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初二道德与法治试题参考答案
一、选择题 (本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
号
答 B B C D D A C C D C C B A B B A C A B B
案
二、非选择题 (共 3 小题，共 60 分)
评分总则：答案符合题意，观点正确，条理清晰即可得分。以下为各题参考答案及赋分说明。
21. 传承中华优秀传统文化，坚定文化自信 (35 分)
(1) 核心思想理念：① 尚和合（或"以和为贵、和而不同、包容互鉴"）；② 求大同（或"天下为公、
协和万邦、天下大同"）。(2分，每点 1分)
(2) 传承做法：
① 学习理解：深入学习中华优秀传统文化典籍，理解其核心思想理念的深刻内涵。(2分)
② 内化于心：将"和而不同"、"天下为公"等理念内化为个人为人处世的准则，培养宽容、友善、
担当的品格。(2分)
③ 外化于行：在日常生活中积极践行，如与人交往时求同存异，在社会生活中关心集体、乐于奉
献，将个人理想融入国家发展。(2分)
(3) 人文精神内涵：
① 宽容友善、和谐共生的处世智慧（或"尚和合"）。(2分)
② 追求真善美、注重精神境界的审美情趣（或"崇德向善"）。(2分)
③ 节制有度、恬淡平和的修身之道（或"重修身"）。(2分)
(4) 弘扬做法：
① 在学习中：刻苦钻研，培养"格物致知"的探索精神；尊重师长，与同学和睦相处，营造"教学相
长"的氛围。(4分)
② 在交往中：待人诚信友善，践行"与人为善"；学会换位思考，做到"己所不欲，勿施于人"；在
集体中乐于合作，懂得"和而不同"。(4分)
(5) 宣讲稿 (10 分)
评分标准：标题1分，观点明确、紧扣"践行传统美德"主题 3分，内容充实、逻辑清晰4分，语言精
炼、富有感染力2分，字数符合要求。
示例标题：《践行传统美德，争做时代新人》
示例内容：老师们，同学们，大家好！中华传统美德是我们民族的瑰宝。"老吾老以及人之老"教导我
们孝亲敬长、推己及人；"天道酬勤"激励我们勤奋刻苦；"自强不息"鼓舞我们迎难而上。美德并非空
谈，它体现在我们信守承诺的每一句话、孝敬父母的每一个举动、帮助同学的每一次伸手。让我们从
自身做起，从点滴小事做起，将诚信、友善、勤劳、担当的美德融入日常学习与生活，内化于心，外
化于行，共同营造崇尚美德、践行美德的校园风尚，为传承中华文脉、闪耀时代光彩贡献青春力量！
(6) 具体做法 (3分)
评分标准：结合家庭、学校、社会三个场合，每个场合列举一项具体、可行的做法，每项1分。
示例：
家庭：主动分担家务，关心父母身体健康。
学校：尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪。
社会：在公共场所遵守秩序，爱护环境，参加社区公益活动。
22. 研学本土文化，传承精神血脉 (9 分)
第一站（圣水宫）：旨在引导学生树立和培育人与自然和谐共生的理念（或"生态文明理念"、"天人
合一"的思想），感悟中华文化中尊重自然、顺应自然的内涵。(3分)
第二站（冯德英文学馆）：旨在引导学生树立和培育爱国爱乡的家国情怀，感受文学作品中蕴含的革
命精神与乡土情结，接受优秀文化的熏陶，塑造高尚品格。(3分)
第三站（马石山红色教育基地）：旨在引导学生树立和培育深厚的爱国情怀和革命精神，铭记历史，
缅怀先烈，传承红色基因，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感和责任感。(3分)
23. 聚焦国家发展，担当历史使命 (16 分)
(1) ① 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2分)
② 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2分)
(2) ① 国家监察委员会。(2分)
② 最高人民法院。(2分)
(3) ① 有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。(2分)
② 有利于维护社会公平正义，保障人民群众合法权益。(2分)
③ 有利于规范权力运行，防止腐败，建设廉洁政府。(2分)
(4) ① 坚持中国共产党的领导。(2分)
② 坚持以人民为中心的发展思想。(2分)初二道德与法治
友情提示：
1．本试卷共 7页，合计 100分。考试时间为 90分钟。考试形式为闭卷。
2．答题前，务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、准考证号、座号填写在答题
卡规定位置上。
3．选择题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动、用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用 0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置，不
能写在试卷上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带
纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题（本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．《平“语”近人——习近平喜欢的典故》（第三季）第一集《江山就是人民》，诠释了“江山就是人民，
