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参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B B B D C B B A D A B B C B D B
1．答案：B
解析：A.政权与神权紧密结合是商周政治特征，而非变化的原因，错误。
B.由材料可知，商周青铜冶炼从生产小工具转向生产大型祭祀礼器，且形成庞大产业
链，这需要强大的资源调配、人员组织能力，这源于国家组织能力的提升，正确。
C.生产分工细化是材料中庞大产业链的表现，而非原因，错误。
D.宗法制是西周以血缘分配权力的政治制度，与青铜冶炼生产方式的变化无关，错误。
故选 B 项。
2．答案：B
解析：A.汉武帝实施这一政策的目的是敛财、打击富商大贾，而不是调节贫富，错误。
B.汉武帝时期推行的算缗、告缗政策，通过征收财产税和罚没隐瞒财产，政府获得了
大量财产，有利于增加政府财政收入，正确。
C.政策针对的是商人、手工业者，不是农民，不会减轻农民赋税负担，错误。
D.“消除”表述过于绝对，这一政策只是削弱了地方割据的经济基础，并没有完全消除，
错误。
故选 B 项。
3．答案：B
解析：据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：北魏时期（中国）。据材料
“朝廷南迁，军镇鲜卑子弟深感‘处世无人朝之期，在生绝冠冕之望’”和所学知识可知，
孝文帝迁都洛阳后，北方边境军镇的鲜卑贵族失去政治上升通道，导致统治集团内部
矛盾加剧，B 项正确；据材料可知，军镇鲜卑子弟对改革的不满反映了民族凝聚力并
未增强，排除 A 项；据材料可知，政策差异主要体现在中央与边境军镇之间，而非地
域差异，排除 C 项；材料强调的是统治集团内部的矛盾分化，未直接体现封建化进程，
排除 D 项。故选 B 项。
4．答案：D
解析：据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：唐朝（中国）。据
材料“唐诗繁荣，创造了中国文化的又一个高峰”和所学知识可知，题干描述的“它”指
科举制度，该制度通过考试选拔人才，使寒门子弟得以参政，培植了全国人民对政治
的兴趣，D 项正确；据所学知识可知，科举制度并未完全消除世家大族对中央集权的
威胁，排除 A 项；据所学知识可知，科举后期越来越规范，公正，并不是沽名钓誉现
象越来越严重，排除 B 项；据所学知识可知，儒学成为学校教育核心内容始于汉武帝
时期，与科举制度无直接因果关系，排除 C 项。故选 D 项。
5．答案：C
解析：A.北宋推行重文轻武政策，大力提拔文官、重用文官，文官地位得到显著提升，
错误。
B.分割宰相权力是北宋中央中枢机构的调整措施，而图示反映的是地方权力分配，与
中央相权分割无关，错误。
C.由上述分析可知，北宋通过分割地方权力、层层集权，有效加强了中央对地方的控
制，强化了中央集权，正确。
D.内阁制度是明朝时期设立的中枢机构，北宋时期尚未出现内阁这一机构，错误。
故选 C 项。
6．答案：B
解析：A.小农经济逐渐解体是鸦片战争后才出现的历史现象，错误。
B.根据表格内容，该农户生产的丝绸、猪肉、蚕沙大部分都投入市场售卖获利，可见
家庭手工业产品商品化程度高，与市场联系紧密，正确。
C.明末仅在江南局部地区出现了资本主义萌芽，雇佣关系只是零星出现，未成为社会
主流，错误。
D.该农户生产的稻米留足口粮，仍保留自给自足的自然经济特征，未脱离自然经济范
畴，错误。
故选 B 项。
7．答案：B
解析：据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19 世纪中后期（中国）。据
材料“1872 年和 1894 年英、法、美、德在中国的洋行数量及占比”和所学知识可知，
甲国在 1872 年和 1894 年均占据绝对优势（占比 64.43%和 63.41%），结合 19 世纪英
