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2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
一．试题（共13小题）
1．将下列汉字正确、工整地写在田字格里，注意横画或竖画的长短比例和距离。
静 植 捧 慧
2．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú 　 　 ，千亩油菜花海fēn fāng 　 　 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 　 　 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 　 　 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 　 　 地低垂；mì fēng 　 　 忙着xiū jiàn 　 　 巢穴，ǒu ěr 　 　 还能看到一只鸟儿lüè 　 　 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 　 　 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo 　 　 .
3．比一比，再组词。
瓣 　 　 验 　 　 组 　 　
辨 　 　 检 　 　 阻 　 　
4．查字典，完成练习。
“释”用部首查字法应查 　 　 部，再查 　 　 画。字典中“释”的意思是：①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下。“冰释前嫌”中“释”的意思是 　 　 。（填序号）
5．选出句子中使用恰当的词语。
（1）小猫的耳朵非常 　 　 （灵巧 灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。
（2）故宫博物院里 　 　 （保留 保存）着许多珍贵的文物。
（3）造纸术的 　 　 （发现 发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。
6．下列三组词语中没有错别字的一项是（　　）
A．聚拢 记录 社会 保存
B．洒落 欧州 展示 检查
C．价值 欣然 辩认 匀称
7．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．小溪泛尽却山行（但是）
B．千门万户曈曈日（天色渐亮的样子）
C．冀复得兔（希望）
8．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（　　）
老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的 。”
A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足
9．按要求完成句子练习。
（1）我家的阳台真小。（改为夸张句）
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变句意）
（3）商店老板说：“我们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”（用自己的话转述别人的话。）
（4）春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）
（5）你站得这么低，怎么能看到远处的风景呢？（改为陈述句）
（6）鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哦，这四条腿太细了。”爸爸看到喜欢的球队进球拿分，立刻 　 　 ：“太好了！”（照样子把句子补充完整）
10．根据课文内容填空。
（1）文房四宝：　 　 ；中医四诊：　 　 。
（2）春潮带雨晚来急，　 　 。
（3）“　 　 ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。除此之外，我知道的传统节日还有 　 　 ，节日习俗有 　 　 。
（4）半学期过去了，我积累了不少寓言故事，如《　 　 》，这个故事告诉我们的道理是：　 　 。
（5）我国古代在很多领域都取得了重要科技成就，隋朝李春设计了举世闻名的 　 　 ，东汉蔡伦改进了 　 　 ，北宋画家张择端画了一幅著名的画叫做 　 　 。
11．口语交际。
三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。
正方：网络对小学生的影响是利大于弊。
反方：网络对小学生的影响是弊大于利。
我的观点：　 　 我的理由：　 　
12．课外阅读。
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
（1）联系上下文解释词语。
①苦思冥想：　 　
②眉目：　 　
（2）根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子 　 　 ；中午时，影子变 　 　 ；到了傍晚，影子又变 　 　 了。
②“我”认为影子的长短与 　 　 有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是 　 　 。
（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。
　 　 →　 　 →　 　 →　 　
（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是 　 　
A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。
B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
13．习作
题目：_____真有趣
提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。
2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 6 7 8
答案 A A B
一．试题（共13小题）
1．将下列汉字正确、工整地写在田字格里，注意横画或竖画的长短比例和距离。
静 植 捧 慧
【考点】汉字书写．
【答案】
【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。
【解答】故答案为：
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．读拼音，写汉字。
（1）春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú 　拂　 ，千亩油菜花海fēn fāng 　芬芳　 迷人。
（2）瞧，柳树摆动这xiān xì 　纤细　 的枝条，高大的玉兰jiāo ào 　骄傲　 地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū 　谦虚　 地低垂；mì fēng 　蜜蜂　 忙着xiū jiàn 　修建　 巢穴，ǒu ěr 　偶尔　 还能看到一只鸟儿lüè 　掠　 过水面。
（3）醉人的桃花，一朵有一朵的zī shì 　姿势　 。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo 　舞蹈　 .
