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部编版四年级下册语文期末综合测试卷（三）
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础积累（共25分）
1. 拼音闯关·规范书写（7分）
（1）根据拼音写词语，注意书写工整、美观，避免错别字。（4分）
① 夏日的池塘里，hé huā（ ）亭亭玉立，ǒu ěr（ ）有蜻蜓停在荷叶上，格外雅致。
② 科学家经过反复yán jiū（ ），终于揭开了恐龙jié zhī（ ）的秘密。
（2）给下列划线字注音，标注声调，注意多音字、易错音。（3分）
① 白桦（ ） ② 病灶（ ） ③ 供养（ ）
④ 看守（ ） ⑤ 可恶（ ） ⑥ 倔强（ ）
2. 字词辨析·精准运用（6分）
（1）选词填空，填序号即可，每空1分。
A. 必须 B. 必需 C. 分辨 D. 分辩
① 水和空气是人类生存的（ ）品。
② 我们（ ）遵守交通规则，注意安全。
③ 面对误解，他没有过多（ ），只是用行动证明自己。
④ 我们要学会（ ）是非对错，做正直的孩子。
（2）写出下列词语的ABB式近义词（2分）
朦胧——（ ） 胆怯——（ ）
3. 词语运用·语境拓展（6分）
（1）用“然”字组词，填入下列句子中，使语句通顺（3分）
① 天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了倾盆大雨。
② 虽然天气很冷，但他（ ）坚持晨练，从不间断。
③ 这么难的题目，他（ ）一下子就做出来了，真厉害！
（2）结合单元主题，用“不仅……而且……”写一句话，体现自然之美或科技之奇（3分）
________________________________________________________________
4. 易错字词·纠错改错（6分）
下列词语中均有一个错别字，请找出并改正，写在括号里。
① 潇酒（ ） ② 松指（ ） ③ 蒙笼（ ）
④ 孵画（ ） ⑤ 推侧（ ） ⑥ 慰籍（ ）
二、句子运用（共22分）
1. 句式转换·灵活变通（6分）
（1）改为拟人句：小溪流过田野。________________________________________________________________
（2）改为感叹句：纳米技术很神奇。
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（3）用“因为……所以……”改写句子，保持原意：猫尽职，我很喜欢它。________________________________________________________________
2. 病句修改·精准诊疗（6分）
下列句子均有语病，请修改病句（每句2分），要求修改后语句通顺、原意不变。
（1）我们要认真改正并找出作业中的错误。
________________________________________________________________
（2）通过阅读《短诗三首》，让我感受到了母爱的伟大。
________________________________________________________________
（3）他经常回忆过去的往事，脸上满是怀念。
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3. 修辞辨析·创意运用（5分）
（1）判断下列句子的修辞方法，填在括号里（3分）
① 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
② 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ ）
③ 纳米技术是什么？纳米技术是一种尺度很小的技术。（ ）
（2）运用比喻的修辞，写一句话描写白桦的美（2分）________________________________________________________________
4. 课文语句·理解运用（5分）
（1）理解句子：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”
这句话在文中的作用是：________________________________________________________________
（2）结合课文内容，补写句子：因为________________，所以琥珀能成为珍贵的化石。
三、课文积累与理解（共28分）
1. 古诗文积累·默写与赏析（12分）
（1）默写下列古诗文，注意书写准确，不添字、不漏字（8分）
① 《四时田园杂兴（其二十五）》——范成大：________________，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，________________。
② 《宿新市徐公店》——杨万里：________________，树头新绿未成阴。________________，飞入菜花无处寻。
（2）赏析诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（4分）
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2. 课文内容·填空与简答（10分）
（1）根据课文内容填空（每空1分，共6分）
① 《天窗》中，“________________，会使你的想象丰富起来！”这句话点明了天窗的作用。
② 《飞向蓝天的恐龙》中，恐龙演化成鸟类，经历了漫长的时间，其中最关键的一步是________________。
③ 《猫》中，作者老舍先生通过描写猫的________________和________________，表达了对猫的喜爱之情。
④ 《短诗三首》中，冰心的《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”
（2）简要回答：《纳米技术就在我们身边》一文中，作者是怎样说明纳米技术的神奇的？（4分）
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3. 日积月累·运用与拓展（6分）
（1）补全日积月累，再仿写一句类似的句子（4分）