国作为“世界工厂”和最大殖民帝国的地位，可判定甲为英国，B 项正确；据所学知识
可知，美国在 19 世纪后期经济虽快速发展，但海外商业扩张规模仍不及英国，排除 A
项；据材料可知法国洋行数量较少且占比下降，与甲国特征不符，排除 C 项；据所学
知识可知德国统一时间较晚（1871 年），1894 年其洋行数量虽有增长（17→32 家），
但占比仍远低于甲国，排除 D 项。故选 B 项。
8．答案：A
解析：《新黎里》《新盛泽》作为苏州吴江地区的地方报刊，在孙中山逝世后发文褒
扬孙中山，在五卅运动期间，直接揭露帝国主义和军阀的罪恶面目，动员民众反抗压
迫。这些报道体现了地方报刊积极传播革命思想、凝聚民众力量，发挥舆论引导作用，
动员民众参与革命，助力国民革命运动的开展，A 项正确。材料中报刊内容聚焦于反
帝反军阀的革命宣传，并非思想启蒙层面的内容（倡导民主与科学、反对封建礼教
等），B 项不选。五卅运动发生于 1925 年，当时北伐胜利进军始于 1926 年，当时报
刊内容不可能体现北伐胜利进军鼓舞士气，C 项时空错位。材料仅提及地方报刊反帝
反军阀的舆论宣传，没有涉及工人罢工、农民运动等工农运动的具体行为，无法体现
工农运动冲击北洋军阀统治，D 项不选。
9．答案：D
解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
近代中国。1928 年国民政府完成形式统一，并出台有利民族工业发展的政策，使民族
工业得到较快发展，可知相对稳定的社会环境对经济有促进作用，D 项正确；材料中
强调国内政治环境对企业发展的影响，没有体现纱厂的发展是否受到外资影响，排除
A 项；1928 年民族工业发展较快，但没有其他年份的数据对比，不能得出整个 20 世
纪 20 年代是民族工业发展的最高峰的结论，排除 B 项；由一年的纱厂资本额，无法
对比得出整个民国时期民族工业的发展情况，排除 C 项。故选 D 项。
10．答案：A
解析：根据材料“1946 年 6 月”结合所学可知，1946 年 6 月 26 日，国民党蒋介石集团
悍然向解放区发动大规模进攻，挑起全面内战。此时，国民党在军队数量、军事装备、
后备资源及外来援助等方面都明显地超过我党，因此，面对蒋挑起内战中共提出“武装
自卫”的号召，A 项正确；“向敌后发展”是 1938 年抗日战争时期，毛泽东向新四军的
致电号召，排除 B 项；“救亡图存”是近代中国人民面对帝国主义的压迫和本国封建势
力压迫而发出的口号，排除 C 项；“打倒蒋介石，解放全中国”是 1947 年 10 月 10 日，
中共中央向全国颁布的《中国人民解放军宣言》中，提出的一个著名口号，排除 D 项。
故选 A 项。
11．答案：B
解析：A.材料未体现程序公正或公民广泛参与的积极面，反而突出了投票的盲目性，
错误。
B.不识字的公民仅凭他人称呼就投票放逐，体现了民意的非理性，直接揭示了陶片放
逐制的弊端，正确。
C.材料重点是实际运作中的缺陷，而非制度设计目的，错误。
D.材料未体现精英与平民的阶级对抗，仅体现了普通公民的非理性投票行为，错误。
故选 B 项。
12．答案：B
解析：根据材料“生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足”结合所学知识可知，
1929 年经济大危机爆发，席卷全球，日本国内经济也发生了危机，引发了罢工，为转
移危机，缓和阶级矛盾，对外发动了侵华战争，B 项正确；A 项与史实不符，排除 A
项；材料没有涉及中国内战，排除 C 项；D 项材料无从体现，排除 D 项。故选 B 项。
13．答案：C
解析：A.宣扬启蒙思想是手段，并非根本出发点，根本目的是借助思想传播实现民族
救亡，错误。
B.题干中仅提到邹容推崇西方启蒙著作，没有任何内容涉及否定传统文化，错误。
C.1903 年正处于清末列强侵略加剧、民族危机深重的背景下，邹容作为资产阶级革命
派代表，希望通过传播启蒙思想唤醒民众，进而推翻封建专制、挽救民族危亡，这是
他主张的根本出发点，正确。
