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广东仲元中学2025-2026学年度第二学期高一年级期中考试
生物试题
(本试卷共21题、满分100分。考试用时75分钟。)
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分：第13-16
小题，每小题4分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、在无德尔的豌豆朵交实验中，涉及自交和测交。下列说法错误的是()
A.自交和测交都能用来验证基因的分离定律
B.根据测交结果可推测被测个体产生的配子类型及比例
C.判断某显性个体是否为纯合子只能用测交
D.根据自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
2.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是()
A.杂合子的自交后代不会出现纯合子
B.杂合子的双亲不一定是杂合子
C.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
D.杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也一定不同
3.南瓜的花色是由一对遗传因子(A和)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂
交，子代(1)既有开黄花的，·也有开白花的。让F1自交产生F2,性状表现类型如图所示。
下列说祛不正确的是()
P黄花
×白花
A.由①不可推知花色的显隐性关系
①
B.由③可知白花是显性性状
F
黄花
白花
C.下l中白花的遗传因子组成是Aa
②
·③
D.F2中开白花与开黄花的南瓜的理论比是5：3
F:黄花
黄花
白花
4.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是()
A.真核细胞中绝大多数基因位于染色体上并呈线性排列
B.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
C,减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配了
D.受精卵中成对的等位基因一个来自母方，另一个来自父方，同源染色体也是如此
5.下列关于减数分裂和受精作用叙述，错误的是()
A,受精作用与细胞膜的流动性有关
B.受精卵中的遗传物质一半来自精子，另一半来自卵细胞
C.精子形成过程中，次级精母细胞均等分裂，可能不含Y染色体
D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义
6.卜列有关叙递正疏的有()
①有一对夫妻生了四个孩了，其中有一个孩了患有白化物，则双亲“定均为余合了
多车“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量-·定要相等
③方个基因型为Ab(位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂形成4种特子
④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雕雄配子数量比约为1：1
通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
@摩尔根和孟德尔的头验都运用了“假说-演绎法”
A一项
B.三项
C.四项
D.五项
7.血型检测是亲子鉴定的依据之·。人类常见的B0血型系统的血型与对应的遗传因子组成
的关系如表所示。下列相关说法不正确的是()
血型
遗传因子组成
A.决定ABO血型的遗传因子有I、I、i
T、'i
B.A型、B型和0型血个体都为纯合子
B
r、Ii
C.遗传因子组成为Ii和Ii的个体孕育的子代可能出现四
AB
I't
种血型
0
D.利用血型检测一般不能准确地进行亲子鉴定
ii
8.如图为人类的性染色体结构示意图，其中同源区存在等位基因，非同源区不存在等位基因。
下列关于性染色体上单基因遗传病的叙述，错误的是()
Ⅲ非同源区
A.【区段上的显性遗传病，女性患者较多
BI区段上的隐性遗传病，父女可能均患病
Ⅱ同源区
C.Π区段上的遗传病，可能每一代均有患者
I非同源区
D.型性别决定的生物，Y染色体总是比X染色体短小
X Y
9.有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2=10)花药减数分裂细胞中染色
体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是()
乙
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C.图乙细胞中0个四分体排列在赤道板附近
D.图中细胞按照减数分裂的先后顺序排列应为甲→乙→丙→丁

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