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2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
一．试题（共15小题）
1．书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。
2．读句子，按拼音提示，填写词语。
ǒu ěr 　 　 的风雨让我们学会坚持，以不屈的zī shì 　 　 迎接每一个黎明。nuò ruò 　 　 只会让我们停滞不前，而我们要像ōu zhǒu 　 　 人发现新大陆一样，勇敢地探索未知的yǔ zhòu 　 　 追寻生命的真谛。
3．给加点的字选择正确的读音。
掠过（lüè luè）　 　 破裂（pò pè）　 　 不禁（jīn jìn）　 　 切开（qiè qiē）　 　
便宜（biàn pián）　 　 蚂蚱（mǎ mà）　 　 朝鲜（xiǎn xiān）　 　 积累（lěi lèi）　 　
4．查字典
“提”用音序查字法，查大写字母 　 　 ，读音是 　 　 ，用部首查字法，先查 　 　 部，再查 　 　 画。“提”在字典中的解释有：①指出或举出；②提取；③谈（起，到）。在“相提并论”一词中应选第 　 　 种解释；在“提醒”一词中应选第 　 　 种解释。
5．选词填空。
价位 价值 价格
（1）菜市场蔬菜的 　 　 每天都有变化。
（2）弟弟的玩具车属于低 　 　 的，但他玩得也很开心。
（3）这本书虽然不贵，但内容丰富，具有很高的阅读 　 　 。
6．把下列四字词语补充完整，并根据解释选择合适的填空。
双 　 　 戏珠 津津有 　 　 没精打 　 　
　 　 光粼粼 杯 　 　 蛇影 争奇斗 　 　
（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 　 　
（2）形容兴味特别浓厚。 　 　
（3）形容不高兴，不振作。 　 　
7．看到图中的牌匾（biǎn），我想到了（　　）四个字。
A．唱念做打 B．笔墨纸砚 C．琴棋书画 D．望闻问切
8．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（　　）
A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”
B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
9．地名经常和当地的自然环境有关。的老和山、小和山、杨梅龄、午潮山一带有很多带“坞（wù）”的地名，如“青芝坞”“梅家坞”“马家坞”“龙坞”等，对于“坞”的解释你认为以下说法最合理的一项是（　　）
A．有花有草的地方
B．四面高中间凹下的地方
C．乌鸦很喜欢栖息的地方
D．有很多黑色泥土的地方
10．按要求完成句子练习。
（1）用相同的修辞手法写句子。
例：小虾们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
　 　
（2）照样子写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
　 　
（3）用修改符号修改下面的语段。（三处错误）
今天，我和妈妈去公园玩一起。我们看到了五颜六色的红花和绿油油的草，我还玩了滑梯和玩秋千，非常高兴，真是快乐的一天。
11．知识回顾。
这段时间我知道了我国的文房四宝 　 　 ；中医四诊 　 　 ；雅人四好 　 　 ，我还知道了许多古代名人事迹：东汉时期的 　 　 改进了造纸术；隋朝的石匠 　 　 设计并参加建造了赵州桥：北宋画家 　 　 画了著名的《清明上河图》。我还学到了“　 　 ，路上行人欲断魂”是杜牧关于清明节的古诗：“独在异乡为异客，　 　 ”是王维关于重阳节的古诗：“千门万户曈曈日，　 　 ”是王安石关于春节的古诗。在知识的海洋里遨游，我忽然觉得自己也成了叶圣陶笔下的一朵荷花，穿着 　 　 站在 　 　 。一阵微风吹过来，我就 　 　 。
12．我是班级小达人。
（1）班里正在举行寓言故事会，请你也分享一个你印象深刻的寓言故事吧！
故事名称：　 　 主人公：　 　
这个让我们明白了 　 　 道理。
（2）班会课上同学们一起讨论“干部轮流制”，小辉满脸忧愁的说：“新班干部缺乏经验，肯定会把班级弄乱。”作为负责纪律副班长的你，请发表你的看法，说说如何解决这个问题。
　 　
13．阅读。
《赵州桥》（选段）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）选段是围绕“　 　 ”这句话展开描写的。
（2）围绕关键句，作者是依次从哪儿个方面写的？请你排一排。
①设计巧 ②跨度大 ③桥身长 ④桥面宽 ⑤全石料
（ ③）—（ 　 　 ）—（ 　 　 ）—（ 　 　 ）—（ 　 　 ）
（3）文中加点字“拱形”中的“拱”意思是（ 　 　 ）
A．向外钻或顶
B．肩膀向上耸
C．建筑上呈弧（hú）形的结构，大多中间高两端底。
（4）“这种设计”好在哪里？请在选段中找出相关语句，画上“﹏﹏﹏”。