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）拂 芬芳；
（2）纤细 骄傲 谦虚 蜜蜂 修建 偶尔 掠；
（3）姿势 舞蹈。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．比一比，再组词。
瓣 　花瓣　 验 　验算　 组 　组织　
辨 　分辨　 检 　检查　 阻 　阻拦　
【考点】形近字；组词．
【答案】花瓣 验算 组织
分辨 检查 阻拦
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“辨”与“瓣”，音不同，部首相同，义不同。辨：指分别，分析，明察。可组词“分辨”。瓣：指花冠的各片。可组词“花瓣”。
故答案为：
花瓣 验算 组织
分辨 检查 阻拦
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．查字典，完成练习。
“释”用部首查字法应查 　釆　 部，再查 　5　 画。字典中“释”的意思是：①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下。“冰释前嫌”中“释”的意思是 　②　 。（填序号）
【考点】部首查字法；多义字．
【答案】釆 5 ②
【分析】考查了查字典和多义词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】本题考查的是查字典及字义。部首查字法，先确定字的部首。“释”字左边的“采”是部首，“释”的笔画顺序为：撇、点、撇、横、竖、撇、点、横撇、捺、横、横、竖。共12画。去掉部首后，右边的“ ”部分是5画。再查5画。故“释”用部首查字法应查“采”部，再查5画。“冰释前嫌”意思是像冰融化一样，消除以前的怨恨、嫌隙等，“释”在这里是消除、消散的意思，故选②。
故答案为：
釆 5 ②
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
5．选出句子中使用恰当的词语。
（1）小猫的耳朵非常 　灵敏　 （灵巧 灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。
（2）故宫博物院里 　保存　 （保留 保存）着许多珍贵的文物。
（3）造纸术的 　发明　 （发现 发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）灵敏；
（2）保存；
（3）发明。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）灵巧：灵活而又巧妙。
灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。
（2）保留：保存不变。
保存：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。
（3）发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
发明：创造出新的事物或方法。
根据词义，结合语境依次故填：灵敏、保存、发明。
故答案为：
（1）灵敏；
（2）保存；
（3）发明。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．下列三组词语中没有错别字的一项是（　　）
A．聚拢 记录 社会 保存
B．洒落 欧州 展示 检查
C．价值 欣然 辩认 匀称
【考点】错别字．
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“欧州”书写有误，正确的写法是“欧洲”。“欧洲”欧罗巴洲的简称。
C.有误，“辩认”书写错误，正确的是“辨认”。“辨”有分别、分析、明察的意思，“辨认”就是根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
故选：A。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
7．下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．小溪泛尽却山行（但是）
B．千门万户曈曈日（天色渐亮的样子）
C．冀复得兔（希望）
【考点】字词解释．
【答案】A
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词
【解答】A.有误，小溪泛尽却山行：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。却：再，又。
BC.正确。
故选：A。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
8．下列选项中，哪个词语填在横线上最合适。（　　）
老师严厉地对小明说：“你以为拿本书来挡着，老师就看不到你在做小动作吗？你这是十足的 。”
A．井底之蛙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 D．画蛇添足
【考点】选字词填空．
【答案】B
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A．井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。
B．掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
C．自相矛盾：指一个人在说话或行动上前后不一致、相互抵触。
D．画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
根据词义，结合语境，可知，选：掩耳盗铃。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9．按要求完成句子练习。
（1）我家的阳台真小。（改为夸张句）
