资源简介

2026年高三年级4月份适应性测试历史答案
二、非选择题
16题：（10分）
关中（标划出以长安为中心的关中平原，注意不能将黄土高原和秦岭圈进去）（1分）
燕山（标在北京东北东西走向的山上）（1分）
（由阴山到燕山）汉唐时期，匈奴、突厥等强大的游牧力量在阴山南北兴起。农牧政权对此处的争夺严重破坏了草原生态，导致阴山南北难以兴起强大的游牧力量。而燕山南北经过长期的文化交融和各民族的共同开发，先后兴起了契丹、女真等农牧结合的政权。（3分）
（由关中到中原）汉唐时期，关中地区一直是农耕政权的政治经济中心。随着游牧政权中心西东转换，关中的经济地位下降，经济中心东移，政治中心也由关中平原东移至中原地区（洛阳、开封一带）。农牧政权南北互动轴心完成了转移。（3分）
草原民族逐步由单纯的游牧政权发展为封建化的农牧结合的政权，使得燕山南北成为农牧区整合的关键区域，为最终实现兼跨农牧区的“大一统”国家做出了贡献。（2分）
17题：（10分）
早期全球化下的中国
大帆船贸易使中国融入早期全球化并从中受益（2分）。凭借发达的手工业生产能力（处于生产核心地位），中国在贸易中换回大量白银（1分），进而支撑了“一条鞭法”的推行（1分），推动了国内工场手工业、商业和对外贸易的发展（1分）。
西班牙利用操控价格、课以重税等手段（1分）主导和控制着大帆船贸易，获取暴利（2分）。
中国参与的早期全球化具有双重面相：既给中国经济注入了活力，也使中国在贸易体系中受到不公正待遇，处于从属地位。（2分）
18题：（13分）
答案：
（1）分类：政策保障：①④（1分）实践举措：②⑤（1分）宣传教育：③⑥（1分）。写不全不得分。
（2）特点：政策保障、实践活动与宣传教育相结合（多措并举、形式多样）；实行政府主导（坚持党的领导）；服务抗战大局；保障妇幼权益，突出民生导向；持续开展。（4分，任答两点）
（3）理解：
日本全面侵华导致敌后根据地经济困难（1分），妇幼身心健康受到严重威胁（1分）。
中国共产党积极应对，在妇幼权益保护、卫生健康知识普及、群众卫生运动等方面，持续开展了一系列工作，以保障和维护妇幼人身安全和生命健康，为抗战提供保障。（2分）
这些举措积累了党的妇幼工作经验，加强了抗日根据地建设，为抗战胜利凝聚了民心、提供了保障。（2分）
19题：（10分）
（1）从连环画自身特点角度回答：通俗易懂，发行量大，群众基础深厚；从旧连环画内容影响角度回答：旧连环画内容落后低俗，破坏社会风气，影响青少年健康成长；从建国初教育状况角度回答：全国文盲众多，文化普及的需求迫切；从新中国面临任务角度回答：巩固新生政权，恢复发展国民经济，改造旧思想、传播新文化。（6分，任答三点）
（2）弘扬革命历史，强化政权认同；宣传民主法制，推进制度认同；传承传统文化，重塑文化认同；培育国家观念，强化国家认同。（4分，任答两点）
20题：（12分）
（1）意图：宣扬白人优越论；实行种族歧视，丑化殖民地人民；美化殖民扩张，为殖民扩张行为提供道德合法性。（2分，任答一点）
背景：19世纪末，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。美西战争爆发，美国走上大规模海外殖民扩张道路。（4分）
（2）标题：白人的罪恶（相近表述即可）（2分）；
相关史实：强占领土、掠夺资源、垄断贸易、种族歧视、种族灭绝、文化毁灭、强迫劳动、黑奴贸易等（任答两点，4分）秘密★启用前
2026年高三年级4月份适应性测试
历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.甲骨文书，《说文》称“史，记事者也。从又持中”。山东滕州前掌大商墓出土的许多器物上带有“史”等族徽铭文，甲骨卜辞中有“史官”记录“登人(征兵)”“省田”等内容。据此可知，商代( )
