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1.1《思维的含义与特征》课后练习
一、单选题
1．《吕氏春秋》中说：“有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。”由此可见思维的特征具有( )
①间接性　
②概括性　
③能动性　
④类比性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“举一隅不以三隅反，则不复也。”(《论语·述而》)这是成语“举一反三”的由来。孔子的意思是，老师举出一个方面，学生要灵活地推想另外几个方面；如果不能的话，老师就难以教会学生了。从思维的特征角度看，“举一反三”表明思维具有( )
①间接性
②概括性
③能动性
④直接性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．最新图谱结合了来自不同祖源的47个个体的遗传信息，比现有的单一参考基因组序列新增1.19亿个碱基字母。该图谱为人类基因组提供了更完整的图像，也更能代表人类这个物种的遗传多样性，应用这一参考图谱能极大提高对人类基因组中变异体的检测。这表明（ ）
①思维具有间接性
②思维具有概括性
③思维能够跨越感性认识阶段到达理性认识阶段
④只要加强研究就能揭示事物的本质和规律
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
4．人类参考基因组问世二十多年，尽管并不完整，却已经在生物医学领域产生了深远的影响；随着包容性更强、多样性更全面的泛基因组参考上线，下一个十年、二十年，这一成果必将通过临床研究、药物开发和医疗实践的发展造福全球。这说明（ ）
A．任何思维都是对认识对象的反映
B．思维在实践中产生，在实践中发展
C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的
D．思维能够弥补直接感知的不足
5．从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时观测……我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，也创造了“春节与年”的文化。这说明（ ）
A．由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵
B．思维就是感性认识
C．思维能够反映事物的本质和规律
D．意识就是思维
6．判断一个同学的学习情况，要综合各方面的材料，抓住主要的、能够说明问题的方面，而对有些现象如成绩偶有下降等进行舍弃。这是（ ）
A．思维具有概括性的具体表现
B．思维具有能动性的具体表现
C．思维具有间接性的具体表现
D．科学理论能够指导实践的具体表现
7．感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。下列属于感性认识的是（ ）
A．侦探抽丝剥茧寻找出案件的真凶 B．舌头品尝出柠檬的酸涩味道
C．为了防止“雪盲”，人们滑雪时会戴上墨镜 D．由动物的异常行为预测地震
8．调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。习近平总书记多次强调“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。只有通过深入细致的调查研究，真正搞清楚客观事物方方面面的复杂因素和变动情况，把握事物的本质和规律，才能找到疏解难题的办法和路径。”对此，以下认识正确的是（ ）
①求真务实精神是我们做好工作的出发点
②在研究中形成理性认识离不开感性认识
③正确发挥主观能动性需要尊重客观规律
④充分开展调查研究就能够做好各项工作
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．对思维和实践的关系理解正确的有（ ）
①思维在实践中产生，在实践中发展
②实践决定思维，思维对实践有反作用
③思维能够指导实践达到预期目的
④思维来源于实践，对实践有决定作用
A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③
10．当地时间2024年10月22日，国际货币基金组织（IMF）在华盛顿发布最新一期《世界经济展望报告》，预计2025年全球经济将增长3.2%，基本与2024年持平。这体现了（ ）
①思维的概括性
②思维的间接性
③思维的能动性
④思维反作用于实践
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．模拟画像，一般是指在有目击者参与协助调查的案件中，通过目击者口述，画像师根据各种信息画出嫌疑人的面部肖像，协助警方寻找嫌疑人的一种公安刑侦技术手段。在没有犯罪嫌疑人案底照片的案件中，画像师能凭借精湛的绘画技术，为破案提供重要助力。画像师的思维活动体现了（ ）
①人的思维具有概括性的特征
②人的思维具有能动性的特征
③人脑能够如实反映客观事物
④人的思维对实践具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．古诗词是我们宝贵的文化遗产，也是中华优秀文化的重要组成部分。很多诗词意境不仅华丽秀美，而且蕴含着璀璨的智慧之光。下列诗词语句与思维特征对应正确的是（ ）
①“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的科学性
②“天有不测风云，人有旦夕祸福”，主要体现了思维的概括性
③“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性和能动性
④“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，主要体现了思维的概括性
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、主观题
13．下列材料体现思维什么特征？
①小王早上起来看到院子的地面和房顶都是湿的，判断昨天晚上下过雨。
②列宁说：“表象不能把握整个运动，例如它不能把握秒速为30万公里的运动，而思维则把握而且应当把握。”
③人类能够根据相关知识进行天气预报，预测地震，等等。
④人们在超市里看到牙膏、鸡蛋、面粉、饮料、衣服等，都称它们为“商品”。
⑤人们在生活实践中长期观察，形成“早雨一天晴，晚雨到天明”的认识。
⑥视而不见，听而不闻。
14．对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的使用价值看作美；画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作美。
美的日常含义包括两个方面。一是用于满足生理需要时的感叹和对满足生理需要的对象的肯定性评价。如将食物、酒称之为“美食”“美酒”，吃饱喝足之后情不自禁地发出“美极了”的赞语，这里的美是“好”的意思。“美”的汉字词源含义之一是羊大为美。日常生活中对美的用法，显然是对其古代含义的一种沿袭，即把美等同于甘，指的是感官的快适。二是用于伦理评价，对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞同，这里的美是“善”的意思，体现了我国文化中“美与善同义”的传统观念。
