第五单元第1课《以形写神 神形兼备》 课件(共16张PPT)-2025-2026学年(冀美版2024)美术八年级下册

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第五单元第1课《以形写神 神形兼备》 课件(共16张PPT)-2025-2026学年(冀美版2024)美术八年级下册

资源简介

(共16张PPT)
·中国人物画最突出的艺术特点是什么?
·中国人物画是如何“传神”的?
探索与理解
韩熙载夜宴图(中国画 宋摹本 局部) 五代 顾闳中 故宫博物院藏
观察画中人物的神情,你能看出他们的心情和不 同的身份、性格吗?你知道谁是主人公吗?你是 怎样判断的?
捣练图(中国画 宋摹本 局部) 唐代 张萱 美国波士顿美术馆藏
这一组人物的年龄不同,动作各异,画家将人物的动作、神态、服饰等表现得细致而生动。中国画中的背景常大胆略去,仅用必要的道具表明人物的活动环境。
“传神”是中国人物画的最高追求。中国人物画 对人物的描写,不拘泥于对外在环境与形态的模仿, 更着重于表现人物内在的精神气质。
文苑图(中国画 局部)
五代 周文矩 故宫博物院藏
思考
“形神兼备”体 现在哪里?对照 作品说一说。
活动
1. 模仿古代经典人物画中的人物形象,表演画中的主题内容。比如模仿张萱 画的《捣练图》中的人物,体会人物的动态、表情、装扮、心理等。
2. 分组表演,结合角色动作说一两句台词,体会中国人物画传神的特点。可 以用影像记录并展示、分享活动过程。
说一说,这节课你都学到了哪些知识?

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