A.出现成熟文字 B.国家治理注重文书
C.史官执掌文书 D.国之大事在祀与戎
2. 学者对尹湾汉简《东海郡下辖长吏名籍》中108名县长吏的出身进行统计，发现其中60%以上由本地郡县属吏(如卒史、书佐)升任，其升迁原因多记为“以功迁”，另有约20%来自外地。这一现象最有助于修正以下哪种认识( )
A.官员选拔重视基层行政经验 B.政府注重对官吏进行考核
C.地方属吏缺乏晋升流动机会 D.汉代地方官吏由中央任命
3. 以下有关南北朝时期的论述，可以说明( )
均田制“以国家授田为杠杆，实现对土地与人口的双重渗透”
南朝“土断是中央收回户籍主导权，将侨民纳入赋役体系的关键手段”
西魏、北周统一律令， “以国家法律取代地方习惯法与豪强私刑”
A.政府高度重视土地赋役问题 B.分裂给国家治理带来了挑战
C.以法律手段强化对地方控制 D.借助制度构建强化社会管控
4.据北宋《张潜墓志铭》记载：“潜故为商贾，虽浮游市井，而读书之志不衰。谓子孙曰：‘商贾，末也，非所以贻谋。’乃尽捐故业，遣子就学。”其后子弟多以儒进。这一现象主要反映了( )
A.科举引领社会价值取向 B.商人借助科举提升自身地位
C.传统观念制约社会流动 D.商品经济冲击传统本末观念
5.洪武三年(1370年)，政府颁布“民垦”政策，核心为“移民就宽乡”，鼓励“自由民自由垦荒”，黄河三角洲地区被选为重要的移民安置地。直隶枣强县移民在该地区广利沟两岸定居，形成了今东营村和西营村。据此可知 ( )
A.移民垦荒体现明朝重农抑商 B.民间自发迁徙推动当地开发
C.民垦政策服务国家地方治理 D.长期战乱导致当地人口减少
6.1861年，奕 等奏请设立总理各国事务衙门时称：“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。”这主要反映了 ( )
A.晚清近代外交观念的形成 B.地主阶级排斥新兴事物
C.清政府对列强侵略的退 D.晚清制度转型曲折艰难
7.图1为近代西式医院在华创办情况示意图(1569—1906年)。西式医院的建立( )
A.促进了近代中国医疗体系完善 B.折射出列强侵华逐步加深
C.严重阻碍了中国中医学的发展 D.推动中西医学的深度融合
8.中央苏区构建五大司法架构：司法人民委员部统筹司法建设，裁判部建立三级二审审判体系，工农检察部行使检察权、监督苏维埃机关履职，国家政治保卫局负责反革命案件侦查逮捕，肃反委员会在未巩固地区代行裁判权。据此可知，该司法架构( )
A.服务革命政权需要 B.体现专政治理理念
C.实现权力相互制衡 D.以司法监督为核心
9.毛泽东明确指出，我们“现在处在转变时期：由阶级斗争到向自然界斗争，由革命到建设，由过去的革命到技术革命和文化革命”。这一论断提出的历史背景是 ( )
A.解放战争基本胜利 B.三大改造基本完成
C.经济建设全面展开 D.拨乱反正提上日程
10.人口的年龄结构对社会经济的发展有重要影响。据表1、2可推知( )
表1 中国人口年龄结构变化
年份 0-14岁人口比重(%) 65 岁及以上人口比重(%) 年龄中位数 (岁) 人均GDP (美元)世界银行数据
1964 40.7 3.6 20.2 85.5
1982 33.6 4.9 22.9 203
1990 27.7 5.6 25.3 318
2000 22.9 7.0 30.8 959
表2 社会年龄结构类型划分标准
社会类型 0-14岁人口比重(%) 65 岁及以上人口比重(%) 年龄中位数(岁) 备注