14．阅读。
植物的睡眠
①你可知道，植物也需要睡眠？
②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生奇妙的变化。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
（1）“昼醒夜睡”写的是（ 　 　 ）睡觉的特点的。联系上下文说说“昼睡夜醒”在文中的意思：　 　 。
（2）借助关键语句，用一句话概括第③自然段的大意。
　 　
（3）阅读第⑤自然段中描写晚香玉的句子，联系学过的课文《花钟》，可以知道晚香玉在晚上开花与 　 　 有关。
（4）第⑤自然段是怎样围绕一个意思把内容写清楚的？补充如图。
15．习作。
提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。
2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 7 8 9
答案 D B B
一．试题（共15小题）
1．书法展示台。请用钢笔正确书写两行和动物有关的诗句。
【考点】汉字书写．
【答案】
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．读句子，按拼音提示，填写词语。
ǒu ěr 　偶尔　 的风雨让我们学会坚持，以不屈的zī shì 　姿势　 迎接每一个黎明。nuò ruò 　懦弱　 只会让我们停滞不前，而我们要像ōu zhǒu 　欧洲　 人发现新大陆一样，勇敢地探索未知的yǔ zhòu 　宇宙　 追寻生命的真谛。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】偶尔 姿势 懦弱 欧洲 宇宙
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
偶尔 姿势 懦弱 欧洲 宇宙
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．给加点的字选择正确的读音。
掠过（lüè luè）　lüè　 破裂（pò pè）　pò　 不禁（jīn jìn）　jīn　 切开（qiè qiē）　qiē　
便宜（biàn pián）　pián　 蚂蚱（mǎ mà）　mà　 朝鲜（xiǎn xiān）　xiǎn　 积累（lěi lèi）　lěi　
【考点】汉字读音．
【答案】lüè pò jīn qiē
pián mà xiǎn lěi
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】禁：读jīn，意为受得住、耐；忍住。jìn，意为禁止；监禁；法令或习俗不允许之事；皇帝居所。
切：读qiē，意为用刀分物；几何上直线与图形等只有一个交点。qiè，意为合；贴近；急切、殷切；务必。
便：读biàn，意为顺利、无阻；简单平常；方便时；就。pián，用于“便宜”，表价钱低；不应得利益。
蚂：读mǎ，用于“蚂蚁”。mà，用于“蚂蚱”。mā，用于“蚂螂”（蜻蜓 ）。
鲜：读xiān，意为新鲜；明丽；味道美好；鲜美应时食物。xiǎn，意为少。
累：读lěi，意为堆积；连续、重叠、接连不断；牵连。lèi，意为疲乏、过劳。léi，用于“累赘”，表多余、麻烦；使人感到多余或麻烦。
掠过：（lüè guò），快速地拂过、擦过。
破裂：（pò liè），完整的东西出现裂缝、分裂；关系、感情等遭破坏。
不禁：（bù jīn），抑制不住，不由自主。
切开：（qiē kāi），用刀等工具把物品分割开。
便宜：（pián yi），价钱低；不应得的利益。
蚂蚱：（mà zha），蝗虫的俗称。
朝鲜：（cháo xiǎn），东亚朝鲜半岛北部的社会主义国家。
积累：（jī lěi），逐渐聚集、增多；国民收入中用于扩大再生产的部分。
故答案为：
lüè pò jīn qiē
pián mà xiǎn lěi
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．查字典
“提”用音序查字法，查大写字母 　T　 ，读音是 　tí　 ，用部首查字法，先查 　扌　 部，再查 　9　 画。“提”在字典中的解释有：①指出或举出；②提取；③谈（起，到）。在“相提并论”一词中应选第 　③　 种解释；在“提醒”一词中应选第 　①　 种解释。
【考点】音序查字法；部首查字法；多义字．
【答案】T tí 扌 9 ③①
【分析】考查了查字典和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“提”用音序查字法，应查音序：T，再查音节：tí；用部首查字法应先查部首：扌，再查除去部首剩下笔画数：9画。
相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。“提”的意思是谈起、说到，故选③。
提醒：指从旁指点，引起注意。“提”有指出的含义，故选①。
故答案为：
T tí 扌 9 ③①
【点评】用音序查字法查字时，一定要把音节和音序拼写正确才能快速查到。
