资源简介

九年级阶段性学业水平考试检测（一）
历史试题
本试卷共 8页。满分 100分。考试时长 60分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5毫
米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.距今约 5000年的大汶口文化中晚期遗址考古发现，同一墓群中大型墓随葬玉器、象牙器、彩陶等百余
件精美器物，小型墓则仅有一两件陶或一无所有。这直接表明当时
A.早期国家形成 B.手工业分工精细
C.社会出现贫富分化 D.农耕文明产生
2.商王武丁的王后妇好主动请缨出征，商王经占卜后派其出战，最终大胜。要核实该史实，最可信的依据
是
A.殷墟出土的甲骨文卜辞 B.民间流传的妇好传说
C.《史记》等后世史书记载 D.历史题材的影视作品
3.图 1是某校历史兴趣小组编写的剧本《朝会》，该剧本中始皇认同的制度是
丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置
诸侯不便。
始皇嬴政：廷尉所言甚是。
A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.行省制
4.《晋书·食货志》记载东晋后期南方情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人
足矣。”据此分析，东晋经济发展主要是由于
A.自然条件的优越 B.北方人口的南迁 C.先进技术的推广 D.南方社会的安定
5.北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。这
说明当时
A.纸币流通广泛 B.海外贸易发达 C.经济重心南移 D.城市商业繁荣
6. “1561年 4月的一天，倭寇即将袭击台州，突然，一行大螺急起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯
阵！直打得倭寇四处逃窜。”材料描述的是
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.雅克萨之战 D.三元里人民抗英
7.表 1是某历史老师整理的我国古代部分政权的统治措施，这些措施
时期 主要史实
西周 周武灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷”
汉初 实行郡国并行制。尚平郡设立郡县，“奉汉法以治治”；东半部分封诸侯，“从俗而治”
辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人”
清朝 在西藏册封达赖、班禅；在新疆设伊犁将军
A.体现了因地制宜的治理方式 B.导致了阶级矛盾的激化
C.改变了少数民族的游牧生活 D.形成了政权并立的格局
8.林则徐在虎门销烟，关天培在虎门悲壮殉国，定海三总兵血战六昼夜为国捐躯，陈化成在吴淞力竭牺
牲，他们都
A.抗击了八国联军的侵略 B.遏制了瓜分中国的狂潮
C.找到了国家发展的出路 D.体现出崇高的民族气节
9.有学者认为，洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗，曾一度号召起广大民众的参与，表现出某种历史
的进步性。这里的“进步性”主要指太平天国运动
A.打击了清王朝统治 B.转战大半个中国
C.利用宗教发动民众 D.坚持斗争十四年
10.图 2重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写
A.自强求富 B.君主立宪 C.民主共和 D.救亡图存
11.1926年 6月 3日，当叶挺独立团刚进入湖南安仁时，敌军六个团来犯，叶挺动员道“这是我们____以来
的第一仗，我们一定要打好！”____处最有可能是
A.护国战争 B.北伐战争 C.南昌起义 D.百团大战
12. “漫漫征途，穿越 11个省，跨越近百条江河，攀越 40余座高山险峰，创造了气吞山河的人间奇迹。”
这一“人间奇迹”铸就了伟大的
A.建党精神 B.长征精神 C.延安精神 D.抗战精神
13.某同学进行主题学习，他搜集了如图 3所示资料。据此推断，该同学研究的主题是
图 3
A.中国现代化的早期探索 B.资产阶级民主革命兴起
C.新民主主义革命的胜利 D.社会主义民主制度建立
14.20世纪 70年代初，中美关系走向正常化的进程是“静悄悄外交”和“公开外交”相结合的经典案例。其中
的“公开外交”是指
A.基辛格秘密访华
B.中国恢复在联合国合法席位
C.尼克松访华并签署《中美联合公报》
D.《中美建交公报》的发表
15.公元 6世纪，拜占庭帝国皇帝以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，缔造了“一位皇帝、一部法律、一个
帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》
16.图 4是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减始于
图 4
A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布“发现”新大陆
C.达·伽马到达印度 D.麦哲伦环球航行
17.有学者认为：“17世纪中期到 19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要