年轻型 40 以上 4 以下 20 以下 发达国家迈入老年型社会时人均 GDP为2000-4000美元
成年型 30——40 4—7 20——30
老年型 30 以下 7 以上 30以上
A.计划生育政策效果显著 B.我国将迈入老年型社会
C.社会主义建设持续推进 D.社会保障体系压力加大，
11.有学者指出：早期的农业中心都属于半湿润半干旱地区，并非环境最优越的地方。图2可用于说明( )
A.文明的进步源于对生存环境挑战的应对
B.环境压力与文明交流共同塑造历史进程
C.地理隔绝难以阻碍人类文明的发展
D.人类文明由孤立分散走向整体世界
12.13世纪神圣罗马帝国某城市获得的一份特许状规定：“任何在城墙内居住满一年零一天的农奴，若未被其领主通过合法程序追回，则自动获得自由身份，但若主动离开城市超四十天，则恢复农奴身份。”这一规定反映出中世纪城市( )
A.以特许状维护市民的合法权益 B.从法律上否定了封建庄园制度
C.推动了农奴人身依附关系松弛 D.借助自治特权与领主激烈对抗
13.1823年，英国外交大臣坎宁表态：“我要呼唤新世界，来校正旧世界的平衡。”主张不再深度介入欧洲大陆事务，转而拓展海外利益。但 1902年，英国与日本缔结同盟：1904、1907年又先后与法、俄达成协约。这一变化反映了( )
A.欧洲中心地位动摇 B.列强殖民扩张方式转变
C.英国实力相对下降 D.英国外交转向多边主义
14. 二战后，洛克菲勒基金会支持法国高等实践研究院第六部创建，推动其引入美国“区域研究”理念、开展跨学科与当代议题研究，并搭建东西方学术交流渠道，使该机构成为美国对东欧文化冷战的重要平台。这一现象( )
A.强化了美国在全球的文化霸权 B.消除了东西欧间意识形态分歧
C.奠定了欧洲一体化的理论基础 D.反映了美苏对抗转向非暴力化
15.1979年，伊朗伊斯兰革命推翻了亲美的巴列维政权，建立了伊斯兰共和国。2003年后，美国力图将伊拉克打造成“大中东民主计划”样板；伊朗则着力扩大在伊拉克的影响力，防范其再度成为威胁自身的美国附庸。这反映出( )
A.宗教分歧使伊朗与伊拉克关系恶化 B.国家利益诉求影响地区局势走向
C.美国与伊朗的能源争夺战愈演愈烈 D.美国的目的是输出美式民主制度
二、非选择题：本大题共 5小题，共55 分。
16.(10分)阅读材料，回答问题。
“大一统”国家的新走向
以唐末五代为界，农牧政权之间先后形成了“阴山—关中”“燕山—中原”两个前后相继的南北互动交融轴心。这一变迁意味着农耕政权对草原民族的防御重心与之同步发生变化，开启了“大一统”国家的新走向。
材料
汉唐时期，农牧政权对优质畜牧资源的争夺，导致阴山南北农牧业反复更替。农耕区不断向北推移和草原生态的持续恶化，使得唐中期以后阴山南北难以再支撑强大游牧力量的兴起。
关中的经济地位不断下降，已难以满足都城的物资供给需求。随着关中的衰弱与中原的发展，黄河下游成为中原农耕区的经济重心。东汉、北魏相继定都或迁都洛阳，隋朝则在大兴城之外又营建东都洛阳城。
唐末五代，“幽、涿之人多亡入契丹”。耶律阿保机“率汉人耕种”，“徙蓟州民实辽州地”。得“燕云十六州”，农耕区进一步扩大。宋神宗曾谈到“然二敌(辽、西夏)之势所以难制者，……今兼中国之所有”。
——摘编自刘壮壮《中国古代农牧政权地缘结构转换与“大一统”国家建构》
在图3中圈划标注出“关中”“燕山”的位置，并对“这一变迁”进行阐释。(10分)
17.(10分)阅读材料，回答问题。
早期全球化下的中国
