资源简介

(共17张PPT)
第 15 课
开始全面建设小康社会
教学目标
01
时空观念
梳理中共十六大、抗击非典、汶川救灾、取消农业税等关键事件时序，定位全面建设小康社会的历史阶段。
02
史料实证
通过会议文献、数据、时事材料，提取全面小康目标、指导思想、实践举措等核心信息。
03
历史解释
理解“总体小康→全面小康”的转变，阐释“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵与意义。
04
家国情怀
感受国家发展与民生改善，增强民族自豪感，树立青年一代的责任与担当。
导入新课
忆往昔：2000年的中国
人均GDP：约850美元，处于世界中下水平。
城乡差距：城乡居民收入差距较大，农村发展相对滞后。
区域差距：东部沿海与中西部地区发展不平衡。
看今朝：我们的生活
生活水平：衣食住行全面改善，消费选择极大丰富。
基础设施：高铁、高速公路四通八达，网络通信覆盖全国。
公共服务：义务教育、医疗保障、社会保障体系不断完善。
思考：我们已经实现了总体小康，为什么还要提出全面建设小康社会？
课程目录
一
历史起点
总体小康与
全面小康的提出
二
理论引领
指导思想的
丰富与发展
三
辉煌实践
重大举措与
历史成就
四
历史意义
承前启后的
伟大征程
一、历史起点：全面建设小康社会目标的提出
总体小康（20世纪末）
▌ 伟大成就
到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，国民经济快速增长，综合国力显著增强，人民生活总体上达到了小康水平。
低水平
人均GDP仍处于世界中下等收入国家水平，经济发展质量有待提升。
不全面
侧重于物质生活满足，在精神文化、社会福利、生态环境等方面仍有较大短板。
不平衡
城乡之间、区域之间、不同社会群体之间发展水平与生活质量存在较大差距。
中共十六大 · 2002年
▌ 关键会议：中国共产党第十六次全国代表大会召开，明确了新世纪新阶段的奋斗目标。
▌ 宏伟蓝图：集中力量，在21世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
全面建设小康社会的六大内涵
●经济更加发展●民主更加健全●科教更加进步
●文化更加繁荣●社会更加和谐●人民生活更加殷实
核心量化指标
到2020年，力争使国内生产总值比2000年翻两番
二、理论引领：确立“三个代表”重要思想
确立：中共十六大确立为党的指导思想
01
代表中国先进生产力的发展要求
始终关注生产力发展的趋势，推动科技进步与创新，不断促进先进生产力的发展，是党始终站在时代前列、保持先进性的根本体现。
02
代表中国先进文化的前进方向
弘扬民族精神，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，为经济和社会发展提供强大的精神动力和智力支持。
03
代表中国最广大人民的根本利益
把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
重大历史与现实意义
“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题，为全面建设小康社会提供了根本政治保证。
二、理论引领：科学发展观
第一要义是发展
牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。
核心是以人为本
始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
基本要求：全面协调可持续
全面推进“四位一体”建设，促进现代化建设各环节、各方面相协调。
根本方法是统筹兼顾
正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡、区域、经济社会、人与自然和谐发展等。
重大历史与理论意义
科学回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的重大问题。它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，适应新的发展要求提出来的，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
社会主义新农村建设
三、辉煌实践：应对风险挑战
抗击非典（2003年）
面对突如其来的重大疫情，全国人民在党的领导下众志成城，展现了强大的组织动员能力和民族凝聚力。
汶川地震救灾（2008年）
面对特大地震灾害，党和政府迅速反应，举全国之力抗震救灾，最大限度地挽救了生命，彰显了“以人为本”的执政理念和社会主义制度的优越性。
三、辉煌实践：坚持民生为本
发展成果惠及全体人民
取消农业税（2006年）
延续两千多年的“皇粮国税”成为历史，极大地减轻了农民负担，直接惠及亿万农民，促进了农业发展和农村社会的和谐稳定。
“这是具有划时代意义的变革，是改革开放以来，我国农村分配关系的一次重大调整。”
2006年，河北零寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎，不打自己的喜悦心情。
三、辉煌实践：坚持民生为本
发展成果惠及全体人民
新农村建设
大力推进社会主义新农村建设，着力改善农村生产生活条件，让农村成为安居乐业的美丽家园。
义务教育保障
全面实现城乡免费义务教育，大幅增加教育投入，让更多孩子享受到公平而有质量的教育机会。
社会保障扩面
建立和完善覆盖城乡居民的社会保障体系，不断扩大保障覆盖面，切实保障人民群众的基本生活。
三、辉煌实践：实现发展突破
经济持续增长
2010年，中国国内生产总值(GDP)正式超过日本，成为世界第二大经济体。这一里程碑式跨越，标志着中国经济实力迈上了一个新台阶，为全球经济发展注入了强劲的“中国动力”。
重大工程建设
青藏铁路全线通车，打破了“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨”的断言，创造了世界铁路建设史上的奇迹；高铁网络飞速发展，以其安全、便捷、高效的特性，成为享誉世界的“国家名片”。
提升国际影响力
2008年北京奥运会、2010年上海世博会相继成功举办，不仅实现了“办一届高水平奥运会”和“成功、精彩、难忘”世博会的庄严承诺，更向世界全方位展示了中国悠久的历史文明、昂扬的时代风采和坚定的开放自信。
三、辉煌实践：提升国际影响力
2008年北京奥运会
“同一个世界，同一个梦想”
这届奥运会向世界展示了中国悠久的历史文化和现代化的发展成就，实现了中华民族的百年期盼，极大地凝聚了民族精神，也让世界看到了一个自信、开放、包容的中国。
2010年上海世界博览会
“城市，让生活更美好”
上海世博会是有史以来规模最大的一届世博会，生动诠释了科学发展的理念，搭建了世界了解中国、中国走向世界的重要平台，有力促进了中外文化交流与国际合作。
四、 历史意义：承前启后的伟大征程
01
奠定坚实基础
实现了从“总体小康”到“全面建设小康”的历史性跨越，为2020年全面建成小康社会奠定了坚实的物质基础、制度基础和思想基础。
02
丰富理论体系
推动了中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，“三个代表”重要思想和科学发展观成为党和国家必须长期坚持的指导思想。
03
彰显发展思想
始终彰显了以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念深入人心。
课堂小结：一条主线，两大思想，一个目标，多重实践
01 / 一条主线
全面建设小康社会
02 / 两大指导思想
“三个代表”重要思想 科学发展观
03 / 一个目标
21世纪头20年，全面建设
更高水平的小康社会
04 / 多重实践
应对挑战(抗非典/救灾) · 改善民生(惠农/社保)
经济腾飞(世界第二) · 统筹发展(城乡/区域)
课堂练习
01
提出全面建设小康社会目标的会议是（）
A. 中共十五大 B. 中共十六大
C. 中共十七大 D. 中共十八大
02
科学发展观的核心是（）
A. 发展 B. 以人为本
C. 全面协调可持续 D. 统筹兼顾
03
2006年我国彻底取消（），终结了延续千年的“皇粮国税”。
请在横线上填写正确答案
参考答案
1. B（中共十六大） | 2. B（以人为本） | 3. 农业税
布置作业
01
绘制时间轴
请同学们绘制一张关于本课内容的时间轴，梳理历史脉络，清晰标注出关键会议、重大事件和主要成就，加深对历史进程的理解。
02
分享“我眼中的小康生活”
结合自己家乡的变化或亲身经历，写一段约100字的短文，生动描述和分享你眼中的小康生活，用自己的视角见证时代发展的成果。

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