验。
液态产品包装
液态产品包装
生活中形形色色 的瓶子,为什么 被设计成这样?
思考
抽气真空包装和充气包装这两种包 装方式及材质的运用,对食品有什 么保护作用?
液态产品包装
液态产品包装
液态产品包装
咖啡包装
斯蒂芬·阿扎里扬 丽丽特·阿萨良设计(亚美尼亚)
液态产品包装
活动
设计物品的包装。
分析物品的特性,选择合适的包装材料,画出设计 的平面图,并尝试为同一物 品设计多种包装方案。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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