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变句意）
（3）商店老板说：“我们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”（用自己的话转述别人的话。）
（4）春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）
（5）你站得这么低，怎么能看到远处的风景呢？（改为陈述句）
（6）鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哦，这四条腿太细了。”爸爸看到喜欢的球队进球拿分，立刻 　满脸笑容，跳起来欢呼　 ：“太好了！”（照样子把句子补充完整）
【考点】改写句子；补充句子；句式转换；修改病句．
【答案】（1）我家的阳台小得连转身都困难。
（2）中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。
（3）商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。
（4）我觉得春天的景色十分美丽。
（5）你站得这么低，不能看到远处的风景。
（6）满脸笑容，跳起来欢呼。
【分析】考查了语句改写、补充句子、句式转换和修改病句。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）本题考查的是改写句子。夸张手法：夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
本题可从极度缩小事物特征角度入手，通过“巴掌大”“放不下一只鞋”等不合常理的描述，强化阳台小的程度，突出夸张效果。
（2）考查了句式转换。原句重点强调“造纸术的发明”是“中国对世界文明的伟大贡献之一”。通过将“造纸术的发明”和“中国对世界文明的伟大贡献之一”调换位置，使句子的主语和宾语位置互换，突出的重点发生改变，但整体表达的核心意思即造纸术发明的重要意义并未改变，从而实现了在保持原意的基础上，调换语序。故调换语序后的句子为：中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。
（3）本题考查的是句式转换。把直接引语改为转述句：①标点：标点：删双引号，冒号变逗号。②人称：“我”换“他/她”，“你”换对应人名或人称，第三人称基本不动。③删语气词，改指示代词（如“这”换“那”），让句子通顺。根据规则，删去原句中的双引号，将冒号改为逗号，使句子从直接引用变为间接叙述。原句中“我们”属于第一人称，在转述时，按照规则要换成第三人称“他们”，保证人称的一致性。句子中没有语气词和需要修改的指示代词，整体在删除双引号、修改冒号和人称后，句子通顺，表意清晰，符合转述句的要求。故转述后的句子为：商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。
（4）本题考查修改病句。病因是语序颠倒，应该把“春天的景色”和“我觉得”交换顺序，答案为：我觉得春天的景色十分美丽。
（5）本题考查的是句式转换。反问句转陈述句方法如下：①删去反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等）。②有否定词（如“不”“没”等）的去掉否定词，没否定词的加上否定词。③把问号改成句号。本题中，有反问词“怎么”和语气助词“呢”，要删去“怎么”和“呢”。原句没有否定词，要加上否定词“不”。把句末的问号改成句号。故改写后的句子为：你站得这么低，不能看到远处的风景。
（6）本题考查的是仿写及补充句子。例句中，“撅起了嘴，皱起了眉头”是对鹿说话时的神态描写，通过这两个动作，生动地展现出鹿对自己腿不满意、嫌弃的情绪。这是先描写人物或动物的神态，再引出人物所说的话，神态描写与所说的话在情感上是一致的，都是围绕对“四条腿太细”这件事的态度。据此仿写及补充句子。
故答案为：
（1）我家的阳台小得连转身都困难。
（2）中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。
（3）商店老板说，他们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。
（4）我觉得春天的景色十分美丽。
（5）你站得这么低，不能看到远处的风景。
（6）满脸笑容，跳起来欢呼。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
10．根据课文内容填空。
（1）文房四宝：　笔墨纸砚　 ；中医四诊：　望闻问切　 。
（2）春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　 。
（3）“　独在异乡为异客　 ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。除此之外，我知道的传统节日还有 　端午节　 ，节日习俗有 　赛龙舟　 。
（4）半学期过去了，我积累了不少寓言故事，如《　守株待兔　 》，这个故事告诉我们的道理是：　对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子　 。
（5）我国古代在很多领域都取得了重要科技成就，隋朝李春设计了举世闻名的 　赵州桥　 ，东汉蔡伦改进了 　造纸术　 ，北宋画家张择端画了一幅著名的画叫做 　《清明上河图》　 。
【考点】传统文化；知识百科；古诗文默写；节日风俗．
【答案】（1）笔墨纸砚 望闻问切；
（2）野渡无人舟自横；
（3）独在异乡为异客 端午节 赛龙舟；
（4）守株待兔 对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。
（5）赵州桥 造纸术《清明上河图》。