5．选词填空。
价位 价值 价格
（1）菜市场蔬菜的 　价格　 每天都有变化。
（2）弟弟的玩具车属于低 　价位　 的，但他玩得也很开心。
（3）这本书虽然不贵，但内容丰富，具有很高的阅读 　价值　 。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）价格；
（2）价位；
（3）价值。
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】（1）“价格”指商品与货币相交换时的货币数量，蔬菜每天的市场标价会因供求等因素变动，所以用“价格”合适。
（2）“价位”通常用于描述商品在市场中所处的价格档次或范围，“低价位”即表示价格处于较低水平，此处说玩具车价格低用“价位”恰当。
（3）“价值”强调事物本身所具有的积极意义、作用等，这里说书内容丰富，从阅读角度有积极意义，所以用“价值”。
故答案为：
（1）价格；
（2）价位；
（3）价值。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．把下列四字词语补充完整，并根据解释选择合适的填空。
双 　龙　 戏珠 津津有 　味　 没精打 　采　
　波　 光粼粼 杯 　弓　 蛇影 争奇斗 　艳　
（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 　争奇斗艳　
（2）形容兴味特别浓厚。 　津津有味　
（3）形容不高兴，不振作。 　没精打采　
【考点】补全词语；词语的理解与辨析．
【答案】龙 味 采
波 弓 艳
（1）争奇斗艳；
（2）津津有味；
（3）没精打采。
【分析】考查了补写词语和词语理解。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】双龙戏珠 津津有味 没精打采
波光粼粼 杯弓蛇影 争奇斗艳
（1）争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（2）津津有味：形容兴味特别浓厚。
（3）没精打采：形容不高兴，不振作。
故答案为：
龙 味 采
波 弓 艳
（1）争奇斗艳；
（2）津津有味；
（3）没精打采。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
7．看到图中的牌匾（biǎn），我想到了（　　）四个字。
A．唱念做打 B．笔墨纸砚 C．琴棋书画 D．望闻问切
【考点】传统文化．
【答案】D
【分析】本题考查传统文化。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
【解答】A．不符合题意。唱念做打：这是京剧表演的四种基本功。
B．不符合题意。笔墨纸砚：这是文房四宝，与书法、绘画等传统文化相关。
C．不符合题意。琴棋书画：这是古代文人的四艺，涵盖了音乐、棋艺、书法和绘画。
D．符合题意。望闻问切：这是中医诊断疾病的四种基本方法。“望”指观气色，“闻”指听声息，“问”指询问症状，“切”指摸脉象。图中的牌匾与中医诊疗相关，是提供中医医疗服务的地方，这四个字直接体现了中医诊疗的核心过程。
故选：D。
【点评】传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
8．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（　　）
A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”
B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
【考点】逗号．
【答案】B
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A．错误，提示语在前，“说”后面应加冒号，故错误。
B．正确。
C．提示语在中间，“说”后应用逗号，故错误。
故选：B。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
9．地名经常和当地的自然环境有关。的老和山、小和山、杨梅龄、午潮山一带有很多带“坞（wù）”的地名，如“青芝坞”“梅家坞”“马家坞”“龙坞”等，对于“坞”的解释你认为以下说法最合理的一项是（　　）
A．有花有草的地方
B．四面高中间凹下的地方
C．乌鸦很喜欢栖息的地方
D．有很多黑色泥土的地方
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查对字义的掌握。考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】“坞”在汉语中通常指四面高、中间凹下的地形，如山间的小盆地或低洼地带。“青芝坞”“梅家坞”“龙坞”等均位于山麓地带，符合“山间凹地”的地形特征，因此“坞”的解释是四面高中间凹下的地方。
故选：B。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