体现为
A.君主专制普遍强化 B.资本主义制度相继确立
C.世界市场最终形成 D.社会主义运动逐渐兴起
18.19世纪 40年代起，伦敦的铁路让报纸快速送达、鲜奶能及时进入城市、标准时间成为日常必须，这些
变化主要缘于
A.人文主义的复兴 B.全球航路的开辟 C.近代科学的兴起 D.工业革命的开展
19.图 4是世界现代史上某一时期的时空地图，其所反映的时空区间应是
A.第一次世界大战前的欧洲 B.第一次世界大战后的欧洲
C.第二次世界大战前的欧洲 D.第二次世界大战后的欧洲
20.1945年 4月 16日，杜鲁门在国会演讲中称：“……凯撒、成吉思汗、拿破仑等任何一个伟大领袖所担负
的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。”这表明美国意欲
A.干涉他国内政 B.构建和谐世界 C.全面称霸世 D.遏制共产主义
二、非选择题：本题共 4小题，共 60分。
21.（18分）中国古代积累了国家治理的若干经验，阅读材料，回答问题。
材料
——据统编版《中国历史》七年级上下
（1）将材料中①②空白处填写完整。（4分）
① ；② 。
（2）分别指出图 6、图 7所处时期北方地区的民族分布情况。（6分）
（3）概述图 6、图 7王朝对西域的管理举措，分析这些举措的历史意义。（8分）
22.（12 分）新中国成立以来，山东在探索与改革中前行，逐步实现经济社会的全面发展。阅读材
料，回答问题。
表 2山东 70 年经济发展历程
发展阶段 主要表
经 济 恢 复
1957 年全省生产总值比 1952 年增长 37.5%；工业总产值比 1949 年增长 4.2 倍；工业落后面
1949—1957 年
曲 折 前 进 1960 年全省实现生产总值比上年下降 12.0%。1965 年全省农业总产值增长 5.74%，农轻重之
1958—1965 年 全面好转。
发展阶段 主要表
艰 难 发 展
1977 年全省实现生产总值 207.1 亿元，比 1966 年增长 1.1 倍，远低于 1963-1965 年的增速
1966—1977 年
破 冰 调 整
1978 年 底 —1984 全省生产总值年均增长 11.1%；1984 年粮食总产量比 1978 年增长 32.9%，棉花总产创下 17
年
全 面 探 索
全省生产总值保持了年均 10.5%的增长，工业增加值、社会消费品零售额和全社会固定资产
1985—1992 年
纵 深 推 进
全省经济增长速度持续加快，10 年保持在两位以上，年均增长 12.6%；十年间进出口总额年
1993—2002 年
完 善 协 调
经济增长速度最快，经济社会发展进入稳中有速、好中求快、又好又快的健康轨道。
2003—2011 年
全 面 深 化
经济发展进入新常态，向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的高质量发展阶段演化。
2012—2018 年
——据《新中国成立 70 周年山东经济社会发展综述》
（1）概述山东“经济恢复”的时代背景。（4分）
（2）分别指出推动山东经济“破冰调整”“全面探索”“纵深推进”的国家举措。（6分）
（3）综合山东 70年发展历程，谈谈你对经济发展与政策调整关系的认识。（2分）
23．（12 分）图 8、图 9是《老漫画中的世界史》中的两幅。阅读材料，回答问题。
材料
说明：漫画《巨人罗得斯》出自 1892 年英国漫画杂志《笨拙》。画面上的人物是英国殖民头目罗得
斯（1853—1902），作者模仿古代世界七大奇迹之一的罗德岛太阳神巨像，将罗得斯描绘成一个巨人的形
象，他肩挎步枪、手持殖民盔，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦，双手拉着计划铺设的纵贯
埃及和南非的电报线。
说明：漫画《被缚的非洲人弯曲的蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》发表于 1959 年 3 月，漫
画中一个双手双脚被捆绑着的非洲人蜷缩在非洲版图状的囚笼中，正奋力挣脱枷锁准备从非洲大陆上站立
起来。作者借漫画表明，非洲正在觉醒，即将摆脱殖民统治，走向民族独立。
（1）概述图 7漫画刊登的时代背景及其反映的实质问题。（6分）
（2）指出图 8漫画作者的创作意图。（2分）
（3）如果让你以“20世纪 60—90年代的非洲独立之路”为题材作一幅漫画，你会以哪些史实为依据？（4
分）
24.（18分）和平是人类共同事业，维护和平是每个国家都应该肩负起来的责任。阅读材料，回
答问题。
材料一 1931 年 9 月 18 日夜，日本关东军发动了震惊中外的“九一八事变”，中国人民开始了艰苦卓
绝的抗日战争，也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1939 年 9 月 1 日凌晨，德国以“闪电战”方式
突
袭波兰，法、英对德宣战，世界反法西斯战争全面爆发。1941 年 6 月，德国向苏联发动突然进攻，
苏联军民顽强抵抗，粉碎德军不可战胜神话；1941 年 12 月 7 日，日军偷袭珍珠港，次日，美、英
对日宣战，德、意也对美宣战，第二次世界大战达到最大规模。
——根据统编《中国历史》八年级上册《世界历史》九年级下册
（1）写出材料一描述的世界反法西斯战争的主要战场。（6分）
材料二 1942 年 1 月，美、英、苏、中等 26 个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。该《宣