【分析】本题考查知识百科、传统文化、节日风俗、古诗文默写。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】（1）文房四宝：文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。中医四诊：指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施治的重要依据。
（2）出自唐代韦应物的《滁州西涧》。
（3）出自唐代王维的《九月九日忆兄弟》，传统节日还有端午节，习俗有赛龙舟。
（4）结合自己的学习积累，写出一个常见寓言故事，并说明其道理即可。示例：《守株待兔》。这个故事告诉我们的道理是：对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。
（5）隋朝李春设计了举世闻名赵州桥是现存最古老的石拱桥；四大发明之一的造纸术是专指东汉蔡伦所改进的造纸术，在蔡伦之前就已经有了纸张和造纸术的存在；《清明上河图》是中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于故宫博物院。
故答案为：
（1）笔墨纸砚 望闻问切；
（2）野渡无人舟自横；
（3）独在异乡为异客 端午节 赛龙舟；
（4）守株待兔 对意外收获不要抱侥幸心理，做事情要靠自己的努力才能过上好日子。
（5）赵州桥 造纸术《清明上河图》。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
11．口语交际。
三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。
正方：网络对小学生的影响是利大于弊。
反方：网络对小学生的影响是弊大于利。
我的观点：　网络对小学生的影响是弊大于利。　 我的理由：　小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。　
【考点】辩论讨论．
【答案】网络对小学生的影响是弊大于利。小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。
【分析】本题考查辩论讨论。作答时观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。
【解答】作答时首先要在“网络对小学生的影响利大于弊”和“网络对小学生的影响弊大于利”这两种观点中做出选择。如果认为网络能为小学生带来诸多积极作用，就选择利大于弊；若觉得网络给小学生带来的负面效应更突出，就选择弊大于利。
若选择利大于弊：
从学习资源角度，网络上有海量的学习资料，比如在线课程涵盖各个学科、各个知识点，能辅助小学生课堂学习，进行知识拓展。学习APP形式多样，有帮助记忆单词的、讲解数学难题的等，能满足不同学习需求。
从社交角度，网络社交打破地域限制，让小学生能结识更多朋友，交流学习心得、分享生活趣事，锻炼沟通和社交能力。同时强调合理使用这个前提，表明只要正确引导和自我约束，网络能带来积极影响。
若选择弊大于利：
从自控力方面，小学生年龄小，自我控制能力较弱，网络中的游戏、娱乐视频等极具吸引力，一旦沉迷，就会花费大量时间，影响正常学习和休息。
从健康和学习角度，长时间上网会损害视力，还会因占用学习时间导致成绩受影响。
从信息环境角度，网络信息良莠不齐，不良信息如暴力、色情等内容可能会对小学生尚未成熟的价值观产生误导，不利于身心健康发展。
示例：
选择利大于弊：
我的观点：网络对小学生的影响是利大于弊。
我的理由：网络为小学生提供了丰富的学习资源，像各类在线课程、学习APP，可以帮助我们预习、复习功课，拓宽知识面。而且通过网络社交平台，能和不同地区的小伙伴交流学习经验，增进友谊，提升社交能力。只要合理使用，能助力小学生全面发展。
选择弊大于利：
我的观点：网络对小学生的影响是弊大于利。
我的理由：小学生自控力较弱，容易沉迷网络游戏或短视频，影响学习和休息。网络存在不良信息（如暴力、错误价值观），可能误导小学生认知。长时间使用电子设备会影响视力发育和身体健康。
故答案为：
网络对小学生的影响是弊大于利。小学生缺乏足够的自制力，容易沉迷网络游戏、短视频等。长时间上网不仅会影响视力，还会耽误学习时间，导致成绩下滑。并且网络信息繁杂，不良信息可能会误导小学生的价值观，所以网络对小学生弊大于利。
【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
12．课外阅读。
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
（1）联系上下文解释词语。
①苦思冥想：　深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。　
②眉目：　事情的头绪。　
（2）根据短文内容填空。
①“我”在阳光下观察自己的影子：早晨时，“我”的影子 　长　 ；中午时，影子变 　短　 ；到了傍晚，影子又变 　长　 了。
②“我”认为影子的长短与 　阳光　 有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是 　随着太阳的角度而变化的　 。
（3）“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。
　疑惑　 →　兴奋　 →　自豪　 →　失落　
（4）对第三自然段的理解最不恰当的一项是 　B　
A．“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。
B．“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
C．“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。
【考点】记叙文．
【答案】（1）①深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②事情的头绪；
（2）①长，短，长；
②阳光，随着太阳的角度而变化的；
（3）疑惑，兴奋，自豪，失落；
（4）B。