(1)结合情境材料，从思维的角度上讲，对于同一棵古树的美，植物学家、木材商、画家“各美其美”说明了什么？
(2)人们对“美的日常含义”的思考，是怎样体现思维的共同特征的？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
①③：题干强调“有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见”，说明思维的特征具有间接性、能动性，①③符合题意。
②：材料并没有涉及概括性，思维概括性强调抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，②不符合题意。
④：思维并没有类比性的特征，④说法错误。
故本题选B。
2．C
①③：“举一反三”强调人能够根据已有的经验知识，实现对未知事物的认识，表明思维具有间接性、能动性，①③符合题意。
②：材料未体现概括性，②不选。
④：思维不具有直接性，④排除。
故本题选C。
3．A
③：错在“跨越感性认识阶段”，③排除。
④：加强研究是揭示事物的本质和规律的一个条件。只要加强研究就能揭示事物的本质和规律的说法绝对，④排除。
①②：最新图谱结合了来自不同祖源的47个个体的遗传信息，应用这一参考图谱能极大提高对人类基因组中变异体的检测。这表明思维具有间接性和概括性，①②符合题意。
故本题选A。
4．C
ABCD：人类参考基因组问世二十多年，尽管并不完整，却已经在生物医学领域产生了深远的影响，这一成果必将通过临床研究、药物开发和医疗实践的发展造福全球。说明思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践，正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的，C正确，ABD不符合题意。
故本题选C。
5．C
C：我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，说明思维能够反映事物的本质和规律，C符合题意；
A：材料未强调思维参与人类社会实践，该选项与材料无关，A不符合题意；
BD：思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义，B、D错误。
故本题选C。
6．A
A：判断一个同学的学习情况，要综合各方面的材料，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性，这是思维具有概括性的表现，A正确。
B：思维的能动性是指思维能够能动的反映认识对象，正确的思维如实反映认识对象，错误的思维歪曲的反映认识对象，与题意不符，B排除。
C：思维的间接性是指人们不可能对所要认识的每一个事物都直接去感知，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识，材料不体现，C不选。
D：材料没有涉及科学理论能够指导实践的具体表现，D排除。
故本题选A。
7．B
ACD：需要通过人的理性思考，作出判断或推理，属于理性认识，故ACD不选。
B：是人对事物的直接感知，属于感性认识，故B入选。
故本题选B。
8．C
②③：习总书记强调，没有调查就没有发言权，说明开展调查，获得感性认识的重要性，只有通过深入细致的调查研究，真正搞清楚客观事物方方面面的复杂因素和变动情况，把握事物的本质和规律，告诉我们正确发挥主观能动性需要尊重客观规律，②③正确。
①：做好工作离不开严谨踏实、求真务实的精神，但不是做好工作的出发点，客观实际是做好一切工作的出发点，①错误。
④：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，做好工作离不开调查研究，但做好工作还需要其他因素，只要……就……是充分不必要条件表述，④夸大了调研的作用，不选。
故本题选C。
9．B
①②：思维在实践中产生，在实践中发展，实践决定思维，思维对实践有反作用，①②正确。
③：正确的思维能够指导实践达到预期目的，③错误。
④：思维来源于实践，对实践有反作用，④错误。
故本题选B。
10．C
②③：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识；思维的能动性是指思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。国际货币基金组织对未来数据发展的预测体现了思维的间接性和能动性，②③符合题意。
①：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，题目没有涉及思维的概括性，①排除。
④：题目仅介绍了预测结果，没有涉及思维对于实践的反作用，④排除。
故本题选C。
11．D
①：思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。材料强调思维具有能动性，未涉及概括性，①不符合题意。
②：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。通过目击者口述，画像师根据各种信息画出嫌疑人的面部肖像，这体现了思维具有能动性，②正确。
③：人脑能够能动地反映客观事物，但不一定是如实反映，③错误。
④：画像师能凭借精湛的绘画技术，为破案提供重要助力，这体现了人的思维对实践具有反作用，④正确。
故本题选D。
12．B
①：“白鹭立雪，愚人看鸳，聪者观雪，智者见白”强调愚人、聪者、智者对白鹭立雪这一事物的不同认识，主要体现了思维的能动性，①错误。
②：思维的间接性指人借助于已有的知识经验，来理解和认识一些不能被直接感知或不可能被直 接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，主要体现了思维的间接性，②错误。
③：“月晕而风，础润而雨”“月晕”和“础润”都是中介物，人们通过它们了解天气的变化，体现了思维具有概括性、间接性、能动性，③正确。
④：思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，主要体现了思维的概括性，④正确。
故本题选B。
13．①②③体现间接性，④⑤体现概括性，⑥体现能动性。
14．(1)情境材料说明了人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。思维的共同特征，都具有间接性、概括性和能动性。
(2)①思维能够凭借获得的美的感性材料、已有的经验和知识，透过事物美的现象，揭示事物美的本质，实现对“美的日常含义”的认识。这说明思维具有间接性。②思维能够从多种美的事物及其各种各样的美的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握美的事物的共同本质，揭示出“美的日常含义”。这说明思维具有概括性。③思维能够提炼加工美的感性材料，形成有别于对客观实际的“美的日常含义”的认识，并能够指导人们在实践中实现对美的追求。这说明思维具有能动性。
答案第1页，共2页
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