D.题干内容主要是呼吁学习启蒙著作，没有直接针对君主立宪思想进行批判，错误。
故选 C 项。
14．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据本题材料“印第安人没有驯养出任何大型
动物，从未出现过像东半球文明所出现过的农业与畜牧业分离的现象。”并结合所学知
识可知，农业与畜牧业分离，是农业发达的体现，而材料所示印第安人尚未出现农业
与畜牧业的分离，这说明美洲的农业发展程度相对落后，B 项正确；早期文明的出现
与国家、文字有关，而这些印第安人都已经有了，故不能说明印第安人尚未进入早期
文明社会，排除 A 项；比印加文明早的还有玛雅文明，排除 C 项；发展程度低，不等
于做的贡献小，排除 D 项。故选 B 项。
15．答案：D
解析：依据材料“他还大肆批评教宗等圣职人员，已偏离基督真道，贪爱钱财及滥权
等”，可以看出该哲学家批判教会，有利于冲击天主教会的权威，D 项正确；材料未涉
及路德派的影响，排除 A 项；马丁路德揭开了宗教改革的序幕，排除 B 项；材料未涉
及否定基督教的地位，排除 C 项。故选 D 项。
16．答案：B
解析：A.苏联模式（斯大林模式）正式确立的标志是 1936 年苏联新宪法的颁布，其特
征是高度集中的计划经济体制和政治体制。题干中的举措（制定标准、质量检测、评
比）属于工业生产层面的具体管理措施，是服务于工业化建设的手段，并非苏联模式
建立的“目的”或核心标志，错误。
B.20 世纪 30 年代，苏联正处于“一五”“二五”计划时期，优先发展重工业是其社会主义
工业化战略的核心。制定统一的产品标准、建立质量检测体系，是为了保证重工业产
品的质量和生产效率，保障工业化战略的顺利实施，正确。
C.苏联的“新经济体制”（即新经济政策）实施于 1921—1928 年，特征是利用商品、货
币关系发展生产，允许自由贸易。而题干中的时间是 1930 年代，此时新经济政策早已
被废除，苏联实行的是高度集中的计划经济，错误。
D.1929—1933 年西方资本主义世界爆发大危机，但苏联作为计划经济体制国家，基本
未受危机直接冲击。题干中的举措是苏联内部的工业管理政策，其主要目的是发展自
身经济，而非防止外部危机蔓延，且史实上苏联主要是通过闭关锁国式的经济独立实
现的，错误。
故选 B 项。
17．答案：(1)特点：多重城垣，防御严密；皇城居中，体现皇权至上；“井”字形干道，
呈开放式结构；坊市界限被打破；水陆交通并行；城市配套设施完备。
成因：①经济：商品经济高度繁荣；②政治：中央集权封建体制的影响；③军事：地
处平原，无险可守；④地理：大运河等水运网络的完善；⑤社会管理：政府对城市公
共安全与日常管理的重视。
(2)影响：促进了商品经济的发展；带动了城乡经济交流与发展；推动了市民阶层的发
展；推动了技术和文化的发展；提升城市的治理能力；提升了都城的地位和影响力
（强化了都城的政治中枢功能）。
解析：（1）特点：根据材料“北宋东京城由外城、里城和宫城三重城垣环套构成。外
城略呈正方形，多数城门设三重瓮城，防御特色明显”并结合所学知识，可知多重城垣，
防御严密；根据材料“宫城又称皇城、大内，是皇帝居住和处理政务的核心区域”并结
合所学知识，可知皇城居中，体现皇权至上；根据材料“城内街道呈开放式结构，4 条
御道形成‘井’字形城市干道，中心街道称作御街”并结合所学知识，可知“井”字形干道，
呈开放式结构；根据材料“中心街道称作御街，宽 200 步，路两边是御廊，允许市民在
御廊开店设铺和沿街做买卖”并结合所学知识，可知坊市界限被打破；根据材料“城内
街道呈开放式结构，4 条街道形成‘井’字形城市干道”“城内还有汴河、金水河、五丈河
和蔡河四条主要河道，四河贯都，航运发达”并结合所学知识，可知水陆交通并行；根
据材料“州桥东去便是潘楼街，此处皆是金银彩帛的交易场所，屋宇雄壮、门面广阔，
望去十分规整森严。此外，城中四处交通要道均建造有望火楼，高三层达三十尺，便
于登高示警与观察”“同时在城墙四周设立了 54 座战楼，用于储备人员与设备，城楼之
