资源简介

襄城县第一初级中学2026年中招模拟考试(一)
历史试卷(开卷)
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分试题卷，共6页，满分50分，时间60分钟。
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答
在试题卷上的答案无效。
3.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。
4.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
第一部分 选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项
的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.中国古代的鼎既是文明的见证，也是文化的载体。以下图片中鼎的变化体现
了中原文明具有的特征是（ ）
漯河贾湖罐形鼎 郑州裴李岗乳钉纹红陶鼎 洛阳二里头网格纹铜鼎距今
约9000—7500年 距今约8700—6800年 距今约3800—3500年
A.领先时代 B.技术先进 C.兼收并蓄 D.一脉相承
2.某班同学开展以“探寻春秋战国思想之光”为主题的探究活动，搜集到以下
史料。据此可知，百家争鸣的思想家们堪称当时的（）
社会问题 学派 主张
儒家 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
社会秩序和价值体系的失范 墨家 “兼爱”“非攻”“节用”“尚贤”
农家 贤者与民并耕而食
A.社会转型的思想引领者 B.礼乐制度的坚定捍卫者
C.争霸战争的积极推动者 D.小农经济的理论构建者
3.《括地志辑校》卷二记载：“怀州修武县，本殷之宁邑……武王伐殷，勒兵于
宁，故曰修武。”以 上史料可以从侧面反映哪两个朝代的更迭（ ）
A.周代商 B.商代夏 C.秦代周 D.汉代秦
4.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有
曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( )
A.王室衰微的表现 B.商鞅变法的背景
C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义
5. 安史之乱中，中原各处兵荒马乱，黄河流域人士纷纷南迁。两宋之际，中原
人口再次大 规模南迁、人口之众，远超安史之乱。这些“南迁”都推动了（ ）
A.中原社会的稳定 B.局部统一的完成
C.经济重心的南移 D.北方民族的交融
1
6.熙宁六年(1073),宰相王安石在与神宗议论时政时，说：“户口之盛，无如今
日。本朝 太平百年，生民未尝见兵革， ……见户口之众，数倍前日此”。这反
映出北宋( )
A.经济发展水平领先世界 B.经济重心南移完成
C.政局稳定促进人口增长 D.改革增强经济实力
7.熙宁六年(1073),宰相王安石在与神宗议论时政时，说：“户口之盛，无如今
日。本朝 太平百年，生民未尝见兵革， ……见户口之众，数倍前日此”。这反
映出北宋( )
A.经济发展水平领先世界 B.经济重心南移完成
C.政局稳定促进人口增长 D.改革增强经济实力
7.下表为有些学者认为的中国部分植物的来源。这反映出中国古代（ ）
种类 来源
冠以“胡”字 大多为两汉两晋时由西北引入
冠以“海”字 大多为南北朝以后由海外引入
冠以“番”字 大多为南宋至元明时由“番舶”引入
冠以“洋”字 大多由清代乃至近代引入
A.人民封闭保守 B.农业兼容并包
C.科技领先世界 D.文化交流频繁
8.19世纪末，帝国主义列强都以中国为宰割的对象，争先恐后地资本输出，掠夺
利权，强占“租借地”,划分势力范围。这一局面的出现主要是由于（ ）
A.英法要求打开中国市场 B.甲午战争中国战败
C.义和团运动的迅猛发展 D.八国联军开始侵华
9.新文化运动改变儒家独尊一统的旧格局，在于恢复先秦“百家争鸣”的繁荣局
面。同时， 新文化人对儒家以外的诸子学说予以阐释，并充分肯定。这反映了
新文化运动( )
A.让中西文化交融日益加强 B.传播了民主和科学的思想
C.从崇拜西学回归传统文化 D.对传统文化有选择地继承
10.1946年5月4日，中共中央做出的《关于清算减租及土地问题的指示》指出：
“解决 解放区的土地问题是我党目前最基本的历史任务，是目前一切工作的最
基本环节。”因 此，我党明确提出了（ ）
A.土地革命 B.耕者有其田
C.减租减息 D.建设工业国
11.有专家指出，1952土地改革以后旧的国家政权、绅士或地主、农民的三角关
系被新的国家政权与农民的双边关系取代了。这表明( )
A.社会主义制度已经建立 B.农民成为国家领导阶级
C.土地私有制被彻底消除 D.我国阶级结构发生改变
12.20世纪六七十年代，我国中西部的包头钢铁基地、兰新铁路等300多个重大项
目建成， 钢城攀枝花、煤都六盘水等新兴工业城市崛起。这说明我国（ ）
A.工业经济布局改善 B.独立工业体系形成
C.工业化已得以实现 D.打破西方经济封锁
13.西欧庄园大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘。庄
园内面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多