10．按要求完成句子练习。
（1）用相同的修辞手法写句子。
例：小虾们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
　小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴们争论着什么似的。　
（2）照样子写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
　小兔子的毛多为白色，软软的，耳朵长长的像两根天线似的。　
（3）用修改符号修改下面的语段。（三处错误）
今天，我和妈妈去公园玩一起。我们看到了五颜六色的红花和绿油油的草，我还玩了滑梯和玩秋千，非常高兴，真是快乐的一天。
【考点】句子仿写；修改病句．
【答案】（1）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴们争论着什么似的。
（2）小兔子的毛多为白色，软软的，耳朵长长的像两根天线似的。
（3）今天，我和妈妈一起去公园玩。我们看到了五颜六色的花和绿油油的草，我还玩了滑梯和秋千，非常高兴，真是快乐的一天。
【分析】本题考查句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句“小虾们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的”运用了拟人的修辞手法，将小虾当作人来写，赋予小虾“生了气”这种人的情绪和神态。所以应运用拟人的修辞手法仿写句子，如：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴们争论着什么似的。
（2）例句“独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角”先点明小动物的名称“独角仙”，接着描述其身体部位“壳”的颜色和质地特点“多为深色，挺硬的”，最后描述另一个身体部位“头部尖端”的独特之处“有一只犀牛一样的角”，运用了比喻的修辞手法，将独角仙的角比作犀牛的角。所以可据此仿写句子，如：小兔子的毛多为白色，软软的，耳朵长长的像两根天线似的。
（3）“今天，我和妈妈去公园玩一起”语序不当，应改为“今天，我和妈妈一起去公园玩”。
“五颜六色的红花”语义矛盾，“五颜六色”表示颜色丰富多样，“红”只是一种颜色，可删去“红”字。
“我还玩了滑梯和玩秋千”句式杂糅，可改为“我还玩了滑梯和秋千”。
所以修改后的句子为：今天，我和妈妈一起去公园玩。我们看到了五颜六色的花和绿油油的草，我还玩了滑梯和秋千，非常高兴，真是快乐的一天。
故答案为：
（1）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在和同伴们争论着什么似的。
（2）小兔子的毛多为白色，软软的，耳朵长长的像两根天线似的。
（3）今天，我和妈妈一起去公园玩。我们看到了五颜六色的花和绿油油的草，我还玩了滑梯和秋千，非常高兴，真是快乐的一天。
【点评】句子仿写的基本要求：
①内容要协调一致，前后呼应。
②句式要统一。
③修辞要相同。
④字数要相等或大致相等。
11．知识回顾。
这段时间我知道了我国的文房四宝 　笔墨纸砚　 ；中医四诊 　望闻问切　 ；雅人四好 　琴棋书画　 ，我还知道了许多古代名人事迹：东汉时期的 　蔡伦　 改进了造纸术；隋朝的石匠 　李春　 设计并参加建造了赵州桥：北宋画家 　张择端　 画了著名的《清明上河图》。我还学到了“　清明时节雨纷纷　 ，路上行人欲断魂”是杜牧关于清明节的古诗：“独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　 ”是王维关于重阳节的古诗：“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 ”是王安石关于春节的古诗。在知识的海洋里遨游，我忽然觉得自己也成了叶圣陶笔下的一朵荷花，穿着 　雪白的衣裳　 站在 　阳光里　 。一阵微风吹过来，我就 　翩翩起舞　 。
【考点】传统文化；古诗文默写；课文理解．
【答案】笔墨纸砚 望闻问切 琴棋书画 蔡伦 李春 张择端 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲 总把新桃换旧符 雪白的衣裳 阳光里 翩翩起舞
【分析】本题考查传统文化、古诗文默写、课文理解。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。古诗文默写要在明确其出处、意思的基础上完成。课文理解要抓住关键词句分析解答。
【解答】“文房四宝”是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期；
“中医四诊”是传统中医诊断疾病的核心方法，包括望、闻、问、切四种诊法，通过综合分析患者的外在表现和内在变化，实现“辨证论治”。
“雅人四好”指也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴。棋，专指围棋。书指书法。画是说国画。