下常年驻扎着牛车、马车，以备机动巡逻之需”并结合所学知识，可知城市配套设施完
备。
成因：①根据材料“允许市民在御廊开店设铺和沿街做买卖”并结合所学知识，可知从
经济上看：商品经济高度繁荣；②根据材料“宫城又称皇城、大内，是皇帝居住和处理
政务的核心区域”并结合所学知识，可知从政治上看：中央集权封建体制的影响；③根
据材料“北宋东京城由外城、里城和宫城三重城垣环套构成”“同时在城墙四周设立了 54
座战楼，用于储备人员与设备，城楼之下常年驻扎着牛车、马车，以备机动巡逻之需”
并结合所学知识，可知从军事上看：地处平原，无险可守；④根据材料“城内还有汴河、
金水河、五丈河和蔡河四条主要河道，四河贯都，航运发达”并结合所学知识，可知从
地理上看：大运河等水运网络的完善；⑤根据材料“此外，城中四处交通要道均建造有
望火楼，高三层达三十尺，便于登高示警与观察”并结合所学知识，可知从社会管理上
看：政府对城市公共安全与日常管理的重视。
（2）影响：根据材料“允许市民在御廊开店设铺和沿街做买卖”并结合所学知识，可知
促进了商品经济的发展；结合所学知识，可知从经济角度看，带动了城乡经济交流与
发展；结合所学知识，可知从阶级上看，推动了市民阶层的发展；根据材料“同时在城
墙四周设立了 54 座战楼，用于储备人员与设备，城楼之下常年驻扎着牛车、马车，以
备机动巡逻之需”并结合所学知识，可知从城市建设看，推动了技术和文化的发展；根
据材料“城中四处交通要道均建造有望火楼，高三层达三十尺，便于登高示警与观察”
并结合所学知识，可知提升城市的治理能力；根据材料“宫城又称皇城、大内，是皇帝
居住和处理政务的核心区域”并结合所学知识，可知从城市地位看，提升了都城的地位
和影响力（强化了都城的政治中枢功能）。
18．答案：(1)价值:是研究玉米传入欧洲的直接史料;可用于研究玉米传入欧洲的时间;
可直观地显示当时的玉米植物状态。
(2)特点:传播速度快;传播范围广。
影响:改变了欧洲的农业种植结构;提高了欧洲的粮食产量;改变了欧洲的农作制度(或提
高了欧洲土地资源的利用率);促进了欧洲经济的发展;丰富了欧洲人的饮食文化生活;促
进了欧洲人口的增长。
解析：(1)本题是认识题。时空是 16 世纪的欧洲。价值:据材料一“1542 年《植物志》
中玉米植株图”和“1577 年西班牙传教士所绘画的玉米棒图”可得出,这些图画作为实物
史料,直观反映了 16 世纪欧洲玉米的形象,为研究玉米在欧洲的传播提供了重要的视觉
资料;据所学知识可知,玉米是通过新航路开辟传入欧洲的,因此这些图画也为研究新航
路的开辟及其影响提供了佐证。
(2)本题是特点题和影响题。时空是 16 世纪至 17 世纪的欧洲。特点:据材料二“很快被
好奇的人们在西班牙试种….…此后三十年便传遍欧洲各地和北非,特别是法国、意大利、
土耳其”可得出玉米传播速度快、范围广;据材料二“玉米本身的各种优势就显示出来了,
诸如耐寒、耐瘠、耐旱、高产、抗(病虫害)性强等”可得出玉米本身具有多种优势。影
响:据材料二“欧洲多种作物的轮种开始推行,渐渐取代了传统的冬季休耕的农作制度”结
合所学知识可知,玉米的传播对欧洲农业发展;据所学知识可知,玉米引入欧洲后,其果实
不仅可以作为主食,还可以加工成多种食品,从而丰富了欧洲人的饮食选择;据材料二“玉
米耐寒,其在一些地区可以代作冬季谷类作物进行栽培,欧洲多种作物的轮种开始推行”
可得出玉米改变了农作制度和农田景观;结合所学知识,在 16 至 17 世纪期间,随着玉米
在欧洲各地的广泛种植,它帮助缓解了食物短缺的问题,进而推动了人口的增长。
19．答案：(1)提取信息：甘蔗种植园经济与欧洲市场联系紧密；甘蔗种植园是资本主
义原始积累的体现。
说明：甘蔗种植园是在西班牙殖民统治下的加勒比地区建立的，是欧洲列强经济扩张
在殖民地的体现，服务于宗主国的经济利益，是一种依附于殖民者的殖民地经济；种
植园通过奴隶制度，将众多奴隶作为廉价劳动力，组织他们进行集体劳动，奴隶们遭