人民就是江山”的深刻内涵，充分彰显习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深
刻诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。这启示我们要（ ）
①坚持惠民利民、安民富民的思想 ②满足人们的一切利益需要
③让人民过上安定富足的生活 ④让社会发展惠及更多人民
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”以东汉铜奔马为设计灵感，借鉴唐代五花马装饰手法，融入中国
红、祥云纹等传统元素，彰显春节喜庆氛围。这一形象体现了（ ）
A．中华文化深刻影响改变着世界
B．中华文化源远流长、历久弥新
C．中华文化是世界上最优秀文化
D．传承传统文化需全盘照搬古制
3．固步自封、因循守旧等思想是一切发展和进步的拦路虎。对此，我们应该提倡的思想是（ ）
A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是
C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民
4．民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子体现民本思想的有（ ）
①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本
③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．中华优秀传统文化是我们民族的根与魂。在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述中，中华优秀传统
文化的重要性被反复强调。它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义深远，就是因为（ ）
①中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码
②中华优秀传统文化的思想理念影响了中国人的思维方式和行为方式
③中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，历久弥新
④中华优秀传统文化是我们走好人生道路的决定性因素
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．以下古语体现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是（ ）
选项 古语 核心理念
A 百姓昭明，协和万邦。——《尚书·虞书·尧典》 尚和合
B 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心下》 讲仁爱
C 公生明，偏生暗。——《荀子·不苟》 重民本
D 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 崇正义
7．同学们围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。
小燕：“家和万事兴。”每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
小赵：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中，要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是
力量。
下列古语最能体现同学们心声的是（ ）
A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
B．吾生也有涯，而知也无涯
C．万物并育而不相害，道并行而不相悖
D．积土而为山，积水而为海
8．上一秒还在打卡“天下第一剑”，下一秒戴上 VR眼镜，“勾践”号令三千越甲列阵眼前，青铜时代的金
戈铁马扑面而来 全国首部数字文物 VR体验项目《穿越青铜纪》在湖北省博物馆隆重亮相。这场令人惊
艳的文物秀（ ）
①旨在消除文化差异，塑造独特的审美气质
②体现了科技赋能传统文化，VR点亮文化创新
③说明青铜技艺是中华传统文化中最优秀的文化
④有利于弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，人文传统深厚，长期占据主导地位的是人学而不是神学。
中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华人文精神（ ）
①是中华优秀传统文化的精髓
②渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中
③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用
④彰显了中华民族道德情操的涵养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节
目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视
推出这一节目有利于（ ）
①讲述文化故事，弘扬中华人文精神
②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位
③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活
