3 《领会科学思维》 教学设计 统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维

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3 《领会科学思维》 教学设计 统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维

资源简介

第三课 领会科学思维
课时安排
本课建议1课时。
基本思路:
本框内容比较简单,只有三个知识点,即科学思维的含义与特征、学习科学思维的意义。课本上,对科学思维的内容与形式只是提了一下,为了让学生更好地理解科学思维,提高利用书本知识认识当今世界的能力,本课以美国特朗普上台后出台实施的一系列关税政策造成的影响为引子,与中国实施高水平对外开放政策取得成就作对比,从而区分不科学思维与科学思维及其特征。此外,在讲述学习科学思维意义时,以我国最新召开的民企座谈会为线索,发出灵魂之问“民营经济能不能退出市场”,进行思维碰撞,从而领会科学思维的意义。
重点难点:
重难点:科学思维的特征与基本条件;学习科学思维的意义。
核心素养
政治认同:通过对中国高水平对外开放政策的认识,明确科学思维的特征,认识到中国改革开放40多年来取得显著成就的重要原因是党和国家政策的科学性,从而增强对党的领导和我国改革开放成就的认同感,以及明确科学思维的思想政治意义。
科学精神:学会区分科学思维与非科学思维,树立科学精神,了解学习科学思维的思维素养意义。
教学过程
导入:
前一阵,网上出现了这样一个段子:特朗普和加拿大、墨西哥吵了一架,反手给中国一耳光。特朗普又和欧盟吵了一架,反手又给了中国一耳光。
这个段子说的无非是:2月份,特朗普才上台10天,就再次挥起关税“大棒”,宣布对中国、加拿大和墨西哥加征关税。【接着播放视频,介绍特朗普关税政策的系列影响】
第一部分:且看美国万税万税万万税 明晰中国开放开放再开放
1.教师过渡“要知道,特朗普在2018年就对中国发起第一轮关税战,至今已7年。但在这7年时间里,中国对外贸易金额不减反增,在实现巨大贸易顺差同时还实现了进口的大幅增长。”然后展示相关数据图片。
2.这是为什么呢?——这是因为中国始终坚定不移扩大高水平对外开放。
3.教师过渡“在单边主义和保护主义抬头、逆全球化思潮涌动的当下,中国“逆流而上”,坚定不移扩大高水平对外开放,为世界经济注入稳定性和正能量。3月5日,国务院总理李强在政府工作报告中强调“扩大高水平对外开放,积极稳外贸稳外资”。
4.“开放,不仅有益中国,更造福世界”,接着播放视频简单介绍中国对外开放取得成就。
并设问:“中国高水平对外开放政策为何会与美国关税政策对世界经济产生截然不同的效果?【联系科学思维】”
议学提示:
中国高水平对外开放政策:从中国与全球发展实际出发,顺应经济全球化大势,符合经济发展规律,能创造性解决当下全球经济面临的问题,为世界经济注入稳定性和正能量。
美国关税政策:仅从美国当前现实出发,忽视自身和全球发展长远利益,实施的关税政策本质上是贸易保护主义,逆经济全球化潮流,违背经济发展规律,会造成全球经济动荡,增加不确定性。
这也就说明中国高水平对外开放政策是符合认识规律、遵循逻辑规则,能够达到正确认识结果的科学思维。而美国关税政策是不科学思维。【特朗普制定的关税政策,虽有明确内容,但片面僵化,不符合逻辑,因为该政策与抑制通货膨胀的目标——自相矛盾】
5.从“中国高水平对外开放政策:从中国与全球发展实际出发,顺应经济全球化大势,符合经济发展规律,能创造性解决当下全球经济面临的问题,为世界经济注入稳定性和正能量。”出发,思考科学思维有何特征?
科学思维追求认识的客观性。党和国家从中国与全球经济发展实际出发,顺应经济发展规律,作出高水平对外开放政策。
科学思维的结果具有预见性。党和国家从实际出发,对中国与全球经济发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,出台高水平对外开放政策。
科学思维的结果具有可检验性。从提出对外开放,到实施高水平对外开放,中国的开放政策以实事求是的态度接受实践的严格检验,与时俱进,不仅有益中国,更造福世界。
也就说明正确的思想只能从社会实践中来,成功的社会实践离不开科学思维的参与
6.梳理总结科学思维的内涵与外延、特征、基本条件、与实践关系。
第二部分:国际形势纷繁复杂 国内政策一脉相承
1.教师过渡“在特朗普闹翻天的2月,我国国内也发生了一件大事”
“2月17日,习近平总书记在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话,深刻体现出对民营企业和民营经济的关怀和重视,释放了促进民营经济健康发展、高质量发展的重要信号。”
“党和国家对民营经济发展的基本方针政策,已经纳入中国特色社会主义制度体系,将一以贯之坚持和落实,不能变,也不会变。”习近平总书记在座谈会上强调。
2.“从1978年提出改革开放,逐步破除非公经济发展体制机制障碍。到如今,总书记两次和民营企业家们在桌上面对面交流。这无一不表示党和国家非常重视民营经济发展。但也有一些学者叫嚣着让民营经济退出市场。”
3.议一议:“民营经济能不能退出市场?”
议学提示:答案当然是不能。
4.接着展示中国经济时报和求是网对民营经济相关报道,回答民营经济为何不能退出市场。并重点突出两个内容:
2月17日,习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话,充分肯定民营经济发展取得的重大成就和为国家经济社会发展作出的重要贡献,强调要正确认识民营经济发展面临的机遇和挑战,对当前和今后一个时期促进民营经济健康发展、高质量发展作了全面部署,为进一步做好新时代新征程民营经济工作提供了根本遵循。
其对国民经济的贡献中,“56789”已为人们所熟知。其实,民营企业同样是创新驱动发展的生力军,是提升中国全球竞争力的重要力量。
5.而民营经济退场论的核心观点是:民营经济已经完成历史使命,要退出历史舞台。该派别认为民营经济”即非公有制经济“是没有纪律的,是没有深谋远虑的,是不足以面对日趋严峻的国际竞争的”。
6.设问:以上信息给你什么启示?【从学习科学思维意义角度】
议学提示:
①我们要树立科学思维,坚持真理,用全面、发展的眼光看待民营经济,辩证看待其作出的贡献与所遇挑战。【思维】
②正确认识国情和世情,尤其把握中国经济发展的新情况,解决民企新挑战,有效支持民营经济创新发展,助力国家强势和民族复兴。【政治】
7.总结梳理学习科学思维的意义【思维素养意义+思想政治意义】
总结

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