东汉元兴元年（公元105）年，宦官蔡伦改进造纸术，采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。从此，纸的产量大增。唐朝时，造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯、欧洲等地。
结合课文《赵州桥》中“省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了”可知，赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的；
结合课文《一幅名扬中外的画》中“北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。”可知：《清明上河图》是北宋的张择端画的。
杜牧《清明》中“路上行人欲断魂”的上一句是“清明时节雨纷纷”，其意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷。王维《九月九日忆兄弟》中“独在异乡为异客”的下一句是“每逢佳节倍思亲”，其意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。王安石《元日》中“千门万户曈曈日”的下一句是“总把新桃换旧符”，其意思是都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。根据叶圣陶《荷花》的内容，应是“穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞”。
故答案为：
笔墨纸砚 望闻问切 琴棋书画 蔡伦 李春 张择端 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲 总把新桃换旧符 雪白的衣裳 阳光里 翩翩起舞
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．我是班级小达人。
（1）班里正在举行寓言故事会，请你也分享一个你印象深刻的寓言故事吧！
故事名称：　《守株待兔》　 主人公：　宋国农夫　
这个让我们明白了 　只有通过踏实劳动才能有所收获，心存侥幸终将一无所获　 道理。
（2）班会课上同学们一起讨论“干部轮流制”，小辉满脸忧愁的说：“新班干部缺乏经验，肯定会把班级弄乱。”作为负责纪律副班长的你，请发表你的看法，说说如何解决这个问题。
　对于“干部轮流制”，我们应支持。我们可以让新班干部先向老班干部学习经验，老师和同学多鼓励他们。同时，把任务分简单和复杂两种，新干部从简单任务开始练习，大家互相帮助，班级就不会乱。　
【考点】知识百科；看法建议．
【答案】（1）《守株待兔》宋国农夫
只有通过踏实劳动才能有所收获，心存侥幸终将一无所获。
（2）对于“干部轮流制”，我们应支持。我们可以让新班干部先向老班干部学习经验，老师和同学多鼓励他们。同时，把任务分简单和复杂两种，新干部从简单任务开始练习，大家互相帮助，班级就不会乱。
【分析】本题考查知识百科、看法建议。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】（1）本题中先回忆自己读过的寓言故事（如《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等），选择情节简单、道理明确的故事。直接写出故事标题（如《农夫与蛇》）。明确故事核心角色（如农夫、蛇）。用一句话总结道理（如“不要盲目帮助恶人”），语言简洁清晰。
（2）本题中小辉的担忧主要集中在“新班干部缺乏经验”和“班级管理可能混乱”两个方面。因此，回答时需要围绕如何帮助新班干部快速适应角色、如何确保班级秩序稳定展开。如：对于“干部轮流制”，我认为应持支持态度，新干部经验不足是成长中的正常情况，不必因担心混乱而否定制度。可通过建立传帮带机制，由老班干部示范纪律提醒、纠纷调解等管理方法；实施阶梯式上岗，让新干部从观察、辅助逐步过渡到独立履职；完善双向反馈渠道，收集同学建议并记录管理问题以针对性改进，从而帮助新干部快速成长，实现班级管理有序与同学能力提升的双赢。
故答案为：
（1）《守株待兔》宋国农夫
只有通过踏实劳动才能有所收获，心存侥幸终将一无所获。
（2）对于“干部轮流制”，我们应支持。我们可以让新班干部先向老班干部学习经验，老师和同学多鼓励他们。同时，把任务分简单和复杂两种，新干部从简单任务开始练习，大家互相帮助，班级就不会乱。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
13．阅读。
《赵州桥》（选段）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）选段是围绕“　赵州桥非常雄伟　 ”这句话展开描写的。
（2）围绕关键句，作者是依次从哪儿个方面写的？请你排一排。
①设计巧 ②跨度大 ③桥身长 ④桥面宽 ⑤全石料