材料一 马尼拉大帆船运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。据研究，自1571年马尼拉大帆船航线开通后的20年间，平均每年有150吨白银运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。
——摘编自《中外历史纲要》(下)
材料二 西班牙殖民当局对马尼拉大帆船贸易实施全面控制：严禁他国商人直接参与，中国商人只能将货物运至马尼拉，被迫以低价出售，西班牙人再转运至美洲获取暴利。西班牙王室多次颁布法令，限制白银流向中国，并对中国商船课以重税。
——摘编自[西]安东尼奥·加西亚-阿巴索洛《马尼拉大帆船的经济与政治》
材料三 白银的大量涌入支撑了张居正“一条鞭法”的推行，白银成为本位货币，江南丝织业出现“机户出资、机工出力”的工场手工业，福建月港、广东澳门因海外贸易发展为繁华商港，闽南商帮等沿海商人群体迅速崛起。
——摘编自樊树志《“全球化”视野下的晚明》
结合材料，以“早期全球化下的中国”为题写一则历史短文。(10分)
(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
18.(13分)阅读材料，回答问题。
护佑妇孺
某校史学社进行项目化学习时，搜集到以下史料：
序号 年份 内容
① 1940年 《中共中央北方分局关于晋察冀边区目前施政纲领》规定“保障妇女在社会上、政治上、经济上及家庭地位之平等”
② 1941年 在冀中农村，冀中区妇建会“于八月初决定号召建立农村临时托儿所”
③ 1942年 《晋察冀边区行政委员会成立四周年纪念告全边区同胞书》倡议“防止疾病，除奸除暴，安定民生，巩固抗日社会秩序，预防疾疫流行”
④ 1943年 冀南行署根据边区制定的《产妇儿童待遇暂行办法》给予妇女干部补贴，保障妇女权益
⑤ 1944年 晋绥边区军区卫生机关抽调人员协助地方举办培训班，将旧产婆培养成为新型助产士
⑥ 1945年 边区报纸对北岳区举办的文教展览有很高的评价：“这次的卫生展览，得到广大群众的好评”
——摘编自胡雅雯、李洪河《抗日战争时期华北抗日根据地妇幼保健工作述论》
任务一：史料梳理
(1)请将上述史料按照“政策保障”“实践举措”“宣传教育”进行分组(写出史料序号即可)。(3分)
任务二：史料理解
(2)概括华北抗日根据地妇幼保健工作的特点。 (4分)
任务三：史料应用
(3)该史学社研习后认为“华北抗日根据地的妇幼保健工作，是救亡环境下的民生突围”。谈谈你的理解。 (6分)
19.(10分)阅读材料，回答问题。
连环画·使命
新中国成立初期，市面上发行的旧连环画出版数量估计达到2800万册。其“有毒”内容对民众尤其是青少年造成严重腐蚀。1949年12月，毛泽东指出： “连环画不仅小孩看，大人也喜欢看，文盲看，有知识的人也要看”。
1950年起，国家逐步成立人民美术出版社等专业机构，制定连环画审查标准，清除其中的封建迷信等内容。到1956年，全国累计出版连环画一万余种，累计印数2.6亿册，新连环画基本占领图书阅览阵地。以下是部分作品：
题材 作品
革命历史题材 《鸡毛信》《新儿女英雄传》《渡江侦察记》
社会现实题材 《婚姻法图解通俗本》《拥护选举法开展普法运动》
传统文化题材 《西厢记》《木兰从军》《孔雀东南飞》
——摘编自《图像浸润：新中国成立初期连环画的视觉塑造与国家认同建构》
(1)新中国成立初期连环画为何能进入国家视野 (6分)
(2)新中国成立初期连环画承载着怎样的国家使命 (4分)
20.(12分)阅读材料，回答问题。
白人的负担
(1)指出漫画创作的意图及背景。(6分)
(2)仍以白人为主题，站在殖民地人民立场上再设计一幅漫画。请拟定标题并写出史实依据。(6分)

展开更多......

收起↑