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2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
一．试题（共14小题）
1．把下面的句子写在相应的田字格里。
兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株。
2．读拼音，写词语。
中华传统文化源远流长，博大精深。为探索其中的jià zhí 　 　 和魅力，学校少先队将在下周组织开展“中华优秀传统文化创意作品展”活动。在这里，你可以领略古人如何吸收前人的先进jīng yàn 　 　 ；你可以xīn shǎng 　 　 文物如何jì lù 　 　 历史中的灿烂文明；你可以了解gǔ dài 　 　 建筑的精巧shè jì 　 　 ……在这里，你一定会被古人的智慧和才干深深折服，惊叹于他们作出的wěi dà gòng xiàn 　 　 。让我们一起动手zhì zuò 　 　 并zhǎn shì 　 　 你的本领吧，期待你的加入！
3．比一比，再组成词语。
瓣 　 　 既 　 　 蜜 　 　 组 　 　
辨 　 　 概 　 　 密 　 　 阻 　 　
4．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．大概（gài） 挨打（āi）
B．情不自禁（jìn） 适宜（yí）
C．一乘轿子（shèng） 掀开（xiān）
D．果实累累（lěi） 便（pián）宜
5．下列词语书写有错误的一项是（　　）
A．牧童 奇异 智慧 欧洲
B．镇静 谦虑 沿途 形状
C．套住 染色 走廊 透明
D．呈报 圆润 攻击 偏旁
6．下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（　　）
A．尽管时间所剩无几，我们也一定要保质保量地完成任务。
B．我们只要努力学习，才能取得成绩。
C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。
D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。
7．下面句子中没有运用修辞手法的一项是。（　　）
A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．池水清清的，像一面镜子。
8．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．异乡（另外的；别的） B．举世闻名（提出）
C．倍思亲（加倍） D．名扬中外（传播出去）
9．运动会上热闹极了，请你照样子，围绕“运动会上真热闹”写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
运动会上真热闹：　 　 。
10．【赏春日之美】苏轼笔下的春日生机勃勃：“竹外桃花三两枝，　 　 ”；白居易笔下的春日明艳动人：“日出江花红胜火，　 　 ”；看，沙滩边的水鸟多么自在，让人忍不住吟诵“泥融飞燕子，　 　 ”；听，林中那悦耳的鸟鸣，又让我想到“　 　 ，添得黄鹂四五声”。
11．修改通知。
学校教务处发布了“阅读伴成长 书香飘校园”汇报活动的通知，这则通知中有四处错误，请修改病句。（2处语病，1处错别字，1处格式错误）
通知 展示读书成果，我校将于4月20日进行汇报活动上午十点，请全校同学题前做好准备。 4月18日 学校教务处
12．活动三美文共赏致敬经典
阅读选文，完成练习。
赵州桥（节选）
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）第①段是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中标出来。有这句话我知道，第一段的大意是 　 　 。
（2）对第②段的相关内容理解错误的一项是 　 　
A．第一句话在文中有承上启下的作用。
B．作者通过描写石栏上三种不同龙的图案，具体表现了桥的美观。
C．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用了比喻的修辞手法，突出了龙的栩栩如生。
（3）想一想，第②段中画“﹏”句子有什么特点？请仿照这样的句式写一段话。
（4）古人的智慧不仅体现在建筑上，还体现在很多方面，可谓“一物一品皆文化”。比如，中医馆的牌匾上最可能出现的内容是 　 　
A．
B．
C．
D．
13．阅读与理解
醉人的油菜花
①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。
②油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝（zā）匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个美丽无比的花团。
③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。
④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉（fēi），使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。
⑤油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是人们常用的植物油——菜籽油的原料。
（1）短文第②﹣⑤自然段是从外形、　 　 、　 　 和 　 　 这几个方面来介绍油菜花的。
（2）阅读第③自然段，完成练习：
①文章的第③自然段是围绕“　 　 ”来写的。