受残酷的剥削，种植园经济的发展建立在对奴隶的压迫和剥削之上，其本质是资本主
义原始积累，是一种努力经济。
(2)认识：在早期殖民时代，欧洲殖民者将甘蔗等作物带到拉美地区。并且在欧洲市场
需求的推动下，拉美地区建立了种植园经济。这种单一的经济形式以奴隶制为基础，
种植园主为了获取利润，大量种植甘蔗等作物，拉美国家的经济结构开始围绕欧美市
场需求而发展，形成了单一的种植园经济结构，拉美国家的发展命运开始被这种经济
作物和欧美市场需求所左右。
解析：（1）本题是特点题。时空是近代的世界。第一小问提取信息，根据材料一“通
过砂糖贸易，欧洲获得了巨额利润，港口城市和商品经济迅速发展起来。”结合所学知
识可知，甘蔗种植园经济与欧洲市场联系紧密；根据材料一“甘蔗种植规模的庞大需要
将数量众多的劳动力周密地组织起来，因而甘蔗种植和奴隶制度的结合得到了强化”结
合所学知识可知，甘蔗种植园是资本主义原始积累的体现。
第二小问说明，根据材料一“在欧洲市场的作用下，西班牙在加勒比地区，特别是古巴、
多米尼加和波多黎各等地建立了众多甘蔗种植园”结合所学知识可知，甘蔗种植园是在
西班牙殖民统治下的加勒比地区建立的，是欧洲列强经济扩张在殖民地的体现；根据
材料一“甘蔗种植规模的庞大需要将数量众多的劳动力周密地组织起来，因而甘蔗种植
和奴隶制度的结合得到了强化”结合所学知识可知，服务于宗主国的经济利益，是一种
依附于殖民者的殖民地经济。
根据材料一“甘蔗种植规模的庞大需要将数量众多的劳动力周密地组织起来，因而甘蔗
种植和奴隶制度的结合得到了强化”结合所学知识可知，种植园通过奴隶制度，将众多
奴隶作为廉价劳动力，组织他们进行集体劳动，奴隶们遭受残酷的剥削；根据材料一
“使用奴隶充当廉价劳动力进行集体劳动，遵从严格守时的观念”结合所学知识可知，
种植园经济的发展建立在对奴隶的压迫和剥削之上，其本质是资本主义原始积累，是
一种奴隶经济。
（2）本题是认识题。时空是近代的美洲。根据题干“当年大西洋上开往欧洲大陆的船
只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”可知，欧洲近代殖民者
传播至拉丁美洲的作物对于拉丁美洲的历史产生深远的影响。根据材料一“在欧洲市场
的作用下，西班牙在加勒比地区，特别是古巴、多米尼加和波多黎各等地建立了众多
甘蔗种植园，使得甘蔗成为殖民地的支柱产业。”结合所学知识可知，在早期殖民时代，
欧洲殖民者将甘蔗等作物带到拉美地区。并且在欧洲市场需求的推动下，拉美地区建
立了种植园经济；根据材料二“在古巴国民经济中，蔗糖及其副产品的出口额占国家出
口的 80%”与材料二“1939 年，古巴 174 家糖厂 66 家属美国人所有。”结合所学知识可
知，这种单一的经济形式以奴隶制为基础，种植园主为了获取利润，大量种植甘蔗等
作物，拉美国家的经济结构开始围绕欧美市场需求而发展，形成了单一的种植园经济
结构；根据材料二“古巴民族主义者也曾利用蔗糖业繁荣的有利时机，试图革除古巴的
弊端，但最终都因为触犯美国的利益而遭到失败”结合所学知识可知，美国的发展命运
开始被这些经济作物和欧美市场需求所左右。绝密★启用前
2
025-2026 学年文县第二中学、第三中学、文县东方学校
高三三诊模拟考试（历史）试卷
注意事项：
1
.全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡
2
上的指定位置。
3.选择题的作答：选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写
在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
A.降低文官地位 B.分割宰相权力
．下表是明末宋应星在《天工开物》中记载的当时苏州府一户农家的生产经营状况。据此推知，该地
区(
C.强化中央集权
D.扩大内阁职权
4.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。
