3.1 公民基本权利 课件(共45张PPT)+内嵌视频

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3.1 公民基本权利 课件(共45张PPT)+内嵌视频

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(共45张PPT)
第三课·公民权利·第1框
公民基本权利
2024年 更新修订版
公民基本权利
政治权利
01
人身自由
02
社会经济与文化教育权利
03
其他基本权利
04
政治权利
第 1 目
运用你的经验
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,小云的爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为县人大代表。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利?
请你结合自己与家人的生活经验,谈谈我们还享受着哪些基本权利?
这些基本权利对我们有什么样的意义?
劳动权
物质帮助权
被选举权
受教育权
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容
确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值
公民权利的意义
为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障
公民权利
公民权利是社会成员的个体自主和自由在法律上的反映,是国家对公民所承诺和维护的权利,是一种社会所认可的赋予公民个体可做或可不做的自由
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称
注意区分“人民”与“公民”这两个概念哦
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
宪法规定国家的一切权力属于人民

我们享有广泛的政治权利
通过各种途径和形式参与国家政治生活
行使人民当家作主的权利
是中国公民(具有中华人民共和国的国籍)
年满十八周岁
没有被剥夺政治权利
公民享有选举权的条件
——
谈谈我心目中的人大代表:
政治素质高。有全心全意为人民服务的精神,能够密切联系群众,反映人民群众的意愿和要求,敢于和善于为人民说话办事。
代表意识强。能明确自己的权利和义务,时时想着为党、为国家、为人民负责;有强烈的职责意识,时刻把履行自己的职责当作第一任务。
履职能力强。有一定的分析和认识问题的能力,敢于提出问题、提出意见;不仅敢于提出批评意见,而且能身体力行。
人民
人大代表
人民代表大会
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
- 人民政府
- 监察委员会
- 人民法院
- 人民检察院
选举
组成
产生
选举权和被选举权
条件
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
意义
是公民的基本政治权利,是公民参与国家管理的基础
来中国旅游的外国人
小学生
宗教人士
被判无期徒刑的犯罪分子
少数民族
被行政拘留的违法人员
拓展知识
并非所有犯罪分子都会被剥夺政治权利。 根据刑法第56、57条的规定,被剥夺政治权利的主要是以下三种犯罪分子: (1)危害国家安全的犯罪分子。 (2)故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子。 (3)被判处死刑和无期徒刑的犯罪分子,对该类犯罪分子应当剥夺政治权利终身。
请你判断,哪些人拥有我国宪法赋予的选举权和被选举权?
依法创建或参加社会团体的自由,包括以非营利为目的的政治、宗教、学术、慈善结社及以营利为目的的商业结社
结社
通过公开出版物的形式,自由地表达自己对国家事务经济和文化事业、社会事务的见解和看法
出版
为着共同目的,临时聚集于露天公共场所,发表意见、表达意愿的自由
集会
通过语言方式表达自己的思想见解或其他意思,既包括口头表达也包括书面表达
言论
是公民在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动
游行
是公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动
示威
政治自由
有助于公民参与国家政治生活
充分表达自己的意愿
公民享有政治自由的意义
注意:宪法赋予公民这些权利和自由,不等于可以为所欲为。公民在行使权利时必须遵守法律,不得损害他人、集体、社会和国家的利益
罗先生实名举报是在行使监督权。
他在举报时应该注意:自觉遵守宪法和法律;要对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人;根据地域管辖等情况向相应的举报中心举报;要实事求是,如实提供被举报人的有关情况和犯罪事实;如进行实名举报,要详细填写联系电话等内容;等等。
监督权
对国家机关及其工作人员的缺点和错误、态度与作风提出要求克服改正的意见
批评
内容
① 公民对于任何国家机关和国家工作人员有批评和建议的权利;
② 对于任何国家机关和国家工作人的违法失职行为,有提出申诉、控告或者检举的权利;
意义
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务
对国家机关及其工作人员的工作提出各种改进的主张和方案
建议
对国家机关做出的决定不服,可向有关部门请求重新处理。分为诉讼型的和非诉讼型的
申诉
对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控,请求有关机关予以制裁
控告
对国家机关及其工作人员违法失职行为向有关机关进行揭发和举报
检举
如何区分这五种权利?
我们要合理利用网络,学会通过网络参与的方式,依法参与国家生活,积极参政议政,为国家建设和社会发展建言献策,培养主人翁意识
你还了解哪些行使
监督权的渠道