②围绕这句话，它是如何写清楚的？试着把思维导图填写完整。
③对画“____”的句子，理解最恰当的一项是 　 　
A.写出了油菜花和麦苗很有礼貌。
B.写出油菜花和麦苗急需营养。
C.把油菜花和麦苗当人写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。
（3）仿照课文《荷花》，围绕“油菜花千姿百态。”写两三句话。
油菜花千姿百态。
14．阅读活动即将结束，学校计划在官网征集优秀习作，请你参与。
征文题目：我喜欢_____
我们生活在这个丰富多彩的世界，总有许多事物让你喜欢，使你留心观察，有可能是一种动物、一种植物、也有可能是一次有趣的实验，请你选择其中一个内容完成习作。
具体要求：①把题目补充完整。②把你看到的，想到的，感受到的写清楚。
2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 4 5 6 7 8
答案 C B B C B
一．试题（共14小题）
1．把下面的句子写在相应的田字格里。
兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株。
【考点】汉字书写．
【答案】兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株。
【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。
【解答】故答案为：
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．读拼音，写词语。
中华传统文化源远流长，博大精深。为探索其中的jià zhí 　价值　 和魅力，学校少先队将在下周组织开展“中华优秀传统文化创意作品展”活动。在这里，你可以领略古人如何吸收前人的先进jīng yàn 　经验　 ；你可以xīn shǎng 　欣赏　 文物如何jì lù 　记录　 历史中的灿烂文明；你可以了解gǔ dài 　古代　 建筑的精巧shè jì 　设计　 ……在这里，你一定会被古人的智慧和才干深深折服，惊叹于他们作出的wěi dà gòng xiàn 　伟大贡献　 。让我们一起动手zhì zuò 　制作　 并zhǎn shì 　展示　 你的本领吧，期待你的加入！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】价值 经验 欣赏 记录 古代 设计 伟大贡献 制作 展示
【分析】本题考查了学生看拼音写汉字的能力。要读准字音，再结合词义和上下文句子意思写出汉字。
【解答】故答案为：
价值 经验 欣赏 记录 古代 设计 伟大贡献 制作 展示
【点评】完成时要注意辨析每拼音的读音、音调，并能准确地读出来，然后结合具体的语境进理解，准确写出汉字。
3．比一比，再组成词语。
瓣 　花瓣　 既 　既然　 蜜 　蜜蜂　 组 　小组　
辨 　辨别　 概 　大概　 密 　秘密　 阻 　阻力　
【考点】形近字；组词．
【答案】花瓣 既然 蜜蜂 小组
辨别 大概 秘密 阻力
【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“密”与“蜜”，音同，形相近，义不同。密：秘密。可组词“秘密”。蜜：蜂蜜，蜜蜂采集花粉酿成的东西。营养价值很高，可供药用。可组词“蜜蜂”。
故答案为：
花瓣 既然 蜜蜂 小组
辨别 大概 秘密 阻力
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．大概（gài） 挨打（āi）
B．情不自禁（jìn） 适宜（yí）
C．一乘轿子（shèng） 掀开（xiān）
D．果实累累（lěi） 便（pián）宜
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“挨打”的“挨”是多音字，有“āi”和“ái”两个读音。读“āi”时，有靠近、紧接着、顺着等意思，如“挨着”“挨近”；读“ái”时，有遭受、忍受、困难地度过、拖延等意思。“挨打”表示遭受打，所以“挨”应读“ái”。
B.有误，“情不自禁”的“禁”是多音字，读“jìn”时，意思是禁止、监禁、法令或习俗所不允许的事项等；读“jīn”时，有受得住、耐（用）、忍住等意思。“情不自禁”指感情激动得不能控制，强调忍不住，所以“禁”应读“jīn”。
C.正确。
D.有误，“果实累累”的“累”是多音字，读“lèi”时，意为疲乏、过劳等；读“lěi”时，有重叠、堆积、屡次等意思；读“léi”时，可表示连续成串。“果实累累”形容果实多，像一串一串连接起来一样，所以“累”应读“léi”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．下列词语书写有错误的一项是（　　）
A．牧童 奇异 智慧 欧洲
B．镇静 谦虑 沿途 形状
C．套住 染色 走廊 透明
D．呈报 圆润 攻击 偏旁
【考点】错别字．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，谦虚：虚心，不自满，肯接受意见、批评。故“谦虑”的“虑”错误。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（　　）
A．尽管时间所剩无几，我们也一定要保质保量地完成任务。
B．我们只要努力学习，才能取得成绩。
C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。
D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。
【考点】关联词．
【答案】B