6
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
)
1
．商代以前，青铜冶炼以生产鱼钩、铜刀等小工具为主；商周时期，青铜冶炼以大型祭祀礼器为主，
类别
收益及经营细节
补充说明
且形成由采矿、运输、冶炼、制陶、铸造等组成的庞大产业链。这一变化的主要原因是(
)
留足口粮与桑苗，旱稻留粮 1.8
A.政权与神权紧密结合
B.国家组织能力提升
雇人打理桑田，工费银 6.5
种桑植稻
两
两
C.生产分工的日益细化
D.宗法制度影响广泛
缫丝织绸
饲蚕养猪
织成丝绸 12 匹，售银 48 两
蚕丝自缫，织绸为家庭主要劳作
蚕沙供肥田，猪肉专售市井
2
．汉武帝时期，推行算缗、告缗政策。算缗即向商人、手工业者等征收财产税；告缗规定隐瞒不报或
呈报不实者，一经告发，罚戍边一年，没收全部财产，告发者可得被告发者财产的一半。这一举措(
)
售猪肉、蚕沙得银 1.2 两
A.旨在缓和社会贫富差距
B.有利于增加政府财政收入
C.减轻了农民的赋税负担
D.消除了地方割据经济基础
A.小农经济结构逐渐解体
B.家庭手工业与市场联系紧密
3
．北魏为防御柔然，在北部边境设立了沃野、怀朔、武川等六个屯兵军镇。孝文帝改革后，朝廷南迁，
C.雇佣劳动成为社会主流
D.农家经营脱离自然经济范畴
军镇鲜卑子弟深感“处世无人朝之期，在生绝冠冕之望”。这说明孝文帝改革(
)
7．如表为 1872 年和 1894 年英、法、美、德在中国的洋行数量（单位：家）及占比情况（％），其中
A.增强了民族凝聚力
B.加剧统治集团内部的分化
甲对应的国家是(
)
C.政策存在地域差异
D.有利于鲜卑民族的封建化
国家
4
．“它”的推行改变了社会文化面貌。唐朝诗歌的兴盛，显然与“它”有很大关系，唐诗繁荣，创造了中
时间
项目
甲
乙
42
丙
40
丁
17
国文化的又一个高峰，以至于后人再也无法在诗上超越唐人。“它”(
)
A.消除了世家大族对中央集权的威胁
B.执行后期沽名钓誉现象愈发严重
数量
占比
数量
占比
221
1
1
872 年
C.使儒学开始成为学校教育核心内容
D.可以培植全国人民对政治之兴味
64.43
350
12.24
31
11.66
85
4.96
32
5
．下图是北宋地方权力分配示意图。图示反映了北宋( )
894 年
63.41
5.62
15.40
5.80
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
8
．《新黎里》和《新盛泽》是创刊于苏州吴江地区的近代报刊。孙中山逝世后，两报发表多篇文章介
绍和褒扬孙中山；在五卅运动期间，两报还刊文直接揭露帝国主义和军阀的罪恶面目。这表明(
)
第 1 页 共 3 页
A.地方舆论助力国民革命
B.思想启蒙推动革命形势高涨
15．1413 年，哲学家扬·胡斯撰写了《论教会》一书。在书中，他认为圣经至上，而非教宗等圣职人员
C.北伐胜利进军鼓舞士气
D.工农运动冲击北洋军阀统治
所订的规条，强调教会的主权属耶稣基督；他还大肆批评教宗等圣职人员，已偏离基督真道，贪爱钱财
9
．“1928 年全国新设工厂的注册数有 250 户，资本额 117840000 元。从当时民族工业最重要的纱厂来
及滥权等。这一思想(
)
看，十六家主要纱厂的资本纯益统计，1929 年是最高的一年，达 22.3%。”以上材料反映出(
A.近代纺织业较少受到外国资本影响
)
A.受到了路德派的影响
B.揭开了宗教改革的序幕
C.否定了基督教的地位
D.冲击了天主教会的权威
B.20 世纪 20 年代是民族工业发展的最高峰
16．1930 年，苏联政府颁布《工业产品标准法》，统一机床、钢铁、电气设备等关键产品的规格参数。
C.民国时期民族工业发展的艰难历程
1935 年建立全国统一的质量检测体系，要求工厂生产的产品必须通过国家检验方可出厂，还定期举办
D.相对稳定的社会环境对经济的促进作用
工业产品质量评比大会。这些举措(
A.旨在推动苏联模式的建立