庄园还有铁匠、金银匠等。 由此可知，西欧庄园( )
2
A.是一个独立的经济体 B.是一个独立的政治体
C. 实现了人人自由平等 D.出现了资本主义萌芽
14.19世纪中叶一位英国议员说：“我们的蒸汽机、铁路和电报，正将‘文明’
带到世界最偏远的 角落……这是上帝赋予盎格鲁-撒克逊种族的使命。”该言论
的真实意图是（ ）
A.科技推动平等交流 B.贸易体系公平公正
C. 西方文明惠及世界 D.工业革命助推殖民
15.明治政府颁布法令，允许土地买卖和自由种植，并通过地税改革，将实物地
租改为货币地租，使农民卷入商品市场。这些措施客观上 （ ）
A.保留了大量的封建残余 B.推动了近代日本文明开化
C.使日本跻身于强国之列 D.加速了日本的近代化进程
16.一位同学在做思维导图时，串联了印度民族大起义、拉丁美洲的独立运动、
印度非暴 力不合作运动、埃及华夫脱运动、非洲独立年等知识。该“思维导图”
的主题应该是（ ）
A.资本主义的巩固扩大 B.社会主义运动的发展
C.亚非拉民族解放运动 D.改变世界的工业革命
17.下面年代尺呈现的主题是( )
《联合国家 斯大林格勒 中共七大
诺曼底登陆 雅尔塔会议
宣言》签署 战役胜利 开幕
1942年1月 1943年2月 1944年6月 1945年2月 1945年4月
A.法西斯国家的侵略扩张 B. 世界大战的规模一步步扩大
C.盟军开辟欧洲第二战场 D.世界反法西斯战争走向胜利
18.冷战期间，美苏展开核武器制造竞赛，到20世纪60年代初，美苏已拥有核武
器1万多枚，合 计200多亿吨TNT 当量(核弹爆炸释放的能量),其威力总量相当于
广岛原子弹的100万 倍。这一举动 （ ）
A.引发了局部热战的冲突 B.加剧了国际局势的紧张
C.推动了核能技术的发展 D.促使两大阵营彻底瓦解
19.世界贸易组织成立后，受理并成功调解了“香蕉贸易争端”等数百起贸易纠
纷，并通过制定 和实施多边贸易规则，推动了贸易双方关税的降低和非关税壁
垒的打破。这表明世界贸易组织 （ ）
A.成为世界最大的政治组织 B.避免了各国间争端的出现
C. 促进全球经济的有序发展 D.推动世界政治多极化趋势
20.21世纪以来，随着5G 技术全面商用和大数据与云计算广泛应用，直播电商规
模持续扩大， 云办公成为常态，人们借助智能终端就能实现智慧出行、万物互
联、跨域协作。这些现象体 现了现代信息技术 ( )
A.推动了社会生产生活的变迁 B. 改变了信息的传递方式
C.使各行业完成了数字化转型 D.加剧了全球发展不平衡
第二部分 非选择题(共5小题，30分)
3
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
登封“天地之中”建筑 北京故宫 天坛
群
代表了我国古代建筑制 是世界上规模最大、保存 保存了中国古代皇家祭祀
度的初创和形制典范， 最完整的木结构宫殿建筑 的习俗和建筑艺术的精华
群，记录了明清两代的宫
集中体现了中国各代的 ，是中国古代文化的独特廷历史。它为研究中国古
礼制、宗教、 科技、教 代历史、 见证，也是中国古代皇家
育等建筑学成就，是佛 文化、艺术和建筑提供了 园林建筑的典范，在设计
教、道教、儒教三教的 丰富的素材。 和布局上充满了象征意义
源头和三教集大成之地 和美学价值。
。
材料二 中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法，房身部分以木材做立
柱和横梁， 成为一副梁架，在梁架上，建造富有装饰效果的斗拱，用来减少横
梁与立柱交接点的剪力。 在平面布置上，中国建筑一般由若干座个体建筑和一
些回廊、围墙之类组成，并环绕成一个个庭院。
——摘编自梁思成《梁思成谈建筑》
(1)根据材料一，概括指出我国传统建筑的重要价值。(2分)
(2)根据材料二，归纳中国传统建筑的主要特点。(2分)
(3)请你再选择一处中外历史上的著名建筑，并说明其历史文化价值。(2分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪三四十年代，随着德国工业革命的起步，纺织业呈现出爆发式增
长。以纺织业 重镇普鲁士为例，1831年至1846年间，棉纺织品的产量从5700万
磅激增至2.19亿磅，增长了 3倍左右。传统的家庭手工业迅速被集中的大工厂取
代，克雷费尔德等城市出现了拥有上千名 工人的大型纺织工厂。蒸汽机在纺织
生产中得到广泛应用，1846年关税同盟各邦拥有的机械 纺锭已达到75万枚，纺
织机械制造也初步实现了本土化。
4
——摘编自[德]鲁道夫 · 吕贝尔特《工业化史》
材料二 19世纪70年代以后，德国纺织工业相对衰落。一方面，美国、
俄国等国家凭借更低廉 的劳动力成本和丰富的原材料，向德国大量倾
销棉纺织品，德国纺织业面临激烈的竞争。另一 方面，德国工业结构
发生重大变化，政府和企业将大量资本投入到代表第二次工业革命成果
的 重工业(如钢铁、化学、机械制造)和新兴工业中，纺织工业技术更
新缓慢，设备老化，生产效率 相对下降。同时，频繁的经济危机和工
人罢工也进一步加剧了纺织工业的困境。
---摘编自[英]克拉潘《1815—1914年法国和德国的经济发展》
(1)据材料一并结合所学知识，概括19世纪三四十年代德国纺织工业发展
的具体表现。 (3分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析19世纪70年代后，导致德国纺织工
业走向衰落的因素有 哪些。(2分)
(3)综合以上探究，谈谈德国纺织业的兴衰历程，对我国传统制造业在