（ ③）—（ 　④　 ）—（ 　⑤　 ）—（ 　②　 ）—（ 　①　 ）
（3）文中加点字“拱形”中的“拱”意思是（ 　C　 ）
A．向外钻或顶
B．肩膀向上耸
C．建筑上呈弧（hú）形的结构，大多中间高两端底。
（4）“这种设计”好在哪里？请在选段中找出相关语句，画上“﹏﹏﹏”。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；找中心句；找关键词句；《赵州桥》．
【答案】（1）赵州桥非常雄伟。
（2）④⑤②①；
（3）C；
（4）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【分析】语段开篇以“赵州桥非常雄伟”为总起句，依次从桥体尺寸、建筑材料、拱形结构、泄洪设计等维度展开具体描写，逻辑清晰。典型体现了我国古代建筑技艺的精妙。
【解答】（1）考查找中心句。阅读选段可知，全段以“赵州桥非常雄伟”为总起，通过规模数据（桥长五十多米，有九米多宽。）、结构设计（净跨三十七米多、大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞）、功能价值（减轻了流水对桥身的冲击力、减轻了桥身的重量，节省了石料）三个维度的具体描写，层层递进地诠释了“雄伟”的内涵——既有直观的体量震撼，也有技术的创新突破，更有跨越时空的实用价值，使读者全面感受到赵州桥的非凡气势。
（2）考查内容理解与概括。选段以“五十多米”的具体数字直接点明桥的长度，作为“雄伟”的首要直观体现，建立宏观规模印象。紧接长度后补充宽度数据“九米多”，从“长宽”二维角度完善桥的体量描述，强化“雄伟”的空间感。然后，“全部用石头砌成”介绍建筑材料为石料，区别于传统木质桥梁，突出材质的坚固厚重，为“雄伟”奠定工艺基础，隐含“历经岁月考验”的意味。再用“净跨三十七米多”聚焦桥洞跨度，强调无桥墩支撑的单拱结构。最后以“大桥洞+四个小桥洞”的组合设计，展现功能创新（分流洪水、减轻重量），通过“既……又……”的句式说明其科学性，将“雄伟”的内涵拓展至“实用智慧”，完成从“表象”到“本质”的描写。结合关键语句，作者的写作顺序是：（③桥身长）→（④桥面宽）→（⑤全石料）→（②跨度大）→（①设计巧）
（3）考查字词理解与赏析。通读选段可知，文中描述赵州桥“只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞”，并提到小桥洞也是“拱形”。结合后文“发大水时河水可从桥洞流过”“减轻流水冲击力”等表述可知，“拱形”是一种能承载重量、引导水流的结构，而非动作（如“钻顶”“耸肩”）。故选：C。
（4）考查找关键词句。阅读选段可知，文中的“这种设计”的好处是“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”这里明确提到“发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”说明“大桥洞+小桥洞”的设计形成了多层排水系统。“全部用石头砌成”强调材质厚重，而“减轻桥身的重量”说明设计对结构进行了轻量化改良。
故答案为：
（1）赵州桥非常雄伟。
（2）④⑤②①；
（3）C；
（4）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读语段，了解语段主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
14．阅读。
植物的睡眠
①你可知道，植物也需要睡眠？
②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生奇妙的变化。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合一起，垂下头来准备睡觉。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
（1）“昼醒夜睡”写的是（ 　睡莲　 ）睡觉的特点的。联系上下文说说“昼睡夜醒”在文中的意思：　文中指睡莲白天开放，夜晚闭合的规律　 。
（2）借助关键语句，用一句话概括第③自然段的大意。
　会睡觉的植物有很多。　
（3）阅读第⑤自然段中描写晚香玉的句子，联系学过的课文《花钟》，可以知道晚香玉在晚上开花与 　昆虫活动的时间　 有关。
（4）第⑤自然段是怎样围绕一个意思把内容写清楚的？补充如图。
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；找关键词句；概括段意或层意．
【答案】（1）睡莲 文中指睡莲白天开放，夜晚闭合的规律；
（2）会睡觉的植物有很多。
（3）昆虫活动的时间；
（4）①蒲公英 ②胡萝卜 ③时间。
【分析】这篇阅读文章以“植物的睡眠”为主题，通过生动的描述和具体的例子，向读者展示了植物在昼夜交替中的不同行为。文章结构清晰，段落之间逻辑紧密，从植物的叶子到花朵，逐步展开对植物睡眠现象的探讨。语言风格通俗易懂，运用了拟人化的手法，如“垂下头来准备睡觉”，增强了文章的趣味性和可读性。同时，文章还巧妙地融入了科学知识，如“睡眠运动”和“昼醒夜睡”的规律，既满足了读者的好奇心，又传递了科学信息。整体上，文章兼具科普性和文学性，是一篇优秀的科普读物。