① 少年不知勤学苦，________________。 ② 一日读书一日功，________________。
仿写：________________________________________________________________
（2）积累一句描写母爱的名言或诗句（2分）
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四、作文（共25分）
题目：一件让我______的事
要求：
1. 先将题目补充完整，可填“感动”“惊喜”“难忘”“愧疚”等，选材贴合本学期八个单元主题（自然、科普、动物、亲情等）。
2. 写一件具体的事，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点描写人物的动作、语言、神态，突出内心感受。
3. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。
4. 运用本学期所学的比喻、拟人等修辞，让文章更生动，表达真实情感。
5. 书写规范、整洁，卷面美观。
参考答案（附考点解析）
一、基础积累（共25分）
1. 拼音闯关·规范书写（7分）
（1）① 荷花、偶尔（考点：第一单元重点词语，易错点：“荷花”的“荷”不要写成“何”，“偶尔”的“偶”不要少写单人旁）
② 研究、截肢（考点：第二单元重点词语，易错点：“研究”的“究”不要多写一撇，“截肢”的“截”书写规范）
（2）① huà ② zào ③ gōng ④ kān ⑤ wù ⑥ jiàng（考点：各单元易错音、多音字，易错点：“供养”读gōng，“看守”读kān，“可恶”读wù）
2. 字词辨析·精准运用（6分）
（1）① B ② A ③ D ④ C（考点：近义词辨析，易错点：区分“必须”与“必需”、“分辨”与“分辩”的用法）
（2）示例：朦胧——灰蒙蒙 胆怯——怯生生（考点：ABB式词语积累，贴合单元主题，合理即可）
3. 词语运用·语境拓展（6分）
（1）① 果然 ② 依然（或：仍然） ③ 竟然（或：居然）（考点：“然”字组词及语境运用，每空1分，合理即可）
（2）示例：乡下的田野不仅风景优美，而且充满了生机与乐趣。（考点：关联词运用，贴合单元主题，语句通顺即可，3分）
4. 易错字词·纠错改错（6分）
① 酒→洒 ② 指→脂 ③ 笼→胧 ④ 画→化 ⑤ 侧→测 ⑥ 籍→藉（考点：各单元易错字，每空1分，找出错别字并改正方可得分）
二、句子运用（共22分）
1. 句式转换·灵活变通（6分）
（1）示例：小溪唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地流过田野。（考点：第一单元拟人修辞，2分，赋予小溪人的动作/神态，不改变原意即可）
（2）示例：纳米技术真神奇啊！（考点：感叹句转换，2分，添加感叹词，末尾变感叹号，体现赞叹语气）
（3）示例：因为猫很尽职，所以我很喜欢它。（考点：关联词运用，2分，语序正确，保持原意）
2. 病句修改·精准诊疗（6分）
（1）我们要认真找出并改正作业中的错误。（考点：语序不当，2分，先“找出”再“改正”，符合逻辑）
（2）阅读《短诗三首》，让我感受到了母爱的伟大。（或：通过阅读《短诗三首》，我感受到了母爱的伟大。）（考点：成分残缺，2分，删去“通过”或“让”，补充主语）
（3）他经常回忆往事，脸上满是怀念。（或：他经常回忆过去的事，脸上满是怀念。）（考点：语义重复，2分，删去“过去的”或“往”）
3. 修辞辨析·创意运用（5分）
（1）① 夸张、比喻 ② 拟人 ③ 设问（考点：各单元重点修辞，每空1分，漏答修辞扣0.5分）
（2）示例：白桦像一位穿着白纱裙的少女，静静地站在林间，格外动人。（考点：第三单元比喻修辞，2分，喻体恰当，贴合白桦的特点，语句通顺）
4. 课文语句·理解运用（5分）
（1）总结全文，点明中心，概括了乡下人家的生活特点，表达了作者对乡下生活的喜爱和赞美之情。（考点：第一单元《乡下人家》中心句作用，3分，答出“总结全文”“点明中心”各1分，情感1分）
（2）示例：琥珀是松脂包裹着昆虫，经过漫长的地质年代，逐渐变成的化石，它能保留昆虫的完整形态（考点：第二单元《琥珀》课文内容，2分，贴合课文原意，合理即可）
三、课文积累与理解（共28分）
1. 古诗文积累·默写与赏析（12分）
（1）① 梅子金黄杏子肥、惟有蜻蜓蛱蝶飞 ② 篱落疏疏一径深、儿童急走追黄蝶（考点：第一单元古诗文，每空2分，错别字每字扣1分，扣完为止）
（2）示例：诗句描写了儿童追逐黄蝶的欢快场景，“急走”“追”两个动词，生动形象地写出了儿童的天真活泼、顽皮可爱，“飞入菜花无处寻”则增添了画面的趣味性，让人感受到乡村生活的美好。（考点：古诗文赏析，4分，写出动词的作用、儿童的特点、画面的意境，合理即可）
2. 课文内容·填空与简答（10分）
（1）① 小小的天窗 ② 长出羽毛、学会飞翔（或：身体结构发生变化，适应飞行） ③ 古怪、可爱（或：尽职、贪玩） ④ 鸟儿躲到它的巢里、我只躲到你的怀里（考点：各单元课文重点语句，每空1分，错别字酌情扣分）
（2）示例：作者通过举例子的方法，介绍了纳米技术在医疗、建筑、服装等领域的应用，用具体的事例说明纳米技术的神奇，让读者更容易理解。（考点：第二单元说明文说明方法及作用，4分，答出“举例子”1分，结合课文事例1分，说明的效果2分）
3. 日积月累·运用与拓展（6分）
（1）① 老来方知读书迟 ② 一日不读十日空（2分，每空1分，错别字扣分）
仿写：示例：少壮不努力，老大徒伤悲。（2分，贴合勤学、读书主题，句式相似即可）
（2）示例：谁言寸草心，报得三春晖。（考点：母爱主题积累，2分，名言、诗句均可，书写准确）
四、作文（共25分）
评分标准：
1. 题目补充完整，选材贴合单元主题，中心明确，情感真实（6分）；
2. 事情起因、经过、结果完整，重点突出，有细节描写（7分）；
3. 语句通顺，无明显错别字，标点使用正确（5分）；
4. 运用比喻、拟人等修辞，表达生动形象（4分）；
5. 书写规范、整洁，卷面美观（3分）。
扣分说明：
1. 字数不足400字，每少50字扣1分，扣完5分为止；
2. 错别字每3个扣1分，不重复扣分，扣完5分为止；
3. 中心不明确、内容空洞，酌情扣3-6分；
4. 未运用所学修辞，扣2-4分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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