期末特训(三)分数的意义、性质和加减法(含答案)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

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期末特训(三)分数的意义、性质和加减法(含答案)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

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期末特训
特训(三)分数的意义、性质和加减法
1.填一填。
(1)1的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位;再添上( )个这样的分数单位,就变成了最小的质数。
(2)在 里填上“>”“<”或“=”。
(3) (填小数)
(4)已知均为最简真分数,则a,b分别为( )和( )。
(5)妈妈喝了一杯纯牛奶的,觉得太甜了,然后加满温开水,全部喝完。妈妈一共喝了( )杯纯牛奶和( )杯温开水。
2.选一选。
(1)计算时,不能直接相加的原因是( )。
(2)如图,点A的位置表示的数最有可能为( )。
A. B. C. D. 1
(3)下面各数中,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C.
(4)王阿姨准备去看电影,线上购票时发现影厅售票情况如图所示。已售的座位数占最佳观影区座位数的( )。
(5)有四袋饼干,数量各不相同。从第一袋中拿出它的,从第二袋中拿出它的,从第三袋中拿出它的,从第四袋中拿出它的,从每袋中拿出的饼干数量同样多,原来饼干数量最多的是第( )袋。
A.一 B.二 C.三 D.四
3.算一算。
(1)直接写出得数。
(2)计算下面各题,能简算的要简算。
4.在下面的两幅图中分别涂色表示
5.张老师为庆祝“六一”儿童节做了一些书签。上午3小时做了20个书签,下午2小时做了14个书签,正好做完所有书签。
(1)下午做书签的时间是上午做书签时间的几分之几
(2)上午做了全部书签的几分之几
6.“领读少年”是门头沟区打造的以青少年阅读为重点的阅读品牌,倡导全区中小学生迈进生活找原型、迈进文献学思维。五(1)班同学自发开展了班级读书活动。请根据表中的数据解决问题。
每人读书的本数 一 两 三
人数占全班人数的几分之几
(1)读了两本书和三本书的人数共占全班人数的。
(2)全班同学都参加读书活动了吗
7.聪聪所在的学校是乒乓球特色学校。合格的乒乓球桌有着严格的标准,假设要求桌面反弹率在和之间,也就是在自然条件下,乒乓球垂直落下后反弹高度在落下高度的和之间。聪聪做了几次实验,将乒乓球从离桌面40厘米高处垂直自然落下至桌面,测得反弹高度是32厘米。这张乒乓球桌的桌面反弹率是否符合标准 请通过计算说明。
8.甲袋中原有玉米kg,现将甲袋中kg的玉米倒入乙袋中,这时甲袋中的玉米比乙袋中的轻kg。乙袋中原有玉米多少千克
参考答案:
1. (1) 8 6 (2) < > > =
(3)14 35 32 0.875 ( 4)7 5 (5)1
2. (1) B (2)C (3)B (4)A (5)A
4.
5.
6. (1) (2) + + = <1 全班同学
7. 因为 所以,这张乒乓球桌的桌面反弹率符合标准。
8.

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