C.落实了“新经济体制”要求
)
1
0．1946 年 6 月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军
必须战胜蒋军进攻，争取和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是(
A.“武装自卫” B.“向敌后发展” C.“救亡图存” D.“解放全中国”
1．普鲁塔克记载，雅典将军阿里斯提德遭陶片放逐时，一位不识字的公民请求他在陶片上刻下“阿里
斯提德”的名字。将军问其缘由，公民答：“我甚至不认得他，只是厌烦到处听到人们叫他‘正义者’。”这
B.践行了社会主义工业化战略
)
D.防止了西方经济危机的蔓延
二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。
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7．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 北宋东京城由外城、里城和宫城三重城垣环套构成。外城略呈正方形，多数城门设三重瓮城，
个故事主要揭示了陶片放逐制(
A.程序公正性与广泛参与性
C.对个人声望过度警惕的防范
)
防御特色明显；宫城又称皇城、大内，是皇帝居住和处理政务的核心区域。城内街道呈开放式结构，4
条御道形成“井”字形城市干道，中心街道称作御街，宽 200 步，路两边是御廊，允许市民在御廊开店设
铺和沿街做买卖。城内还有汴河、金水河、五丈河和蔡河四条主要河道，四河贯都，航运发达。州桥东
去便是潘楼街，此处皆是金银彩帛的交易场所，屋宇雄壮、门面广阔，望去十分规整森严。此外，城中
四处交通要道均建造有望火楼，高三层达三十尺，便于登高示警与观察；同时在城墙四周设立了 54 座
战楼，用于储备人员与设备，城楼之下常年驻扎着牛车、马车，以备机动巡逻之需。
B.易受非理性民意操纵的缺陷
D.精英与平民之间的直接对抗
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2．20 世纪 30 年代，日本的一份秘密文件的内容为：“帝国内部现正痛切体会，……生产力之不足，
生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势
力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。”据此判断日本发动侵华战争的原因是
(
)
—
—编译自孟元老《东京梦华录》
A.明治维新改革措施不利经济发展
B.转嫁国内经济危机缓和阶级矛盾
C.利用了中国国共两党内战的时机
D.灭亡中国，称霸世界是日本的国策
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3．1903 年，邹容在《革命军》一书提出：“吾幸夫吾同胞之得闻文明之政体、文明之革命也；吾幸夫
吾同胞之得卢梭《民约论》、孟德斯鸠《万法精理》等书译而读之也。”并强调这些著作是“起死回生之
灵药，返魄还魂之宝方”。这些主张的根本出发点是(
)
A.宣扬启蒙思想
B.否定传统文化价值
C.挽救民族危机
D.批判君主立宪思想
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4．除了印加人饲养的体型较小的骆马和羊驼外，其他印第安人只饲养了狗、火鸡、鸭等动物。印第安
人没有驯养出任何大型动物，从未出现过像东半球文明所出现过的农业与畜牧业分离的现象。这说明
(
)
A.印第安人尚未进入早期文明社会
B.美洲的农业发展程度相对落后
C.印加文明是中南美洲最早的文明
D.古代美洲对农业文明的贡献很小
(1)据材料，概括北宋东京城布局的特点，并结合所学知识分析其成因。
(2)据材料并结合所学知识，简述北宋东京城的布局与发展所产生的社会影响。
8．（18 分）阅读材料，完成下列要求。
