第17课 挽救民族危亡的斗争 课件(共25张PPT)

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第17课 挽救民族危亡的斗争 课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击,它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……而痛苦的升华与认识的深化常常同步。所以由失败带来的警悟是理性思维的结果,它可以称为“变”的起点。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
甲午战败,瓜分狂潮,中国接下来的路该怎么走?
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第17课 挽救民族危亡的斗争
课标要求:
认识八国联军侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国军民反抗外来侵略的斗争事迹(义和团运动),理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性(义和团运动、戊戌维新运动)。
中外历史纲要(上)
“戊戌六君子”
学习目标
1.认识19世纪末20世纪初列强侵华给中国社会带来的影响。
2.认识资产阶级维新派为挽救民族危局作出的努力以及存在的局限性;理解资产阶级救亡方案由改良转向革命的必然性。
3.概述义和团运动的斗争事迹,理解其性质、意义、局限性。
4.感悟中国人民英勇不屈、救亡图存的伟大爱国精神。
一.资产阶级的探索:
戊戌变法
二.农民阶级的反抗:
义和团运动
三.民族危机的加深:
八国联军侵华
目 录
资产阶级的探索:戊戌变法

康有为、梁启超领导的戊戌维新运动推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。
【任务】阅读课本,结合材料填写:下列知识卡片。
1、时间:_____________________
2、政治背景:_____________________
3、经济条件:_____________________
4、思想基础: _____________________
5、代表人物:_____________________
6、序幕:_____________________
7、高潮:_____________________
8、结局: _____________________
1895—1898年
民族危机大大加深
维新思想的传播
康有为、梁启超等人
百日维新
失败
公车上书
【戊戌维新运动知识卡片】
民族资本主义经济初步发展
洋务运动中后期,少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业,从而产生了早期民族资本主义企业。由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造,清政府不得不放开民间办企业。甲午战后,一批民族资本主义企业发展起来,早期资产阶级由此产生。
——《中外历史纲要上》
一、资产阶级的探索:戊戌变法
《新学伪经考》和《孔子改制考》
《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经,不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学” 湮没了孔子学说的“微言大义”。《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。两部书从根本上动摇了“恪守祖训”的观念,宣传了维新变法的合理性。
【思考点】阅读历史纵横,概括康有为是如何宣传变法的,并且思考原因。
历史纵横
一、资产阶级的探索:戊戌变法
学习聚焦
百日维新反映了时代的要求,但在守旧势力的阻挠下最终失败。
光绪帝
1898.6.11,光绪帝颁布《明定国是》诏书,戊戌维新运动进入高潮,延续103天,史称百日维新。
一、资产阶级的探索:戊戌变法
学习聚焦
百日维新反映了时代的要求,但在守旧势力的阻挠下最终失败。
【任务】根据百日维新内容归纳:百日维新对时代产生的积极影响。
变法主要内容
一、教育方面:废八股改试策论;设立京师大学堂、各省设立新式学堂;
二、行政管理:裁撒冗员和不必要的机构 ;允许官民上书言事;
三、工业方面:建设铁路、发展农工商、奖励发明
四、其他方面:高级官员游历外国、改进和简化法规
——根据徐中约《中国近代史》内容整理
推动了维新变法思想的广泛传播,
开启了近代中国思想启蒙的高潮。
一、资产阶级的探索:戊戌变法
学习聚焦
百日维新反映了时代的要求,但在守旧势力的阻挠下最终失败。
【合作探究】百日维新的失败仅是因为守旧势力的阻挠吗?
根据材料结合所学思考,并进行组内交流。
材料1:康有为在接到光绪帝“密诏”的当天(戊戌八月初三),就上了一道密折给光绪,告知如果皇上肯下令变法,“李提摩太曾向我保证,他可以向英国政府说项,取得英国的支持”,并请委托李提摩太做顾问,以保障皇上的安全。
——《戊戌变法》
材料1:戊戌之年,鲁迅先生已是18岁,他回忆说:“政变之后,有族中的所谓长辈也者教诲我说:康有为是想篡位,所以他的名字叫有为:有者,‘富有天下’,为者,‘贵为天子’也,非图谋不轨而何 我想,诚然。可恶得很!
——《鲁迅全集》
一、资产阶级的探索:戊戌变法
农民阶级的反抗:义和团运动

义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向,展现了中国人民不畏强暴的精神。
甲午以后,山东正有民间的义和团出现……民间生活是很痛苦的,于是把一切罪恶都归到洋人身上。洋人、附洋人的中国人,以及与洋人有关的事业如教堂、铁路、电线等,皆在被打倒之列。
——蒋廷黻《中国近代史》
任务:根据材料并结合课本,概括义和团运动兴起的原因。
根本原因:《马关条约》签订后,列强掀起瓜分中国狂潮,民族危机日益加剧。
直接原因:山东外国教会势力的猖狂,激起民愤。义和团在反洋教斗争中兴起。
二、农民阶级的反抗:义和团运动
1898年
1899年
1900年
1900年8月
任务:阅读教材第二目内容,梳理义和团运动兴起的过程及结果。
从山东地区开始兴起,提出
“扶清灭洋”的口号;
中外联合镇压,义和团运动失败
清政府先抚后剿,运动转向京津冀;
清政府招扶后剿,义和团控制京津冀;
二、农民阶级的反抗:义和团运动
材料1:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……天无雨,地焦旱,全是教堂止住天……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。大法国,心胆寒,英吉、俄罗势萧然。……男练义和团,女练红灯照。砍倒电线杆……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
——《义和团揭帖》
材料2:严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反西洋化、近代化……拳匪的惨败是极自然的。 —— 蒋廷黻
材料3:“中国此后,仍须以华人治华,凡有意开通中国之人,应须小心谨慎,团匪之事即可取以为鉴。我英国亦不能以待印度之法待中国也”
——英国外交官员布鲁克德立克在议会的演说
任务:结合材料概括义和团运动的特点,分析义和团运动失败的原因和历史意义。
(1)特点:反帝斗争精神;带有迷信色彩;对于清王朝的愚忠;盲目排外。
(2)失败原因:①主观:农民阶级的局限性;②客观:中外反动势力强大,联合绞杀。
(3)历史意义:打击帝国主义瓜分中国的野心,体现了中华民族不甘屈服的反抗精神。
二、农民阶级的反抗:义和团运动
民族危机的加深:八国联军侵华