言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线经过战争的洗礼，终于形成。
——摘编自于廑、齐世荣《世界史》现代史编上卷
（2）概括指出材料二中的“历史事实”和“历史解释”。（不得完全照抄原文）（4分）
材料三
193 193 193 194
时间
7 8 9 1
侵华日本陆军占日本陆军总兵力的比例 88% 94% 83% 80%
中国共产党领导的敌后战场，顽强抗击了侵华日军 50%以上。从 1943 年起开始转入反攻，1944
年至 1945 年，敌后个根据地普遍发起局部反攻，歼灭日、伪军 48 万余人，收复城市 70 余座。抗
——据八年级《中国历史》上册
（3）材料三的内容编写者想告诉我们什么？（4分）
（4）综合上述材料，以“战争与和平”为题，写一段简短的个人感想。（4分）
试卷答案
一、选择题（共 20小题，每小题 2分，共 40分）
1.C 2.A 3.A 4.B 5.D
6.B 7.A 8.D 9.A 10.D
11.C 12.B 13.C 14.B 15.D
16.B 17.B 18.D 19.C 20.D
二、非选择题（共 4小题，共 60分）
21.（18分）
（1）①西汉（2分）；②唐朝（2分）。
（2）图 6（西汉）：北方地区主要分布着匈奴、乌桓、鲜卑等少数民族（3分）。
图 7（唐朝）：北方地区主要分布着突厥、回纥、靺鞨等少数民族（3分）。
（3）西汉举措：派张骞出使西域；设置西域都护，作为管理西域的最高长官（4分）。
历史意义：标志着西域正式归属中央政权，促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的畅通
提供了保障，推动了统一多民族国家的巩固与发展（4分）。
唐朝举措：先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；与吐蕃和亲、会盟，加强经济
文化交流（4分）。
历史意义：加强了中央政府对西域的有效管辖，促进了边疆地区的开发与民族交融，巩固了统一多民族国
家的疆域，推动了内地与西域的经济文化交流（4分）。
22.（12分）
（1）时代背景：新中国成立后，巩固人民政权的需要；国民经济全面崩溃，百废待兴；国家开展有计划
的经济建设（一五计划实施）的要求（4分）。
（2）破冰调整：十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，农村推行家庭联产承包责任制，城市进行经
济体制改革，设立经济特区、沿海开放城市，逐步推进对外开放（2分）。
全面探索：邓小平南方谈话进一步解放思想，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，对
外开放格局不断深化（2分）。
纵深推进：中国加入世界贸易组织，进一步融入经济全球化潮流，完善社会主义市场经济体制，扩大对外
开放的深度和广度（2分）。
（3）认识：国家政策的科学制定与调整是经济发展的重要保障；经济发展要遵循客观规律，结合地方实
际情况；政策调整要与时俱进，适应经济发展的阶段需求（2分）。
23.（12分）
（1）时代背景：19世纪末，帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮，非洲沦为列强的殖民地，遭受残酷的殖民掠
夺与压迫（3分）。
实质问题：反映了殖民主义对非洲的残暴统治和剥削，非洲人民处于被奴役、被压迫的悲惨境地（3
分）。
（2）创作意图：歌颂罗斯福为世界反法西斯战争胜利作出的突出贡献，赞扬反法西斯国家联合反抗法西
斯侵略的斗争精神，彰显正义力量终将战胜邪恶的信念（2分）。
（3）史实依据：1960年非洲有 17个国家获得独立，被称为“非洲年”；1990年纳米比亚独立，标志着所
有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃（4分）。
24.（18分）
（1）主要战场：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；苏德战场是欧洲抗击德国法西斯的主要战
场；太平洋战场是抗击日本法西斯的重要战场；北非战场；欧洲第二战场（6分）。
（2）历史事实：1942年 1月，26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》（3分）。
历史解释：《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国相互支援，协同作战，
逐渐扭转了战争的形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础（3分）。
（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战
场，付出了巨大的民族牺牲，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献；中国共产党是全民族团结抗战
的中流砥柱（4分）。
（4）示例：战争给人类带来了深重的灾难，和平是人类共同的美好愿景。我们要铭记战争的惨痛教训，
珍惜来之不易的和平，反对霸权主义和强权政治，加强国际合作，构建人类命运共同体，以和平方式解决
国际争端，共同维护世界的和平与稳定（4分）。

展开更多......

收起↑