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第 2 页 共 3 页
材料一 下面是 16 世纪欧洲的玉米图。
大对古巴的蔗糖关税，古巴糖价由 1928 年的每磅 2.18 美分暴跌到 0.517 美分，生产减少 60%以上。
934 年，古美签订“互惠贸易协定”，减低古巴蔗糖等农产品进入美国的关税，同时降低近 500 种美国
工业品的关税。从 19 世纪末至 1959 年，美国购买的蔗糖占古巴出口总量的 75—80%。1939 年，古巴
74 家糖厂中 66 家属美国人所有。古巴民族主义者也曾利用蔗糖业繁荣的有利时机，试图革除古巴的
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弊端，但最终都因为触犯美国的利益而遭到失败。到 20 世纪中叶，形势已经很明朗：任何企图改变古
巴现状的变革都是同美国利益相抵触而不为美国所容。
—
—据林震《1959 年革命前古巴蔗糖业的发展及其影响》
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542 年《植物志》中玉米植株图
(1)提取材料一的信息，说明甘蔗种植园经济的性质。
(2)当代乌拉圭作家爱德华多·加来亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》一书中写道：“当年大西洋上开往
欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”依据材料，谈谈你对此的
认识。
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577 年西班牙传教士所绘画的玉米棒图
材料二 1493 年 3 月哥伦布探险船队回到西班牙，并带回了玉米(果实)。从此，玉米开始在西班牙
扩散，很快被好奇的人们在西班牙试种。而一试种，玉米本身的各种优势就显示出来了，诸如耐寒、耐
瘠、耐旱、高产、抗(病虫害)性强、生长期短、栽培管理收获加工简单、果实耐储存、食用时品种多样、
营养和口感较好、粮菜饲料多用途等；而且还有观赏上的优点和特色。……于是玉米很快就散播开来，
此后三十年便传遍欧洲各地和北非，特别是法国、意大利、土耳其。由于玉米耐寒，其在一些地区可以
代作冬季谷类作物进行栽培，欧洲多种作物的轮种开始推行，渐渐取代了传统的冬季休耕的农作制度。
作物的复合种植方式大大改变了意大利乃至欧洲的农田景观。
—
—摘编自张箭《新大陆玉米在欧洲的传播研究》
(1)结合所学知识，说明材料一中玉米图画的史料价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析玉米在欧洲传播的特点及影响。
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9．（20 分）19 世纪的古巴有句俗话：“糖是用血造出来的。”阅读材料，回答问题。
材料一 哥伦布发现新大陆和达·伽马到达印度后，甘蔗被带到了新大陆。在欧洲市场的作用下，西
班牙在加勒比地区，特别是古巴、多米尼加和波多黎各等地建立了众多甘蔗种植园，使得甘蔗成为殖民
地的支柱产业。甘蔗种植规模的庞大需要将数量众多的劳动力周密地组织起来，因而甘蔗种植和奴隶制
度的结合得到了强化。种植园不只是农场，还附设有简单的工场，使用奴隶充当廉价劳动力进行集体劳
动，遵从严格守时的观念。通过砂糖贸易，欧洲获得了巨额利润，港口城市和商品经济迅速发展起来。
—
—据（日）川北稔《一粒砂糖里的世界史》
材料二 19 世纪后，欧美市场对蔗糖需求的增加刺激了古巴蔗糖业的发展，产量稳步上升。在古巴
国民经济中，蔗糖及其副产品的出口额占国家出口的 80%，国内生产总值的 20—30%。1929 年美国加
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