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，分句间是条件关系，应该用“只有……才……”相连。
故选：B。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
7．下面句子中没有运用修辞手法的一项是。（　　）
A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．池水清清的，像一面镜子。
【考点】修辞手法．
【答案】C
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”将荷叶比作大圆盘，运用了比喻的修辞手法。
B.“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”把蔷薇当作人来写，赋予“绽开笑脸”这一人的行为，运用了拟人的修辞手法。
C.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”只是一种对龙的形态的客观描述，没有运用特定的修辞手法。
D.“池水清清的，像一面镜子”将池水比作镜子，运用了比喻的修辞手法。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．异乡（另外的；别的） B．举世闻名（提出）
C．倍思亲（加倍） D．名扬中外（传播出去）
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】ACD.正确。
B.有误，举世闻名：全世界；非常著名。举：全。
故选：B。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．运动会上热闹极了，请你照样子，围绕“运动会上真热闹”写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
运动会上真热闹：　有的在跑道上飞快地奔跑，有的在看台上大声呐喊，有的在沙坑前奋力跳远，有的在裁判席专注记录成绩，有的在后勤区忙着递水擦汗　 。
【考点】扩展写话．
【答案】有的在跑道上飞快地奔跑，有的在看台上大声呐喊，有的在沙坑前奋力跳远，有的在裁判席专注记录成绩，有的在后勤区忙着递水擦汗。
【分析】考查扩展写话。要围绕一个中心，进行具体描写。
【解答】例句采用“总—分”结构，先总述“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”，再通过“有的……有的……有的……有的……有的……”的排比句式，具体描写不同人的行为状态，生动展现街上热闹的场景。仿写时，同样要先以“运动会上真热闹”总起，再用排比句具体描述运动会上运动员、观众等不同人物的行为表现，突出热闹氛围，且注意语言风格简洁明快，符合运动会的热烈场景。
故答案为：
有的在跑道上飞快地奔跑，有的在看台上大声呐喊，有的在沙坑前奋力跳远，有的在裁判席专注记录成绩，有的在后勤区忙着递水擦汗。
【点评】平时要多阅读，提高语言表达能力。
10．【赏春日之美】苏轼笔下的春日生机勃勃：“竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 ”；白居易笔下的春日明艳动人：“日出江花红胜火，　春来江水绿如蓝　 ”；看，沙滩边的水鸟多么自在，让人忍不住吟诵“泥融飞燕子，　沙暖睡鸳鸯　 ”；听，林中那悦耳的鸟鸣，又让我想到“　绿阴不减来时路　 ，添得黄鹂四五声”。
【考点】古诗文默写．
【答案】春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路
【分析】本题考查古诗文的默写。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。
【解答】这些诗句分别从不同角度描绘了春日的景象。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，出自苏轼的《惠崇春江晚景》通过竹子、桃花、江水、鸭子等意象，生动展现出春天刚刚到来，江水回暖的生机勃勃之态，以鸭子最先感知江水变暖这一细节，将春的气息敏锐捕捉。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，出自白居易的《忆江南》以鲜艳浓烈的色彩，描绘出春天日出时江边花朵鲜艳似火，江水碧绿如蓝的明艳动人画面，给人强烈的视觉冲击。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，出自杜甫的《绝句》刻画了春日里泥土融化，燕子忙着衔泥筑巢而飞舞，沙滩温暖，鸳鸯惬意沉睡的场景，一动一静，尽显春日的闲适自在。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，出自曾几的《三衢道中》描绘了山路上绿树成荫，和来时一样浓密，又增添了几声黄鹂欢快鸣叫的画面，有声有色，突出了山林春日的清幽与活力。书写时应注意“暖、、蓝、鸳、鸯、减”的正确写法。
故答案为：
春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
11．修改通知。
学校教务处发布了“阅读伴成长 书香飘校园”汇报活动的通知，这则通知中有四处错误，请修改病句。（2处语病，1处错别字，1处格式错误）
通知 展示读书成果，我校将于4月20日进行汇报活动上午十点，请全校同学题前做好准备。 4月18日 学校教务处
【考点】通知、启事．
【答案】
通知
为了展示读书成果，我校将于4月20日上午十点进行汇报活动，请全校同学提前做好准备。
学校教务处
4月18日
【分析】考查通知和启事。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。通知一般是上级对下级，平级与平级之间也可以用通知。