【解答】（1）本题考查对文中词语含义的理解及信息提取能力。结合文中第④自然段“例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，由于它这种‘昼醒夜睡’的规律性特别明显，才因此得名‘睡莲’”可知，“昼醒夜睡”写的是睡莲睡觉的特点。联系上文对睡莲状态的描述可知，“昼睡夜醒”意思是睡莲白天舒展花瓣醒来，夜晚收拢花瓣进入睡眠状态。
（2）本题考查文章概括段意。文中第③自然段“会睡觉的植物还有很多很多”是关键语句，其前举例红三叶草白天与傍晚的不同状态，其后列举白屈菜、含羞草、羊角豆等，均围绕该句展开，因此用“会睡觉的植物有很多”可简洁概括此段大意，准确抓住了段落核心——介绍多种会睡觉的植物。
（3）本题考查知识迁移与文章内容理解能力。课文《花钟》中指出植物开花时间与温度、湿度、光照及昆虫活动规律等因素相关。文章第⑤自然段“如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。”可知，晚香玉晚上盛开且格外芳香，其目的是引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉，这表明晚香玉在晚上开花是和昆虫活动的时间紧密相关的，因为夜晚是蛾子等昆虫活动的时间，晚香玉选择此时开花能更好地完成传粉。
（4）本题考查对段落内容的梳理分析能力。结合文章第⑤自然段“花的种类不同……以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉”可知，“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头”是通过具体描写蒲公英和胡萝卜花入睡时的样子，展示了不同花睡眠姿态的差异。故填蒲公英、胡萝卜。“更有趣的是，有些植物的花白天睡觉……以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉”可知，晚香玉的独特之处在于它“白天睡觉，夜晚开放”，这和其他花在睡眠的时间安排上不一样。故填“时间”。
故答案为：
（1）睡莲 文中指睡莲白天开放，夜晚闭合的规律；
（2）会睡觉的植物有很多。
（3）昆虫活动的时间；
（4）①蒲公英 ②胡萝卜 ③时间。
【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
15．习作。
提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
有趣的小实验
这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫：浮在水中的鸡蛋。
实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是：先把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理。原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐到清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，站起来继续前进。这节有趣的实验课，我学到了很多知识。
【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写你做过的实验。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。回顾自己的生活和学习历程，选择一次印象深刻的实验的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，你做过什么实验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
有趣的小实验
这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫：浮在水中的鸡蛋。
实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是：先把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理。原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐到清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，站起来继续前进。这节有趣的实验课，我学到了很多知识。
【点评】习作叙述了小实验的过程以及自己的收获。意思表达清楚，语句通顺，是一篇不错的文章。

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