④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．初中生小明两年来坚持每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，大家纷纷
给小明点赞。因为，小明（ ）
①向我们传递了向上向善的精神力量 ②让我们远离社会生活中的消极情感
③启示我们要爱人利人，择善而行 ④做志愿者必然得到社会的认可和赞许
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．“孝悌忠信”是中华传统美德的核心，也是中国人安身立命的基本准则。在我们学习的优秀传统文化中，
以下名句或典故没有体现这一荣辱观念的是（ ）
①闻鸡起舞 ②谁言寸草心，报得三春晖
③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ④海内存知己，天涯若比邻
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．党的二十大报告强调，要培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，提高人民道德水准和
文明素养。“墨悲丝染”的典故以“染于苍则苍，染于黄则黄”的道理，警示我们环境对人的品格塑造具有
重要作用。这一典故给我们的启示是（ ）
A．营造崇德向善、见贤思齐的社会文明风尚
B．树立孝悌忠信、礼义廉耻的传统荣辱观念
C．厚植精忠报国、振兴中华的家国爱国情怀
D．涵养天下兴亡、匹夫有责的时代担当意识
14．中华传统美德是中华文化的精髓，滋养着一代又一代中国人的精神世界。下列经典名句中，与所体现
的中华传统美德对应无误的是（ ）
①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——为国担当的爱国情怀
②“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”——明礼知耻的道德追求
③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——见贤思齐的修身要求
④“君子求诸己，小人求诸人”——乐善好施的济困精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．弘扬中华传统美德，是培育时代新人、提升社会文明程度的重要途径。下列各项举措中，能够助力弘
扬中华传统美德的有（ ）
①海南省举办“新时代海南好少年”评选表彰活动
②北京中轴线申遗成功，被列入《世界遗产名录》
③某校开展“向上向善、文明有礼”个人品德建设系列活动
④全国开展职工职业道德建设先进典型评选表彰活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《中华人民共和国农村集体经济组织法》，旨在规范农村集
体经济组织及其运行管理，维护农村集体经济组织及其成员的合法权益，促进新型农村集体经济高质量发
展。这表明农村集体经济组织法（ ）
A．有利于调整社会关系，促进社会发展
B．通过限制人们的权利来维护社会秩序
C．解决所有社会矛盾保障人民幸福生活
D．完全实现了农村集体经济组织的制度化、法治化
17．以下是小宁为“法律与生活”手抄报搜集的新闻素材：
素材一：交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测，查处酒驾、醉驾等交通违法行为，确保道路交通安全。
素材二：实施严格的环境保护法规，守护绿水青山，促进可持续发展。
从这些素材中可见法律（ ）
①能够杜绝违法犯罪，保障人民安居乐业
②规范社会成员的行为，实现社会有序运行
③建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐
④对生活各方面都有保障，让我们行为不受限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．我国在数字经济国家层面的立法包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、电子商务法等一系
列重要法律，以及与之相配套的行政法规、部门规章等。对此，下列认识正确的是（ ）
①这些法律能健全国家治理急需的法律制度
②人工智能发展所需要的法律体系已经完善
③我国加快数字经济、大数据领域的立法步伐
④我国经济领域的立法只体现了经营者的利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”这一传统法治思想与我国现行法律的相通之处
是（ ）
A．体现统治阶级意志 B．体现人民的根本利益和共同意志
C．由国家强制力保证实施的 D．对全体社会成员具有普遍约束力
20．小区一楼商户在门头安装闪烁霓虹灯，整夜闪亮。由于正对着多家居民窗户，导致众多居民无法入睡，
居民多次劝阻，商户说，“这是我的权利，你们无权干涉”。你认为（ ）
①公民在行使权利时，必须履行法律规定的义务
②引导商户平衡个人利益与居民公共利益的关系
③商户不得滥用权利，损害小区业主的公共利益
④每个公民都有权维护全体社会成员的个人利益
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、非选择题（共 3小题，共 60分）
21．传承中华优秀传统文化，坚定文化自信（35分）
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。我们要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自