【分析】本文叙述了“我”发现影子和阳光的关系的过程，由亲身经历去发现，虽然和老师讲的科学原理不同，但发现的快乐使“我”难以忘怀。
【解答】（1）考查了对文中词语含义的理解能力。
①苦思冥想：意思是深沉地思索。由文中的“影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小”等语境可知，文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。
②眉目：事情的头绪。文中具体指“影子的长短与阳光有关”。
（2）考查了对文章内容的理解和概括能力。
①第一空可根据“早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多”进行概括。第二空可根据“到了中午，我的影子变短了”进行概括。第三空可根据“傍晚，影子又变长了”进行概括。
②第一空可根据“我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关”进行概括。第二空可根据“有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的”进行概括。
（3）考查了对人物心情变化的理解能力。
由“我疑惑了”，可提取出：疑惑。由“我十分兴奋”可提出出：兴奋。由“为自己能发现影子的秘密而感到自豪”可提取出：自豪。由“我的心里有些失落”可提取出：失落。
（4）考查了对相关段落内容的理解能力。
A、C正确。B错误，第三段“我”只发现“影子的长短与阳光有关”，第四段才写到“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。
故选B。
故答案为：
（1）①深沉地思索。文中指“我”仔细思考太阳与影子的关系。②事情的头绪；
（2）①长，短，长；
②阳光，随着太阳的角度而变化的；
（3）疑惑，兴奋，自豪，失落；
（4）B。
【点评】解释词语的含义，不仅要明白词语的本义，更要结合文章的语境理解词语的含义。
13．习作
题目：_____真有趣
提示：（1）把题目补充完整。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……（2）语句通顺，写出它的有趣之处，不少于300字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
这个国庆真有趣
这个国庆过得真有趣啊！我、妈妈和外婆来到了我梦寐以求的海滨城市——青岛。我们首先来到了一望无际的大海边，顿时觉得心旷神怡。
举目远眺，大海好像和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的 弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好像躺在大海妈妈的摇篮里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一 串串歪歪斜斜的小脚印，我兴奋极了。
我们祖孙三人还比赛捉螃蟹，一开始我两手空空，只见外婆和妈妈捉了一只又一只，我羡慕极了，忍不住向妈妈“讨教”，妈妈说：“你仔细看，有一个个小沙球从石头底下滚出来，并且还有小水泡不断往外冒，观察仔细，动作迅速，保证你也有收获。”果然，按照妈妈的指点，效果极佳。
海水涨潮的时候，就像是咆哮的雄狮，海面上波涛滚滚，一排一排的浪花冲向岸边，海浪一个紧跟一个，好像要把海水推上岸来，海水撞击着岸边的岩石，发出山崩地裂的声音。真是惊涛骇浪……
退潮的时候，温暖的海水缓缓地回到大海深处，平静的海 面犹如一面硕大的银镜，还给我们留下了一大片金黄色柔软的像海绵的沙滩，那个地方，青岛人称它为：“黄金海岸”。
啊！这个国庆真有趣、真痛快，黄金海岸多么热闹、多么美丽、多么迷人，我喜欢青岛，更喜欢大海。
【分析】本次习作为半命题作文，要求以“ 真有趣”为题写一篇作文。可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……结合自己的想法，选择你最想表达的去与，注意抓住“有趣”去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。
【解答】范文：
这个国庆真有趣
这个国庆过得真有趣啊！我、妈妈和外婆来到了我梦寐以求的海滨城市——青岛。我们首先来到了一望无际的大海边，顿时觉得心旷神怡。
举目远眺，大海好像和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的 弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好像躺在大海妈妈的摇篮里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一 串串歪歪斜斜的小脚印，我兴奋极了。
我们祖孙三人还比赛捉螃蟹，一开始我两手空空，只见外婆和妈妈捉了一只又一只，我羡慕极了，忍不住向妈妈“讨教”，妈妈说：“你仔细看，有一个个小沙球从石头底下滚出来，并且还有小水泡不断往外冒，观察仔细，动作迅速，保证你也有收获。”果然，按照妈妈的指点，效果极佳。
海水涨潮的时候，就像是咆哮的雄狮，海面上波涛滚滚，一排一排的浪花冲向岸边，海浪一个紧跟一个，好像要把海水推上岸来，海水撞击着岸边的岩石，发出山崩地裂的声音。真是惊涛骇浪……
退潮的时候，温暖的海水缓缓地回到大海深处，平静的海 面犹如一面硕大的银镜，还给我们留下了一大片金黄色柔软的像海绵的沙滩，那个地方，青岛人称它为：“黄金海岸”。
啊！这个国庆真有趣、真痛快，黄金海岸多么热闹、多么美丽、多么迷人，我喜欢青岛，更喜欢大海。
【点评】这是一篇描写青岛观海的文章，开头简而得当，通过环境描写来衬托作者对观海的激动心情，对金色的海面闪闪发光的生动描写，引人入胜，对祖孙三人比赛做螃蟹的描写，其乐融融，对海水涨潮退潮的描写是本文的一大亮点。

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