1901年9月,清政府被迫与八国联军及西、荷、比3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1、背景
①根本原因:列强企图瓜分灭亡中国,变中国为殖民地。
②直接原因:镇压义和团运动。
2、经过
1900.06.21 清政府向各国“宣战”
1900.07.14 天津陷落
1900.08中旬 北京失陷,慈禧携光绪出逃西安,下令铲除义和团。
3、结局
庆亲王奕劻和李鸿章为全权代表与列强议和,签订《辛丑条约》。
三、民族危机的加深:八国联军侵华
1901年的《辛丑条约》
内 容 危 害
惩办“首祸诸臣”
向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,年息4厘,本息共计白银约9.82亿两
将北京东交民巷划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守
拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队
禁止华北科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等
加剧了中国的贫困和经济的衰败
清政府已成为“洋人的朝廷”
严重破坏了中国的主权完整
清政府成为帝国主义统治中国的工具
列强通过外交途径加强对清政府的控制,实际上成为“国中之国”
三、民族危机的加深:八国联军侵华
①《辛丑条约》 是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。
《辛丑条约》影响
③《辛丑条约》的订立,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
②巨额赔款,加剧了中国的贫困和经济的衰败;外国军队驻扎于中国战略要地,严重破坏了中国的主权完整;在北京设立的“使馆界”,实际成为“国中之国”。
三、民族危机的加深:八国联军侵华
签订 国家
赔款
土地
其它
影响
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
中英
中日
中与英俄德法美日意奥等11国
2100万银元
2亿两白银
割香港岛
割台、澎、辽
五口通商:
广州、厦门、福州、宁波、上海
四口通商:沙市、重庆、苏州、杭州。 允许通商口岸设厂。
严禁反帝活动;拆毁军事防线,允许列强派兵进驻沿线要地禁止华北科考5年
中国开始沦为半殖民地半封建社会
大大加深了中国的半殖民地化
中国完全沦为半殖民地半封建社会
《天津条约》
《北京条约》
中与俄、美、英、法
中与英、法、俄
增开十口通商,内河航运权,
鸦片贸易合法化。
俄国通过《瑷珲条约》抢占东北100余万平发千米土地。
进一步加深了中国的半殖民地化
总结:中国半殖民地半封建社会形成的历程
赔偿英法600万两白银
赔款1600万两
英割占九龙司地方一区
4.5亿两白银
划北京东交民巷为使馆区
近代前期列强侵华的方式和趋势
方式
①经济侵略:
②政治侵略:
③文化侵略:
④军事控制:
趋势
①赔款数量:
②割地面积:
③通商口岸:
④经济侵略:
⑤侵华方式:
倾销商品,掠夺原料,输出资本。
控制中国的内政和外交。
在中国传教、游历等。
驻扎军队,控制京津。
越来越多。
越来越大。
由沿海延伸到内地。
由直接侵华到“以华治华”。
由商品输出为主到资本输出为主。
1、下图为1898年6月《定国是诏》颁布后,一位官员在书信中的叙述。这说明当时(  )
A.变法策略存在失误 B.变法缺乏广泛支持
C.变法内容脱离国情 D.地方官员抵制变法
诏书既下,变法之势起,然守旧诸臣,多有抵触,举措推行,阻碍重重,且地方上亦有观望,未能齐心,吾等殚精竭虑,仍难畅行变法之事,诚为忧虑。
B
当堂检测
当堂检测
2、1897年,时务学堂总提督梁启超为学生撰写了一批用以指导阅读《春秋》的文章,他指出“《春秋》立三世之义,以明往古来今天地万物递变递进之理,为孔子范围万世之精意”。梁启超的上述做法意在(  )
A.宣扬西方启蒙思想 B.强化儒学思想正统地位
C.推动资产阶级革命 D.从传统中寻找变法依据
D
3、1905年前后,外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报,内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后,《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知,近代传媒(  )
A.助力民众表达救亡诉求 B.促使改良派转向革命
C.推动清政府的政治改革 D.加速外交政策的转变
A
当堂检测
课后作业——用镜头重现历史
某制片人要拍摄一部名为:“1895—1901年:挽救民族危亡斗争”的微电影请你以“导演”的身份,提交一份核心创意策划案。
要求:
1、立意明确、史实正确、叙事完整、逻辑清晰。
2、选取3-5个最具代表性的关键场景。
3、镜头设计有创新,能通过视听语言有效传递历史情怀与引发观众思考。
八国联军侵华战争
背景及过程
戊戌政变及失败原因
爆发原因及过程
历史评价与认识
结果与影响
挽救民族危亡的斗争
戊戌维新运动
义和团运动
原因与过程
历史影响及地位
《辛丑条约》内容与影响
民族危机的加深
本课小结

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