信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。
【传承核心思想理念】当今世界正经历百年未有之大变局，局部冲突、发展不平衡等问题依然存在。
面对国际社会的分裂与对抗风险，中国始终从中华优秀传统文化中汲取智慧，坚持以和为贵、和而不同、
包容互鉴，倡导各国平等协商、化解分歧，推动不同文明交流互鉴、和谐共生。
同时，中国坚持天下为公、互利共赢、共同发展，积极推动构建人类命运共同体，提出全球发展倡议、
全球安全倡议、全球文明倡议，努力促进各国共同繁荣、世界和平稳定，向着协和万邦、天下大同的美好
愿景不懈奋斗。
（1）上述材料集中体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念？（2分）
（2）我们应如何传承这些理念？（6分）
【弘扬中华人文精神】中华人文精神，是中华民族在长期生产生活中形成的价值追求、精神品格与生
活智慧，历经千年传承，至今仍深刻影响着中国人的思想与行动。
从邻里之间的和睦相处，到国与国之间的友好往来，中国人始终以宽广胸襟消解隔阂矛盾，以平和之
道统筹各方诉求，让不同个体、不同文明在彼此尊重、包容差异的基础上，携手并进、共同发展；
从传统笔墨丹青的意蕴表达，到古典戏曲艺术的唱念做打，中国人对美的探寻与坚守，始终兼顾外在
的形式风骨与内在的精神气韵，于虚实相生、物我相融之中，传递深沉厚重的精神力量；
面对纷繁浮躁、物欲至上的社会风气，中国人始终秉持节制有度、恬淡平和的处世态度，摒弃奢靡浮
华、耽于享乐的追求，在坚守本心、涵养德行之中，成就丰盈充实的人生境界。
（3）请你简要概括上述材料分别体现了中华人文精神的哪三个内涵？（6分）
（4）中华人文精神并非高悬于典籍的抽象道理，而是可感可践的生活准则，那么新时代的我们应如何在日
常学习和交往中自觉弘扬中华人文精神，使其内化于心、外化于行？（8分）
【践行中华传统美德】中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人
之幼”倡导关爱他人、孝亲敬长；“天道酬勤”倡导勤劳奋进；“天行健，君子以自强不息”激励人们迎难
而上、奋勇争先；守望相助、患难相扶，彰显着人间温情；挺身而出、伸张正义，更彰显着人间正气。这
些美德薪火相传、历久弥新，是新时代青少年必须坚守与践行的精神底色。现实生活中，不少同学信守承
诺、孝亲敬长、热心助人，用点滴行动弘扬美德；也有少数同学言行失范、自私懈怠，与中华传统美德背
道而驰。传承美德，重在践行，我们当以行动立身，让传统美德在新时代焕发光彩。
（5）结合材料内容，请你撰写一篇呼吁全校师生践行传统美德的宣讲稿。（10分）
要求：①要有标题、观点明确；②语言精炼、逻辑清晰；③字数在 200字左右。
（6）结合自身生活实际，列举你在家庭、学校、社会中践行中华传统美德的具体做法。（3分）
22．研学本土文化，传承精神血脉（9分）
为引领学生感悟中华优秀传统文化，某校七年级决定开展一次乳山本地文化特色的研学旅行活动，具
体研学线路及内容安排如下：
第一站： 圣水宫地处乳山市昆崙山脉，是道教全真派重要圣地之一，这里群山环抱，林木葱郁，
圣水宫 道观古迹依山而建，与自然环境浑然一体。
同学们漫步山间，体会山川风物之美，感悟人与自然和谐相处的理念。
冯德英是乳山本土著名作家，“三花”——《苦菜花》《迎春花》《山菊花》的作者。
第二站： 走进冯德英文学馆，同学们了解本土作家冯德英的成长经历与文学创作故事，阅读
冯德英文学馆 其反映家乡革命历史的文学作品，感受作品中蕴含的精神力量，体会优秀文学作品对人
的思想熏陶和品格塑造作用。
马石山是著名的革命纪念地，承载着艰苦卓绝的革命斗争历史，记录着革命先烈为
第三站：
民族解放英勇献身的感人事迹。
马石山红色教
同学们聆听革命先烈为保家卫国、浴血奋战的英雄事迹，瞻仰烈士纪念设施，铭记
育基地
先烈们为国家和人民利益英勇献身的精神，接受深刻的思想洗礼。
结合表格中三站研学内容，分别概括本次活动旨在引导学生树立和培育哪三种重要思想与情怀？谈谈你的
理解。（9分）
23．完善法律体系，建设法治中国（16分）
【立法惠民生】进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完
善中国特色社会主义法律体系：
新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，进一步筑牢青少年网络安全防线；《无障碍环境建设法》
落地实施，保障残疾人、老年人等群体平等参与社会生活；《黄河保护法》《黑土地保护法》等一系列生态
环保法律相继出台，为生态文明建设提供坚实法治保障。
随着数字经济、人工智能等新业态快速发展，社会生活不断涌现新问题、新需求，我国立法工作始终
紧跟时代步伐，持续填补法律空白、细化制度规范，让法律体系始终与社会发展同频共振，为国家治理、
社会运行和人民生活保驾护航。
（1）中国特色社会主义法律体系是以什么为核心的？为什么我国立法工作要紧跟时代步伐，让法律体系始
终与社会发展同频共振？（7分）
【普法入人心】2026年是我国“八五”普法规划实施的关键之年，各地持续推进法治宣传教育进学校、
进社区、进乡村，推动全社会形成尊法学法守法用法的氛围。在七年级的法治主题班会中，有同学提出：“庞
大的法律法规体系中，法律条文是遥远和冷漠的，与个人的日常生活没有直接联系，因此不需要特别关注，
更不必积极去践行。”
（2）请你运用所学知识，对这位同学的观点进行评析。（9分）

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