全球化背景下实现高质 量发展有何启发。(1分)
23. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，日
益融入 经济社会发展各领域全过程，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、
影响程度之深前所 未有。党的十八大以来，党中央高度重视发展数字经济，将
其上升为国家战略。
——摘编自杨立卓、彭新宇《着眼全局推动数字经济高质量发展》
材料二 “ 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发
展路径。 具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质
态。它由技术革命性 突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，
以劳动者、劳动资料、劳动对象 及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生
产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关 键在质优，本质是先进生产力。”
——摘自《人民日报——习近平的新质生产力“公开课”》
(1)据材料一，分析我国数字经济发展的原因。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识，简要写出你对“新质生产力”发展的合理化建议。
(2 分 )
5
(3)综上所述，概括影响我国社会经济发展的重要因素。(2分)
24. (6分)请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合世界近现代史相
关史 实，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；
史实正 确；条理清晰，语句通 顺，表述完整)
材料 由于西方在现代化的过程中扮演了领头羊的角色，“西方化”成
为现代化的代名词。当 然，西方各国的现代化方式也存在内部差异。
由于资源禀赋、政治体系、经济组织、社会结构等 方面的差别，西方
各国选择了不同的发展道路，形成的欧洲模式、北美模式等各具特色。
西方 经验表明，通往现代化的道路并不唯一。但总体而言，西方国家
的现代化都属于资本主导的现代化，有多方面的共性特征。
----摘编自王玮《西方国家的现代化模式及当代困境》
25. (6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1950年世界生产总值为5.3万亿元(1990年国际元),到2008年达到了51万
亿 元……这一时期的增长几乎是遍及全球的，包括非洲和拉丁美洲在内的主要
地区和国家都先 后经历了经济增长。
——摘编自安格斯 · 麦迪森《世界经济千年史》
材料二 二战结束后，尽管局部冲突不断，但人类凭借建立的国际秩序和多边机
制，维持 了总体和平。正是这种长期的和平环境，极大地促进了经济全球化与
各国的发展，而发展带来 的相互依存，又成为制约大战爆发的“稳定器”。
——摘编自樊吉社《战后国际秩序有效性日益迫近历史的“检验时刻”》
(1)据材料一，结合所学知识，指出二战后全球经济的发展趋势及主要原因。(3
分)
(2)据材料二，谈谈你对“和平”、“发展”两者关系的认识。(2分)
(3)请举一例说明我国为世界的和平、发展做出的贡献。(1分)
6
历史试卷参考答案
第一部分 选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.A 14.D 15.D
16.C 17.D 18.B 19.C 20.A
第二部分 非选择题（共5小题，30分）
21.（6分）
(1) 是古代文化的重要见证；为历史、文化、艺术、建筑研究提供素材；体现礼
制、宗教、科技、教育等成就。（2 分）(2) 以木材结构为主；采用斗拱技术；
以庭院式布局为主。（2 分）(3) 示例：长城，是中国古代军事防御工程，见证
了古代民族交流与国家发展，是中华民族的象征。（2分）
22.（6分）
(1) 产量大幅增长；工厂取代家庭手工业；蒸汽机广泛应用；纺织机械制造本土
化。（3分）(2) 国际竞争激烈；工业结构调整，资本转向重工业与新兴工业；
技术更新慢、设备老化；经济危机与工人罢工影响。（2 分）(3) 重视技术创新
；优化产业结构；积极应对国际竞争。（1 分）
23.（6分）
(1) 信息技术的创新发展；国家战略支持。（2分）(2) 推动技术革新；优化生
产要素配置；促进产业转型升级。（2分）(3) 科技创新；国家政策；生产力发
展。（2分）
24.（6分）
题目：现代化道路具有多样性
观点：各国现代化道路没有统一模式，应立足国情自主选择。
史实：英国凭借工业革命走上资本主义现代化道路；俄国十月革命后，探索社会
主义现代化；日本明治维新结合国情改革，实现近代化。西方现代化虽有共性，
但各国道路差异明显，证明现代化道路具有多样性。
25.（6分）
(1) 趋势：持续快速增长。原因：第三次科技革命推动；国际秩序相对稳定；经
济全球化发展。（3分）(2) 和平是发展的前提，发展是和平的保障，二者相互
促进。（2分）(3) 示例：提出 “一带一路” 倡议，促进世界各国经济合作与
发展。（1分）
7

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