【解答】①语病问题：“展示读书成果，我校……”这句话缺少主语，应在句首加上“为了”；“我校将于4月20日进行汇报活动上午十点”语序不当，时间表述混乱，应把“上午十点”放在“4月20日”后面。
②错别字：“题”应改为“提”。
③格式错误：通知中落款部分顺序颠倒，应先写发出通知的单位“学校教务处”，再另起一行写日期“4月18日”。
故答案为：
通知
为了展示读书成果，我校将于4月20日上午十点进行汇报活动，请全校同学提前做好准备。
学校教务处
4月18日
【点评】平时要多阅读，提高语言表达能力。
12．活动三美文共赏致敬经典
阅读选文，完成练习。
赵州桥（节选）
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）第①段是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中标出来。有这句话我知道，第一段的大意是 　介绍了赵州桥雄伟、坚固的特点　 。
（2）对第②段的相关内容理解错误的一项是 　C　
A．第一句话在文中有承上启下的作用。
B．作者通过描写石栏上三种不同龙的图案，具体表现了桥的美观。
C．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用了比喻的修辞手法，突出了龙的栩栩如生。
（3）想一想，第②段中画“﹏”句子有什么特点？请仿照这样的句式写一段话。
（4）古人的智慧不仅体现在建筑上，还体现在很多方面，可谓“一物一品皆文化”。比如，中医馆的牌匾上最可能出现的内容是 　A　
A．
B．
C．
D．
【考点】语段阅读；内容理解与概括；句段作用；找中心句；概括段意或层意；《赵州桥》；句子仿写；修辞手法；传统文化．
【答案】（1）赵州桥非常雄伟。介绍了赵州桥雄伟、坚固的特点；
（2）C；
（3）花园里的花朵五颜六色、姿态万千：有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；还有的花瓣儿全落了，只留下一个小小的莲蓬。
（4）A。
【分析】语段开篇以“赵州桥非常雄伟”为总起句，依次从桥体尺寸、建筑材料、拱形结构、泄洪设计等维度展开具体描写，逻辑清晰。典型体现了我国古代建筑技艺的精妙。
【解答】（1）考查文章中心句的寻找。
短文主要介绍了赵州桥的高大雄伟，所以文章的中心句为为①句：赵州桥非常雄伟。
（2）本题考查文章内容理解。
A、B正确。
C．有误，“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话没有使用比喻的修辞手法，只是形容龙的雕刻很逼真，仿佛是活的、在游动，故该选项错误。
故选：C。
（3）本题考查仿写句子。
结合文章第②自然段“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”可知，这里的冒号起到提示下文的作用，提示后面的内容是对“精美的图案”的具体描述，并运用排比和拟人的修辞手法，增强语言气势，展现花朵姿态的多样性，赋予花朵人的情感和动作，让描写更加生动有趣。据此仿写。
（4）本题考查文学常识。
A．望闻问切：这是中医诊断疾病的四种基本方法。“望”指观气色，“闻”指听声息，“问”指询问症状，“切”指摸脉象。它是中医文化的重要代表内容，与中医诊疗紧密相关，所以很适合出现在中医馆的牌匾上。
B．笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝，主要和书法、绘画等文化艺术创作相关，和中医没有直接联系。
C．柴米油盐：代表的是日常生活中的基本饮食所需，是普通百姓日常生活的物质基础，与中医行业并无关联。
D．琴棋书画：又称“文人四友”，是古代文人所推崇和要掌握的四门艺术，体现的是一种综合的文化素养和艺术情趣，和中医的专业领域不相关。
故选：A。
故答案为：
（1）赵州桥非常雄伟。介绍了赵州桥雄伟、坚固的特点；
（2）C；
（3）花园里的花朵五颜六色、姿态万千：有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；还有的花瓣儿全落了，只留下一个小小的莲蓬。
（4）A。
【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．阅读与理解
醉人的油菜花
①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。
②油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝（zā）匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个美丽无比的花团。
③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。
④随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉（fēi），使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。
⑤油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是人们常用的植物油——菜籽油的原料。
（1）短文第②﹣⑤自然段是从外形、　颜色　 、　香味　 和 　作用　 这几个方面来介绍油菜花的。
（2）阅读第③自然段，完成练习：
①文章的第③自然段是围绕“　油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。　 ”来写的。
②围绕这句话，它是如何写清楚的？试着把思维导图填写完整。