拓展知识
人身自由
第 2 目
含义
内容
意义
公民的
人身不受非法侵犯
的自由
包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人 身 自 由
人身自由不受侵犯
任何公民非经批准不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由;
禁止非法搜查公民的身体。
我国宪法规定,任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕
视频《非法限制他人人身自由被处罚》
人格尊严不受侵犯
包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
人格尊严不受侵犯
名誉权
公然侮辱、讽刺他人,捏造事实诽谤等行为
荣誉权
非法剥夺他人荣誉,侵害荣誉人的物质利益
肖像权
丑化、污损或者利用信息技术手段伪造公民肖像
未经他人同意,通过发表、复制、发行等方式使用他人肖像
姓名权
假冒、盗用、干涉他人姓名
隐私权
监视他人私生活,传播他人隐私等
视频《聊天群里散布“八卦” 引发名誉权纠纷》
住宅不受侵犯
禁止非法搜查和非法侵入公民住宅
通信自由和通信秘密受法律保护
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
视频《男子非法侵入他人住宅竟说是“借宿”》
社会经济与文化教育权利
第 3 目
视频《警察可以借用你的车吗》
一是警察小郑抓获抢劫女士皮包的男子,通过积极履行职责维护了该女士的财产权;
二是警察小郑在归还摩托车时,及时告知车主可以依法申请相应补偿,因履行公务征用摩托车,对车主给予补偿,维护了摩托车车主的合法财产权益。
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯
公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获取收益和进行处分
拥有该物的所有权。比如自己生产、购买或从他人那里合法地获取到某物。
占有
发挥该物的使用价值。可以是自己使用也可以是授权他人使用。
使用
收取由该物产生出来的新增经济价值。比如将该物租给他人并收取租金。
收益
对该物进行事实上和法律上的最终处置。失去了所有权。比如消灭、卖出、转赠等。
处分
劳动权
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
意义
物质帮助权
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
措施
受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
内容
国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
措施
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来
意义
文化权利
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
内容
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
措施
你参与过哪些科学文化活动?
这些活动对自己产生了哪些影响?
这些活动与国家有什么关系?
国家为什么要大力开展扶贫工作促进科学文化事业发展?
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。
科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。我国高度重视科学普及,不断提高广大人民科学文化素质。
我国有众多人口,资源相对不足,经济文化相对落后,要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。等等。
其他基本权利
第 4 目
平等权
所有公民平等地享有宪法和法律规定的权利,平等地履行宪法和法律规定的义务
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
宗教信仰自由
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民
——《宪法》第36条
拓展知识:
我国合法的宗教主要包括道教、佛教、伊斯兰教、天主教等
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
本课知识小结
随堂练习
法律与我们每个人如影随形,它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段,其中有关行使政治权利的是( )
A.获得山西省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车,并摆放整齐
D.每天按时上学,上课专心听讲,认真完成作业
B
随堂练来,烟台市在学校体育方面不断加强科研引领、课程保障和行政推动,学校体育蓬勃发展,学生每天校内校外各1个小时的体育活动“风雨无阻”。烟台市如此重视学校体育,是因为( )
①学校体育是教育工作的中心
②健康是人一生幸福的前提和基础
③学生身体健康与国家和民族的未来息息相关
④这样做有利于锻炼学生体魄,增强学生体质,促进学生全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
随堂练习
《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定:自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。
下列理解正确的是( )
A.人身自由是公民的一项基本政治权利
B.人身自由是公民最基本、最重要的权利
C.人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权
D.人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础
B
随堂练习
为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为,江西某县试点打造“码”上监督平台,让民生资金的使用发放等详细情况上网,老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台的打造( )
A.拓宽了公民行使监督权的渠道
B.体现了公民参政议政水平不断提高
C.表明国家的一切权力属于公民
D.有利于进一步扩大公民的政治权利
A
随堂练习
2023年4月,全国工商联、教育部、人力资源和社会保障部启动了“百城万企”促就业行动,组织民营企业参与校园招聘。这有利于实现公民的( )
A.财产权
B.劳动权
C.物质帮助权
D.受教育权
B

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