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2025-2026统编版三年级语文下册第六单元 核心素养达标卷(A)
(时间：90分钟 满分:100分)
一、读拼音，写词语。(8分)
1.雨后的公园分外美好，má què( )在树上歌唱，小朋友在溪边bō shuǐ( )，激起一层层波纹，草地上冒出了许多 fěn sè( )的小花。
2. xù rì( )东升,一艘jūn jiàn( )沿着hǎi àn( )线 xún háng( ),溅起的 làng huā( )在阳光下闪着金光。
选择题。(10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.破碎(suì) 染红(yǎn) B.剩下(shèng) 溶化(róng)
C.悬着(xuán) 屏住气(píng) D.胸脯(fǔ) 船锚(máo)
2.下列加点字与“和弄”的“和”读音相同的一项是( )(2分)
A.和面 B.和诗 C.和气 D.和稀泥
3.下列句子中加点的词语不能用后面括号内的词语代替的一项是( )(2分)
A.我肯定地说：“我的书包就是在这里丢了。”(确定)
B.平静的河面上，一只小船在轻轻漂着。(荡漾)
C.看着弟弟零乱的桌面，我忍不住摇了摇头。(杂乱)
D.吃过早饭，我们一家准备到刘叔叔家去做客。(预备)
4.(新情境)正在学汉语的外国人威尔先生被多义字词难住了，快来帮他选一选吧！(填序号)(4分)
熟：①(食物)烧煮到可以食用的程度
②熟练；③植物的果实等完全长成
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求完成句子练习。(9分)
1.从下面的词语中选择两到三个，想象画面，写一写。(5分)
岛屿 海岸 旭日 瞭望
2.运用例句中的修辞手法，仿照例句写一写。(4分)
(1)例：松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(2)例：松树刚洗过澡一身清清爽爽。
四、乐乐周末(5月10日)在小区里玩，当他准备回家时，发现自己放在健身区置物架上的蓝紫色竹节跳绳不见了。请你帮他写一则寻物启事。 (绳长2.6米，样子如图)(4分)
五、根据所学内容完成练习。(5分)
1.先连一连，再选一选(填序号)。
①见善则迁 是谓过矣
②人谁无过 有过则改 善莫大焉
③过而不改 过而能改
乐乐担任班长期间，工作上犯了个错误，他一直为此闷闷不乐。我可以用“ ”来安慰他。
六、口语交际。(4分)
新学期，王老师要重新安排座位，你发现坐在你前面的阳阳个子长高了，挡住了你看黑板的视线。你会怎么和老师说呢
我会说：
七、快乐阅读。(35分)
(一)课内阅读。(11分)
肥皂泡(节选)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.联系上下文理解句子。(4分)
第一句话中，“ ”一词写出了小球的特点，据此我知道，“小心地轻轻吹起”写出了孩子们吹肥皂泡时动作的 ；“轻轻地飞起”写出了肥皂泡飞起来时 的状态。在朗读这句话时，我们要读得轻一些，读出 的感觉。
2.文中的四个“那么”表达了孩子们对肥皂泡的 之情。(2分)
3.阅读画“ ”的句子，联系上下文思考，“我”的心里充满快乐、骄傲与希望是因为( )(多选)(3分)
A.童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。
B.“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到骄傲。
C.泡泡们带着“我们”的梦想飘向远方，让“我”感到心里充满希望。
D.泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。
4.可爱的泡泡们还会去哪儿呢 发挥你的想象力，接着往下写。(2分)
泡泡们会飘过 ；或者飘过 。
(二)课外阅读。(24分)
调皮的日子(节选)
小沙有个好妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好 就一小块！多吃点儿有抵抗力！”②假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还要放一个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的面包，看上去像是供给日本相扑选手吃的特制面包。小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样 ”她真的不怕小沙的肚子爆炸 过新年时，她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈 其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
1.(新题型)短文是围绕姑妈“ ”来写的，为了完成这个愿望，姑妈做了哪些事 找一找，填一填。(8分)
2.用“ ”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把 比作 ，写出了 。(4分)
3.用多种方法理解文中画“ ”的句子。(6分)
(1)联系生活实际理解句①：我知道当我们的身体越 ，体重秤上的计量针就越会 。因此这句话的意思是( )(填序号)。(3分)
A.体重秤坏了 B.体重非常重
C.计量针非常好用 D.体重秤是圆形的
(2)联系上下文理解句②：我知道如果小沙答应了 ，姑妈就会把 ，因此“陷入麻烦中”是指 。(3分)
4.下列关于短文内容的说法正确的一项是( )(2分)
A.从文中可知，姑妈的脾气很好，很疼爱孩子。
B.对于姑妈的所作所为，小沙是乐在其中的，从“欣喜若狂”一词中便可以看出来。
C.短文最后一个自然段中的“这个办法”指的是电视广告。
D.姑妈和姑父虽然性格不同，但对孩子的爱都是一样的，他们都希望孩子能胖乎乎的。
5.小沙的生活中虽然有烦恼，但也有乐趣。你的生活中发生过这样既烦恼又有趣的事吗 选一件给大家讲讲吧！(4分)
八、快乐习作。(25分)
世上没有两片相同的叶子，世上也没有两个相同的人。每一个人都是一个独特的个体。我们身边有很多这样有特点的人：校园里的“小书虫”、班级里的“故事大王”、我们班的“热心肠”、“戏迷”奶奶、“小迷糊”……请选择一个人写一写，要写出他的特点，题目自拟，用上表现人物特点的词语，不少于300字。
第六单元 核心素养达标卷(A)
一、1.麻雀 拨水 粉色 2.旭日 军舰 海岸 巡航 浪花
二、1. B 2. D 3. B 4.② ③ ② ①
三、示例：1.我们光脚跑过软软的沙滩，站在崖边瞭望远处的岛屿，呼吸着清新的海风，在欢笑中度过了美好的周末。2.(1)美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空中。(2)宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。
四、示例：
寻物启事 今天下午，我把一根蓝紫色的竹节跳绳放在了小区健身区的置物架上，绳长2.6米。如有朋友拿错，请放到小区物业处，非常感谢！ 乐乐 5月10日
①见善则迁——有过则改 ②人谁无过——过而能改——善莫大焉
③过而不改——是谓过矣 ②
六、示例：王老师，阳阳坐在我前面影响我看黑板了，您能重新调整一下位置吗
七、(一)1.轻清脆丽 小心翼翼 轻盈 宁静美好 2.喜爱 3. ABC 4.示例：草地，来到沙漠，化作甘霖洒落大地 院墙，落到小姑娘的头上
(二)1.希望我和小沙都胖乎乎的 ①面包 ②一块砖头 ③三块肉 ④两层黄油 ⑤一个煎蛋
⑥新年礼物 ⑦一罐五千克重的压缩饼干 2.小沙常常被这样的面包噎得抻着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。抻着脖子打饱嚼儿的小沙 北京填鸭小沙勉强咽下食物被撑得难受的样子
3.(1)重向右转 B (2)吃面包 很多食物放入面包中 小沙被迫吃巨大的面包 4. A5.示例：小时候我的牙齿不好，爸爸让我吃蚕豆，说多嚼嚼会固齿。但吃多了，肚子里鼓鼓胀胀的，于是，我经常放屁。
八、略。

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