③对画“____”的句子，理解最恰当的一项是 　C　
A.写出了油菜花和麦苗很有礼貌。
B.写出油菜花和麦苗急需营养。
C.把油菜花和麦苗当人写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。
（3）仿照课文《荷花》，围绕“油菜花千姿百态。”写两三句话。
油菜花千姿百态。
【考点】散文；句子理解与赏析；内容理解与概括；找中心句；句子仿写．
【答案】（1）颜色 香味 作用；
（2）①油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。②油菜花的颜色在不同阶段也是不同的 繁盛阶段 浓烈的金色 收获期 颜色暗黄；③C；
（3）油菜花千姿百态，宛如大自然调色盘上的金色笔触。有的含苞待放，羞涩地藏在绿叶间，仿佛害羞的少女；有的全然盛开，金黄色的花瓣在阳光的照耀下闪闪发光，犹如金色的蝴蝶翩翩起舞。每一朵油菜花都散发着淡淡的清香，让人沉醉在这春天的田野里。
【分析】这是一篇写油菜花的文章，主要介绍了油菜花的形状、颜色、香味、作用，表达了作者对油菜花的喜爱之情。
【解答】（1）考查了内容理解。结合“油菜花长得娇美，它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十朵小花。”“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。”“随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。”“油菜花不仅让人赏心悦目，它的作用也很大”可知短文第②﹣⑤自然段是从外形、颜色、香味和作用这几个方面来介绍油菜花的。
（2）①考查了找中心句。结合第③自然段的“花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金色。”“到了4月下旬，它的颜色变得暗黄”可知本段写了油菜花在不同的时期颜色是不同的，是围绕“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。”这一中心句来写的。②考查了内容理解。结合“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。”“花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。”“到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金色”“到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。”可知是：油菜花的颜色在不同阶段也是不同的；花开初期，颜色淡黄；繁盛阶段，浓烈的金色；收获期，颜色暗黄。③考查了句子理解。“春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬”从“点头、鞠躬”等词语可以看出把油菜花和麦苗当人写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。故选C。
（3）考查了扩展写话。仿照课文《荷花》，围绕“油菜花千姿百态。”写话，可以恰当的使用描写、修辞手法写出油菜花的千姿百态，注意要语句通顺、完整。如：油菜花千姿百态，宛如大自然调色盘上的金色笔触。有的含苞待放，羞涩地藏在绿叶间，仿佛害羞的少女；有的全然盛开，金黄色的花瓣在阳光的照耀下闪闪发光，犹如金色的蝴蝶翩翩起舞。每一朵油菜花都散发着淡淡的清香，让人沉醉在这春天的田野里。
故答案为：
（1）颜色 香味 作用；
（2）①油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。②油菜花的颜色在不同阶段也是不同的 繁盛阶段 浓烈的金色 收获期 颜色暗黄；③C；
（3）油菜花千姿百态，宛如大自然调色盘上的金色笔触。有的含苞待放，羞涩地藏在绿叶间，仿佛害羞的少女；有的全然盛开，金黄色的花瓣在阳光的照耀下闪闪发光，犹如金色的蝴蝶翩翩起舞。每一朵油菜花都散发着淡淡的清香，让人沉醉在这春天的田野里。
【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
14．阅读活动即将结束，学校计划在官网征集优秀习作，请你参与。
征文题目：我喜欢_____
我们生活在这个丰富多彩的世界，总有许多事物让你喜欢，使你留心观察，有可能是一种动物、一种植物、也有可能是一次有趣的实验，请你选择其中一个内容完成习作。
具体要求：①把题目补充完整。②把你看到的，想到的，感受到的写清楚。
【考点】半命题作文．
【答案】
我喜欢小白兔
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小白兔！
【分析】本次习作为半命题作文，要求以“我喜欢_________”为题，写一篇习作。在生活中，一定有你喜欢的人、事、物、景……根据自己的实际情况进行选材，注意选择你最喜欢或最想表达的去写。写作是要注意抓住题眼“喜欢”进行构思，无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容从写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我喜欢小白兔
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小白兔！
【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了小兔子的活泼可爱。

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